2023張桂梅老師的事跡素材500字10篇作文-展示頁
2024-09-02 15:34本頁面
【正文】 ” 去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢想！張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。 ” 她為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸 ?? 究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。 ” 張桂梅說， “ 實(shí)際上不只是三代人，而是直接阻斷了貧困代際傳遞，讓山里人的命運(yùn)從根本上得到改變。 “ 讓山里的女孩能夠通過讀書走出大山，是擺脫貧困 、改變命運(yùn)最好的途徑。 孩子是山里人的希望，教育也是一種希望。張桂梅對孩子的父母說 :“ 你們的兒子這么優(yōu)秀，不但會唱歌，還會學(xué)習(xí)，你們怎么能整天躲在家里？快把錢拿著，好好地供兒子讀書。她看見旁邊一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小男孩，是這家的孩子，就讓他把附近同齡的孩子都叫過來。 華坪女高結(jié)對扶貧的家庭有六家。孩子能夠真正喚起他們積極生活的希望。 自 2024 年華坪女高成立以來，這條家訪路張桂梅一走就是 12 年，幾乎覆蓋全體學(xué)生，足跡遍布麗江市的一區(qū)四縣，行程近 11 萬公里 —— 這更是一個(gè)個(gè)教育扶貧的 “ 最后一公里 ” 。她迷過路、發(fā)過高燒、摔斷過肋骨、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上，幾乎每次家訪完都要大病一場。如果只放半天假，孩子們出去逛一逛還可以回來，既省錢又確保了安全。外面的人都不理解，批評張桂梅 “ 搞應(yīng)試教育 ” ，就連學(xué)校教師也不理解。 有一個(gè)學(xué)生的家在山頂上，僅有一條半米寬不到的山路相通，路的一邊就是萬丈懸崖，可這卻是學(xué)生每個(gè)周末、每次放假都要往返的路。她提出用 “ 家訪 ” 代替家長會，既可減輕貧困家庭和家長從山區(qū)往來學(xué)校的負(fù)擔(dān)，又可以深入學(xué)生家庭了解問題，解決實(shí)際困難。醒來后，張桂梅拉著縣長的手問 :“ 我情況不太好，能不能讓民政 部門把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上。 一個(gè)人真的可以做到 “ 無私無我 ” 嗎？ 要知道，張桂梅忘我工作的同時(shí)，還在忍受著常人無法承受的病痛 :骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮 ??23種疾病纏身，數(shù)次病危入院搶救。 2024 年，昆明市總工會捐給她兩萬元用于治病，這筆錢她用到了學(xué)生身上 。辦學(xué)也精打細(xì)算，教學(xué)樓的水閘只在學(xué)生用水的課間才開，沒人使用的教室、辦公室一定關(guān)著燈。她吃得異常簡單，很多時(shí)候一杯水就著一個(gè)餅就是一餐 。下面小編帶來張桂梅老師的事跡素材 500 字 10 篇，希望大家喜歡。張桂梅是一位優(yōu)秀的教育工作者，她用自己的行動(dòng)詮釋了 “ 燃燒自己，照亮別人 ” 的精神。她的事跡感動(dòng)了無數(shù)人，成為了時(shí)代楷模。 張桂梅老師的事跡素材 500 字（精選篇 1） 在華坪，張桂梅的 “ 摳門 ” 是出了名的。用的、穿的也極為簡樸，衣服常年就那幾件 。 張桂梅的慷慨更出名。2024年，張桂梅獲得云南省首屆 “ 興滇人才 ” 獎(jiǎng)，剛剛從昆明領(lǐng)獎(jiǎng)回來，她就把 30 萬元獎(jiǎng)金一次性全部捐給了華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓。 2024 年初，張桂梅就被下過一次病危通知書，華坪縣縣長龐新秀趕來醫(yī)院看她。 ” 華坪女高的免費(fèi)，只是讓這些山區(qū)的女孩 “ 進(jìn)得來 ” ，如何 “ 留得住 ” 是張桂梅面臨的一大難題。 如果能夠深深地、細(xì)細(xì)地了解下去就會發(fā)現(xiàn)，華坪女高一些表面上很難理解的教育細(xì)節(jié)其實(shí)背后自有深意 —— 扶貧的路只有真正走下去，才知道什么是張桂梅所說的教育的 “ 因地制宜 ” 。張桂梅又心疼又生氣地問學(xué)生 :“ 這么危險(xiǎn)，你回來干什么？ ” 女孩低著頭淡淡地說 :“ 張老師，放假了我不回家上哪兒去啊？ ” 這句話讓張桂梅難過了一個(gè)星期，她決定 :把兩天周末假期改為每周日下午放半天假。張桂梅悄悄地做工作 :“ 我們的學(xué)生大都是山里的孩子，放了假學(xué)校不讓待，回家又會增加路途中的危險(xiǎn)。 ” 家訪路上，張桂梅給學(xué)生家里捐過錢、送過衣，幫忙修路、建水窖、 調(diào)解糾紛、發(fā)展產(chǎn)業(yè) 。說到底，這一切是為了孩子，為了孩子的教育。 “ 扶貧要扶志，要讓貧困家庭的精神起來才行，有一種追求、一種希望。 ” 張桂梅說。張桂梅去送扶貧款，有一家怎么都叫不開門。張桂梅領(lǐng)著幾個(gè)孩子一起唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》， “ 在那大山里，歌聲飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) ” 。 ” 后來，這家人真的開始做事了，給他們的扶貧芒果苗栽上了，一年下來家里掙了 4萬多塊錢，因?yàn)樗麄?“ 看見希望了 ” 。張桂梅說，這種希望讓 “ 教育扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更徹底 ” 。女孩子受教育可以改變?nèi)?，解決低素質(zhì)母親與低素質(zhì)孩子之間的惡性循環(huán)。 ” 張桂梅老師的事跡素材 500 字（精選篇 2） 學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人，膝下無子，但被評為“ 全國百名優(yōu)秀母親 ” 、 “ 中國好人 ” ，被幾百個(gè)孩子親切的稱呼為 “ 媽媽 ” ；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)?，?jiān)持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因?yàn)樗X得 “ 艱苦的地方更需要我。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記 “ 我是一名中國共產(chǎn)黨黨員！ ” 正因?yàn)槿绱耍?
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