2023張桂梅老師的事跡素材500字10篇作文-資料下載頁
2025-08-24 15:34本頁面
【正文】 之家 )成立，捐款的慈善機(jī)構(gòu)指定要張桂梅當(dāng)院長。她擔(dān)任院長后逐一了解福利院孩子們的身世發(fā)現(xiàn)，不少女孩并非孤兒，而是被父母遺棄的。 一次家訪途中的偶遇，更是讓她痛心不已。 一個十三四歲的女孩，呆坐在路邊，滿眼惆悵地望著遠(yuǎn)方。張桂梅上前詢問，女孩哇的一聲就哭了。“ 我要讀書，我不想嫁人。 ” 女孩一直哭喊著。原來，女孩父母為了 3 萬元彩禮，要她輟學(xué)嫁人。 張桂梅氣沖沖地來到女孩家，對她的母親說： “ 孩子我?guī)ё?，上學(xué)的費(fèi)用我來出。 ” 可女孩的母親以死相逼，張桂梅實(shí)在拗不過，只能放棄。 “ 后來我再也沒找到她，這是我一輩子的遺憾。 ” 張桂梅說。自此之后，一個夢想漸漸在她心中萌生：辦一所免費(fèi)高中，讓大山里的女孩們都能讀書。 但這個夢想很快遭到身邊人的反對。 “ 我是給她潑冷水最多的人。 ” 華坪縣教育局原局 長楊文華回憶說， “ 雖然她讓我很感動，但我知道辦一所學(xué)校有多難。 ” 20__年，張桂梅和楊文華一起出差。一路上，她反復(fù)講述自己的夢想，想說服這位局長幫忙。 “ 你知道建一間實(shí)驗(yàn)室要多少錢嗎 ?” 楊文華問。 “ 要兩三萬元吧。 ” 張桂梅回答得有些露怯。 “ 她太天真了。 ” 楊文華說，張桂梅當(dāng)時因?yàn)閹Р?jiān)持教書、教學(xué)成績突出，還在華坪縣兒童福利院收養(yǎng)了多名孤兒，先后獲得了全國先進(jìn)工作者、全國十佳師德標(biāo)兵等諸多榮譽(yù)，但她只是一名一線老師，沒有管理經(jīng)驗(yàn)，對建一所學(xué)校毫無概念。 楊文華不知道，張桂梅當(dāng)時已連續(xù)幾年假期到昆明街頭募捐。她 把自己獲得的榮譽(yù)證書復(fù)印了一大兜，在街頭逢人便拿出來請求捐款。 可讓她沒想到的是，自己放下尊嚴(yán)募捐，換回的卻是不理解和白眼，還有人說她是騙子。 幾年下來，張桂梅幾乎要放棄了。直到 20__年，她的夢想才出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。 張桂梅平時很少買衣服，每件衣服都穿了好多年，直到磨得發(fā)白破洞才舍得丟。臨去北京前，縣里特意資助她 7000 元，讓她買一身像樣的正裝，可她轉(zhuǎn)手就用這筆錢給學(xué)生買了臺電腦，自己穿著一身舊衣服參會。 一天早晨，她正急匆匆往會場走。忽然，一位女記者把她拉住，悄悄對她說： “ 摸摸你的褲子。 ” 張桂梅一摸，穿了多年的 牛仔褲上有兩個破洞。 “ 當(dāng)時我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。 ” 張桂梅說。那天會后，她和這位記者相約聊了一整晚，把所有辦校的苦楚都倒給了她。 不久后，一篇名為《 “ 我有一個夢想 ” —— 訪云南省麗江市華坪縣民族中學(xué)教師張桂梅代表》的報(bào)道發(fā)表出來，張桂梅辦學(xué)校的夢想馬上受到關(guān)注。 20__年 9 月，在各級黨委政府關(guān)心支持下，全國第一所公辦免費(fèi)女子高中 —— 麗江華坪女子高級中學(xué)正式開學(xué)，首屆共招收 100 名女生。 開學(xué)那天，張桂梅站在唯一的教學(xué)樓前，淚流滿面。 張桂梅老師的事跡素材 500 字（精選篇 10） 張桂梅，中共黨員，麗江華坪女 子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院 (華坪兒童之家 )院長，是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應(yīng)國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪縣建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動兌現(xiàn)了自己 “ 只要還有一口氣，就要站在講臺上 ” 的諾言。 在觀看張桂梅同志事跡的視頻時，我的眼眶一直是濕潤的：當(dāng)她寒暑假走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長 孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級中學(xué)的高中，就能免學(xué)費(fèi)就讀時 。當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷堅(jiān)硬的條椅上時 。當(dāng)她面對鏡頭，說出唯一的愿望“ 我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué) ” 時，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以達(dá)到張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。 自己和身邊許許多多的人一樣，都是一名教育工作者，而我本身也出生在極其貧困的農(nóng)村。早在我在大學(xué)時代，我也有幸參加過一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛心的公益活動，對貧困有非常直觀的感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn) 什么的真情實(shí)感 。而在我畢業(yè)之后，我堅(jiān)定回到了農(nóng)村教書，一晃眼，幾年過去了。我身體力行的投入到了教育工作中，將 “ 所想 ” 變?yōu)榱?“ 所做 ” ，不僅完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，也體會和了解到了教育工作者的辛苦，但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。 作為一名鄉(xiāng)村教師，我應(yīng)該向張桂梅老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)守初心、對黨忠誠的崇高品格 。學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德 。學(xué)習(xí)她執(zhí)著奮斗、無私奉獻(xiàn)的至誠情懷。要以張桂梅老師為榜樣，爭做新時代 “ 四有 ” 好老師，將立德樹人作為自己的神圣職責(zé)和使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。 密切家校聯(lián)系，與幫扶學(xué)生家長進(jìn)行經(jīng)常性溝通，共同關(guān)心和教育孩子，努力形成在校老師 “ 幫 ” ，在家家長 “ 促 ” 的良好共育局面。
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