新課標(biāo)人教版3-5選修三182放射性元素的衰變3-展示頁
2024-12-01 22:32本頁面
【正文】 守恒寫出核反應(yīng)方程。知道裂變反應(yīng)和聚變反應(yīng)。 （ 5）知道鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的發(fā)生條件。了解常用裂變反應(yīng)堆的類型。 （ 6）通過核能的利用，思考科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。 （ 7）初步了解恒星的演化。 [來源 :學(xué) ,科 ,網(wǎng) ] 例 4 了解加速器在核物理、粒子物理研究中的作用。 （ 2）觀看有關(guān)核能利用的錄像片。 新課程學(xué)習(xí) 19． 2 放射性元素的衰變 ★ 新課標(biāo)要求 （一）知識(shí)與技能 知道放射現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是原子核的衰變 知道兩種衰變的基本性質(zhì)，并掌握原子核的衰變規(guī)律 理解半衰期的概念 （二）過程與方法 能夠熟練運(yùn)用核衰變的規(guī)律寫出核的衰變方程式 能夠利用半衰期來進(jìn)行簡單計(jì)算（課后自學(xué)） （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過 傳說的 引入 ，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神與唯物史觀的教育，不斷的設(shè)疑培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)孜孜不倦的追求，從而引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入一個(gè)美妙的微觀世界。 ★ 教學(xué)用具： 投影片，多媒體輔助教學(xué)設(shè)備 [來源 :Z,x x ,k .Co m] ★ 課時(shí)安排 1 課時(shí) ★ 教學(xué)過程 （一）引入新課 教師： 同學(xué)們有沒有聽說過點(diǎn)石成金的傳說，或者將一種物質(zhì)變成另一種物質(zhì)。 點(diǎn)評(píng)：通過這樣新穎的課題引入 ，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，挑起學(xué)生對(duì)未知知識(shí)的熱情。孫悟 空，八仙，神仙：人物不存在。 學(xué)生頓時(shí)安靜，同時(shí)也心存疑惑：當(dāng)然是假的，難道還有真的不成？ 點(diǎn)評(píng)：對(duì)于學(xué)生來講要使其相信科學(xué)技術(shù)反對(duì)迷信，同時(shí)也要提高警惕小心上當(dāng)受騙，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。 教師：那有沒有真的（科學(xué)的）能將一種物質(zhì)變成另一種物質(zhì)呢？ 學(xué)生愕然。 教師：有（大聲，肯定地回答） 學(xué)生驚訝，議論紛紛。 通過這樣四次吊胃口， 新課的成功將是必然。 點(diǎn)評(píng)：及時(shí)推出課題。我們把這種變化稱為原子核的衰變。 點(diǎn)評(píng)：及時(shí)給出問題的答案，學(xué)生并不會(huì)索然無味，相反會(huì)對(duì) 原子核的衰變這一新知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。那這種放出 α粒子的 衰變叫做 α 衰變。那放出 β 粒子的 衰變叫做 β 衰變？ 點(diǎn)評(píng)： 這里一下子會(huì)出現(xiàn)了“ α 衰變”， “衰變方程式”兩個(gè)新名詞， 教師要耐心的講解，學(xué)生有插嘴的，如果正確要及時(shí)肯定并表揚(yáng)。是一個(gè)
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