【正文】 補些課？我想應該不是的。輿論的力量是大的，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學之間也會相傳哪些家教的確 “ 肚中有貨 ” 。 第五篇 家教總結(jié)與體會 為期一個月的教學，我在不斷的改進中度過了，在拿到工資的時候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊！但同時也讓我認識到家教所處的現(xiàn)狀：受高考考綱的影響， 30％的學生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應的家教，這也是因為語數(shù)外三門主課在高考所占分數(shù)比例高。我結(jié)束了家教生活。這樣他們也會按照我的來學數(shù)學，從而提高他們的數(shù)學成績。我只好不時地督促他倆，鞭策他倆，使他們逐漸變得勤快起來。學習成績的好壞，往往取決于學習習慣的好壞。事后，我不斷地：是自己的原因，還是他們的原因 ?不管怎樣，有一點很清楚：他倆根本沒聽懂。過了兩天，為了檢驗復習的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。我講完后，問他們是否還有疑問。我清楚地知道：他們有時會給我?guī)?“ 沉重 ” 的打擊。聽課時，也只是 “ 洗耳恭聽 ” ，從未做筆記。每當他們走神時，我都會提醒他們，耐著性子給他們講下去。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他們卻置之不理。 第三篇 家教生活，苦中有甜，喜憂參半 由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。每天上午教課兩個小時，下午教課兩小時，中午有一段吃飯休息的時間。此后，我也經(jīng)常給他們聊類似的事，不時地與他們交談學習體會。他們似乎懂得了什么。特別是在講空間立體幾何時，我還教他倆玩，這樣大大提高了他們對空間立體幾何的興趣。另外學生甚礎(chǔ)比較弱，也先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。 二、在講的過程中，我應該盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟他們的數(shù)學不好，因為成績不好，才找家教的。歸納了一下，有幾點需要改進： 一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以略講，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所提高?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的。進而我知道如何提高他們的數(shù)學成績。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是幫助他們端正。我也有信心提高他們的數(shù)學成績，我在家教協(xié)會里學到了不少關(guān)于如何更好的家教，并且我的高中數(shù)學水平我很有信心。他們看的很遠，看到了兒子的未來 。而他們現(xiàn)在的學習情況，讓他們的父母感到擔憂。 ” 由于上述諸多原因，他們的成績很不盡如人意。因此，第一次了解他們時，是通過與他們交談開始的。第一次到他們家做客，他們的父母熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。因此，對于家教有一定的經(jīng)驗。通過家教工作讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多 ?? 第一篇 可憐天下父母心 在上大學期間，我加入了學校的家教協(xié)會，并且在會長們的幫助下也找到了份家教，本人高中數(shù)學，特別是很好。這是我大學假期的第一份社會實踐工作。不過身為當代大學生。 暑期社會實踐活動報告篇 2 社會實踐人：某某大學某某專業(yè)某某 社會實踐時間： __年 7 月 12 日 8 月 12 日 實踐內(nèi)容：家教 實踐目的：第一，勤工儉學，拓展自身的知識面；第二，豐富假期生活；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，擴大與社會的接觸面，以便在后能真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。另外，遇到問題自己不會解決或者需要幫助的時候，結(jié)實的同事關(guān)系會讓事情變得容易多了。但是也正是在這個過程中，我看到了自己的很多缺點與不足，比如缺乏自信，不善交談等。在他們的引導下，我慢慢了解公司的運作，開始學習工作技巧。每每遇到客戶的類似反應，我都會覺得自己好失敗。說話變得很結(jié)巴，斷斷續(xù)續(xù)，給客戶的答復也不夠明白清晰。 工作情況：剛開始接觸這類工作時特別不習慣，工作過程中也遇到了諸多的問題。 六、實踐過程中獲得的與感想 初期 時間： __年 7 月 10 號 __年 7 月 15 號 主要工作：熟悉公司機構(gòu)分布、相關(guān)規(guī)定及制度、具體運作，開始了解公司文化。同時，還需要做好各種電話登記，做好客戶的跟進工作，定期為客戶提供最新消息。我們是負責推銷和銷售工作的，主動聯(lián)系顧客，邀請客戶上門看專業(yè)設(shè)計師做的最新裝修平面設(shè)計圖或者參觀 樣板房。 五、工作內(nèi)容及作業(yè)流程： 我所在的部門是營銷部，主要從事電話營銷工作，通過電話聯(lián)系顧客，提供公司的各種服務信息。而我就是三名電話訪問員中的一員。 四、 所在部門簡介： 我此次社會實踐以一個兼職者的身 份加入公司團隊中的營銷部，該部門原有六名優(yōu)秀營銷人員，平均年齡為 26 歲左右，是一支年輕化的團隊小組。 設(shè)計始終堅持對自己負責才能對客戶負責的信念，恪守信譽和質(zhì)量才是企業(yè)生命的準則，追求不重復別人也不重復自己的治學創(chuàng)新態(tài)度，建造自然和諧與綠色環(huán)保的優(yōu)質(zhì)工程，并且力求我們服務過的客戶都成為永遠的朋友。 公司專業(yè)技術(shù)力量雄厚，擁有超前的設(shè)計團隊和一批國家注冊項目經(jīng)理，及精益求精的工人。公司設(shè)有市場部、設(shè)計部、工程部、質(zhì)檢部、材料部、財務部、售后服務部、品牌事業(yè)部、人力資源部，是華南地區(qū)裝飾行業(yè)十大裝飾品牌企業(yè)之一，曾被評為 “ 廣東省誠信經(jīng)營企業(yè) ” 、 “ 全國住宅裝飾百強企業(yè) ” 、“ifda 國際室內(nèi)裝飾設(shè)計協(xié)會會員單位 ” 、獲得南方都市報 “ 最佳創(chuàng)新設(shè)計獎 ” 、獲得佛山日報 “ 室內(nèi)設(shè)計大賽金獎 ” 等。有利于大學生正確認識自己，暑期社會實踐活動我們怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的暑期社會實踐活動報告，僅供參考，喜歡可以分享一下喲！ 暑期社會實踐活動報告篇 1 一、社會實踐時間： __年 7 月 10 號 __年 8 月 10 號，為期 31 天。 二、社會實踐地點： 廣東省佛山市眾森裝飾設(shè)計有限公司 三、 公司簡介 佛山市眾森裝飾設(shè)計有限公司，坐落于廣東省佛山市三水區(qū)同福路西南公園東門側(cè)二樓，是一家從事家居、別墅、豪宅、商鋪、寫字樓、酒店、家居配飾、設(shè)計與施工及后期保修一體化的專業(yè)公司。 其分公司遍布廣州、佛山、惠州、江門 、江西等多個城市，已成為中國裝飾界最知名的品牌之一。 公司的發(fā)展方針是：誠信服務，創(chuàng)高端品質(zhì)，樹良好口碑。保證產(chǎn)品質(zhì)量，以多品種經(jīng)營特色和薄利多銷的原則，贏得了廣大客戶的信任。另外，還有三名大學長期兼職電話訪問員。整個團隊成員都擁有高中以上的水平，是一支素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強的，服務意識一流的優(yōu)秀銷售團隊。我們電話訪問員得職責是幫助公司拉客源。在通話過程中盡量讓顧客對公司產(chǎn)生信任并愿意與公司合作。自覺地完成經(jīng)理分配的任務。同時，明確營銷部的主要工作、職責，并逐步適應自己的工作。在適當?shù)呐嘤栔螅议_始撥打客戶的聯(lián)系電話，但是由于內(nèi)心的緊張和不 安，我的聲音很小，甚至有點顫抖，本來就膽子小的我越發(fā)緊張。最后導致客戶不滿而掛機或者是責怪埋怨，偶爾甚至遭到客戶的投訴。但經(jīng)理和同事還是給我耐心地指導。 ：都說萬事開頭難，我是頭一回有如此深刻的體會，適應一份陌生的工作真的需要面對很多問題。認識到這些問題，為我日后的自我完善和 自我提高奠定了基矗同時，我還意識到，工作一定到打好與同事的關(guān)系，待人要友好，因為工作必然要一起合作，必然要共同討論、解決問題，這就需要良好的同事關(guān)系，才能使大家的向心力一致。這次工作中，我聯(lián)系客戶時出現(xiàn)了不少錯誤，遇到了很多問題，都是在同事們的幫助下解決改正的，他們不僅在工作上給了我很大的幫助，在生活里也成為了我的一部分，不斷給予我鼓勵和支持。我開始了我這個假期的社會實踐 這是我上大學以來的第一個暑假，理所當然要回家和父母親人團聚。我準備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了兩份家教的工作。這樣我得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的 機會，使我的寒假生活更加豐富多彩。我的家教正好是教高中數(shù)學。 我教兩個學生，他們叫付慶喆和馬天哲。從他們的性格談到了他們的學業(yè)特長。在交談中，我了解到以下情況：他倆都有很強的求知心，但是幾年來都懶于學習，貪于玩樂。父母都對他們抱以很大的期望，希望他們能夠考上一本大學。 在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的 、無私的。我被父母女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重。 第二篇 未經(jīng)雕琢的頑石 家教的第一天，他倆在學習上都很隨意，對自己要求不嚴格。第一天，我了解到他倆的數(shù)學水平。最先我挑他們學的最差的章節(jié)來講，因為是高中數(shù)學，每個考生面對的是那張高考卷子，我也是按照高考常考易考點分重 點來講解，使他們在每章的學習中都學明白。當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了?？赡苡行┪艺J為很簡單的對他們并不是那樣，切 記不能煩燥，不能講了一遍他們沒聽懂就對學生發(fā)火，這樣只能適得其反。 三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，不是考點，那樣更多的依然是浪費時間。 四、最后就是要和學生處好關(guān)系，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。 隨 后幾天，我給他們講了我的學習經(jīng)歷和我的大學生活，給他們闡明了學生的職責和學習的目的，讓他們對重點大學充滿興趣。不時地點頭表示同意。他們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我的嗓子很疲勞，但為了讓他倆聽清楚，我買了金嗓子喉片清清嗓子。開始的幾天，他倆聽課時，時常會走神，一副心不在 焉的樣子。好在我很有耐心。 他們做題時，喜歡看題，用腦子想而懶于動手試試做出來。這正是他們學習懶惰的體現(xiàn)。記得有一次，我給他們講解了，他們聽課時，顯得有些吃力。他倆點頭表示全聽懂了。這是我家教過程中遇到 的最大的挫折。面對他倆的懶惰成性，我顯得 “ 束手無策 ” 。懶惰是學習的 “ 大敵 ” 。因為是高中數(shù)學，我當時學的好就是勤于動手多做題，產(chǎn)生了興趣，成績就很好，我經(jīng)常這樣教導他倆，并且我在高中時整理的筆記的習題（錯題本）都給他們看了。 第四篇 分別的日子 轉(zhuǎn)眼他們就要開學了，并且我也要 回學校了