【正文】 一筆賬：一份家教一般市場價是 35 元 /時，一次最少 2 個小時，如果以全天做 4 個小時計算的話，那么一天的收入就是 140 元，一個月下來就能拿到 4200 元。那么為什么現(xiàn)在的都需要補課？為什么在課堂上他們聽不進去？以往只有差生需要補課？難不成現(xiàn)在學生的主流都是差生了？這的確是個嚴重的問題 ! 我想很大一部份是社會形成的這種補課風氣，使得家長看到人家孩子補了，想到自己孩子沒補就擔心自己的孩子會落后，會比別人家差，于是明明自己孩子成績不是很差，也讓孩子去補課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補，純粹是浪費了時間，沒有學到更多有用的東西，成績還是沒有提高，甚至還不如從前。 聘請家教的途徑： 63％的學生通過親友介紹， 21％通過家教中心尋找， 16％學生 通過同學的口耳相傳來尋找。 第四篇 分別的日子 轉眼他們就要開學了，并且我也要 回學校了。懶惰是學習的 “ 大敵 ” 。這是我家教過程中遇到 的最大的挫折。記得有一次，我給他們講解了，他們聽課時，顯得有些吃力。 他們做題時，喜歡看題，用腦子想而懶于動手試試做出來。開始的幾天，他倆聽課時，時常會走神，一副心不在 焉的樣子。他們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。 隨 后幾天，我給他們講了我的學習經(jīng)歷和我的大學生活，給他們闡明了學生的職責和學習的目的，讓他們對重點大學充滿興趣。 三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，不是考點，那樣更多的依然是浪費時間。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。最先我挑他們學的最差的章節(jié)來講，因為是高中數(shù)學，每個考生面對的是那張高考卷子，我也是按照高考?？家卓键c分重 點來講解，使他們在每章的學習中都學明白。 第二篇 未經(jīng)雕琢的頑石 家教的第一天，他倆在學習上都很隨意，對自己要求不嚴格。 在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的 、無私的。在交談中，我了解到以下情況：他倆都有很強的求知心，但是幾年來都懶于學習，貪于玩樂。 我教兩個學生，他們叫付慶喆和馬天哲。這樣我得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的 機會，使我的寒假生活更加豐富多彩。我開始了我這個假期的社會實踐 這是我上大學以來的第一個暑假，理所當然要回家和父母親人團聚。認識到這些問題，為我日后的自我完善和 自我提高奠定了基矗同時，我還意識到，工作一定到打好與同事的關系，待人要友好，因為工作必然要一起合作，必然要共同討論、解決問題，這就需要良好的同事關系，才能使大家的向心力一致。但經(jīng)理和同事還是給我耐心地指導。在適當?shù)呐嘤栔?，我開始撥打客戶的聯(lián)系電話，但是由于內(nèi)心的緊張和不 安，我的聲音很小，甚至有點顫抖，本來就膽子小的我越發(fā)緊張。自覺地完成經(jīng)理分配的任務。我們電話訪問員得職責是幫助公司拉客源。另外，還有三名大學長期兼職電話訪問員。 公司的發(fā)展方針是：誠信服務，創(chuàng)高端品質(zhì)，樹良好口碑。 二、社會實踐地點： 廣東省佛山市眾森裝飾設計有限公司 三、 公司簡介 佛山市眾森裝飾設計有限公司，坐落于廣東省佛山市三水區(qū)同福路西南公園東門側二樓，是一家從事家居、別墅、豪宅、商鋪、寫字樓、酒店、家居配飾、設計與施工及后期保修一體化的專業(yè)公司。公司設有市場部、設計部、工程部、質(zhì)檢部、材料部、財務部、售后服務部、品牌事業(yè)部、人力資源部，是華南地區(qū)裝飾行業(yè)十大裝飾品牌企業(yè)之一，曾被評為 “ 廣東省誠信經(jīng)營企業(yè) ” 、 “ 全國住宅裝飾百強企業(yè) ” 、“ifda 國際室內(nèi)裝飾設計協(xié)會會員單位 ” 、獲得南方都市報 “ 最佳創(chuàng)新設計獎 ” 、獲得佛山日報 “ 室內(nèi)設計大賽金獎 ” 等。 設計始終堅持對自己負責才能對客戶負責的信念，恪守信譽和質(zhì)量才是企業(yè)生命的準則，追求不重復別人也不重復自己的治學創(chuàng)新態(tài)度，建造自然和諧與綠色環(huán)保的優(yōu)質(zhì)工程，并且力求我們服務過的客戶都成為永遠的朋友。而我就是三名電話訪問員中的一員。我們是負責推銷和銷售工作的，主動聯(lián)系顧客，邀請客戶上門看專業(yè)設計師做的最新裝修平面設計圖或者參觀 樣板房。 六、實踐過程中獲得的與感想 初期 時間： __年 7 月 10 號 __年 7 月 15 號 主要工作：熟悉公司機構分布、相關規(guī)定及制度、具體運作，開始了解公司文化。說話變得很結巴，斷斷續(xù)續(xù)，給客戶的答復也不夠明白清晰。在他們的引導下，我慢慢了解公司的運作，開始學習工作技巧。另外，遇到問題自己不會解決或者需要幫助的時候，結實的同事關系會讓事情變得容易多了。不過身為當代大學生。通過家教工作讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多 ?? 第一篇 可憐天下父母心 在上大學期間，我加入了學校的家教協(xié)會，并且在會長們的幫助下也找到了份家教，本人高中數(shù)學，特別是很好。第一次到他們家做客，他們的父母熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。 ” 由于上述諸多原因，他們的成績很不盡如人意。他們看的很遠，看到了兒子的未來 。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是幫助他們端正。總體而言，感覺第一天的收獲還是不錯的。 二、在講的過程中，我應該盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟他們的數(shù)學不好，因為成績不好，才找家教的。另外學生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。他們似乎懂得了什么。每天上午教課兩個小時，下午教課兩小時，中午有一段吃飯休息的時間。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他們卻置之不理。聽課時，也只是 “ 洗耳恭聽 ” ，從未做筆記。我講完后，問他們是否還有疑問。事后，我不斷地：是自己的原因，還是他們的原因 ?不管怎樣，有一點很清楚：他倆根本沒聽懂。我只好不時地督促他倆，鞭策他倆，使他們逐漸變得勤快起來。我結束了家教生活。輿論的力量是大的，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學之間也會相傳哪些家教的確 “ 肚中有貨 ” 。這樣，補課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學 習積極性也漸漸消失。這對于在校大學生來說，是一筆可觀的收入，兩個月下來賺足 8000 元，下半年的學費就不成問題了。 “ 去學生家里又吹空調(diào)又喝飲料的，學生在一邊做題，隨時指點一下，而且教的內(nèi)容很淺顯，兩個小時下來過得挺舒服的。 ” 的確，大學生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心。 綜上，談到做家教的最大感受，這位同學說得很簡單， “ 用心和學生溝通，做他們的朋友 ” 。上學放學有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識 。作為一名法學專業(yè)的學生，為提高自身的社會實踐能力，暑假期間我前往了__省高級人民法院民一庭實習，努力將自己在學校所學到的知識運用到實踐當中，盡量做到理論與實踐相結合。人民群眾 在解決爭議糾紛的時候已懂得拿起法律的武器保護自身的合法權益，法律已成為保護人民合法權益的重要保障。因此，全國各級法院亟待進行先進法院文化建設，使法官擁有公正、廉潔、崇法、自律的品格，自覺樹立依法治國、司法為民、公平正義、社會和諧的目標與追求。作為個人，文化是其氣質(zhì)品格之反映；作為民族，乃是其精神風貌之 體現(xiàn)；作為國家，文化則是不可或缺的 “ 軟實力 ” 。文明的每一次大的進步，社會的每一次大的變革，無不打上文化的烙印。法院文化將理性管理與感性管理有機地結合起來，使法官以大局意識來看待審判工作，將思想統(tǒng)一到法院工作的總體目標上來，將行為協(xié)同起來朝著審判事業(yè)的目標奮進，達到實現(xiàn)審判價值、法官群體價值和法官自身價值三者統(tǒng)一的最終目的。把個人的理想信念融入到法院整體的理想信念中來，形成價值觀共識，才會形成強大的精神動力。在法院文化的引導和約束下，法官能自覺意識到什么應該做，什么不應該做；什么是應該倡導的，什么是應該反對的；什么是群眾滿意的；什么是群眾不滿意的，從而達到對審判高度負責、對當事人高度負責，公正廉潔執(zhí)法，以自身優(yōu)秀的素質(zhì)為法院樹立良好形象。 暑期社會實踐活動報告篇 4 在忙碌中，時間總是如瀑布般飛流直下，轉眼兩個星期的集體活動 —— 暑期社會實踐就要結束了，感覺有很多的不舍，不過還好在這里我收獲了許多，也學到了很多。此外，我們對工作進行了分工，大家各自 負責好自己工作和儀器。 測試期間我不僅真正的掌握了很多技術，而且深刻的體會到了，要學以自用的真諦，懂得了一旦抓住學習的機會就不要放棄的道理，楊書記親自帶隊實踐，王瑋老師加盟助陣，讓我們體會到了老師多我們的關懷所在。我們?nèi)サ氖前埠途銟凡浚麄兊慕?jīng)理明確的告訴我們他們需要的人才，不僅要有過硬的專業(yè)技能，還必須要具備綜合的素質(zhì)，溝通能力、組織能力、懂得隨機應變的教 學能力等。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。 在實踐中，我們一定要做一個有心人，要懂得利用自己的，提高自己的語言表達能力和溝通能力。只有這樣，才不會被社會所淘汰，才可以在社會上立足。有一種快樂，你不曾擁有過，就不知道其中的純粹。在經(jīng)過 3 層的與考核后，我成為了支教團的一員，這對我來說是個意外的結果。多次小組開會制定出來的，被老師退回，修了又修，改了又改 。每一張宣傳單，每一次微笑，讓我們學會了承擔責任和愛，因為讓孩子們感受到愛的力量使我們的責任，大家對孩子們的愛心讓我們感動，謝謝你們，好 心人 ! 在前期最主要的工作就是備課，我一直在茫然，僅僅二十多天的支教時間，我到底能教會他們什么 ?心里雖然很明白，我們的目的是讓大山里的孩子們感受他們在這所不能學到的東西，讓他們知道知識可以改變命運 ,自己帶給他們的不光是書本上的知識，而且這么短的時間里也教不了多少，但還是大量的搜資料，各個年級，各版本都研究，寫大綱，花了很多心思和時間，準備了很久，很多。從蘭州到積石山，一路上，到處都是山，大多數(shù)山很陡植被很少光禿禿的，汽車一直走的是盤山路，給人感覺很荒蕪。從橋頭到新坪雖然只有四五里的路，卻驅(qū)車行進了近半個小時。 暑期社會實踐活動報告篇 6 前言古人曰： “ 逝者如斯夫，不舍晝夜 ” 。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的 “ 無形資產(chǎn) ” ，真正到了關鍵時刻，它們