小學(xué)生讀書的收獲心得(通用10篇)-展示頁
2024-09-02 14:21本頁面
【正文】 義 —— 烽火連三月，家書抵萬金。 在我每次放學(xué)回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，又不就看點(diǎn)書做一些習(xí)題。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。我也希望學(xué)校內(nèi)種植的綠色植物，讓空氣更加的清新，萬事皆上一層樓 ! 回顧 __，張望 __，讓我們歡度元旦，共度這個美麗的時刻 ! 小學(xué)生讀書的收獲心得篇 2 我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星 星那樣不計(jì)其數(shù)。樓道內(nèi)只有輕聲慢步，嬉戲打鬧的減少了，使我們在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，成績不是會更好 ? 學(xué)校食堂里的飯干凈衛(wèi)生，做到讓我們學(xué)生細(xì)嚼慢咽，保證營養(yǎng)吸收好，吃的飽真是校園如此之美，引無數(shù)學(xué)生都喜歡啊 ! 雖 然元旦快到了，可是這是我們九年級的學(xué)生在中學(xué)內(nèi)度過的最后一個元旦了，不無可惜啊 !但讓我們拋開所有的煩惱。而且學(xué)校內(nèi)種植了大量的綠色植物，使空氣清新，無污染。因?yàn)槲覀儏⒓恿吮荣悺? 回顧 __，最近的拔河比賽，我們班在這次拔河比賽上雖然沒有得第一名。心得可以記錄人們在學(xué)習(xí)過程中的思考、感悟和收獲，是學(xué)習(xí)成果的重要體現(xiàn)形式之一。小學(xué)生讀書的收獲心得應(yīng)該寫成什么樣的？快來看看小學(xué)生讀書的收獲心得，本文為你提供小學(xué)生讀書的收獲心得寫作技巧和示例！ 小學(xué)生讀書的收獲心得篇 1 元旦就快到了， __年也即將開始。但也非常令人驕傲，自豪。最近又開始了長跑運(yùn)動，長跑也是一與同學(xué)們強(qiáng)身健體和娛悅身心的事情。地面上非常的干凈，各個班級的同學(xué)們各司其職，把校園打掃的干干凈凈，維護(hù)了校園的衛(wèi)生。開開心心地度過這個中學(xué)的最后一個元旦吧 !如果在中學(xué)內(nèi)的最后一個元旦都不快樂的話，那不是遺憾 ?所以讓我們盡情歡笑吧 ! 展望 __，冬季長跑等對自己有益的活動更加積極，踴躍，再創(chuàng)佳績 !我希望我的成績可以更加好。 記得那時，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠(yuǎn)，我這是意識到，從那以后我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，把我的學(xué)習(xí)提上去。 我現(xiàn)在覺得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥，而是快樂。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正 學(xué)在興頭上，怎肯罷休 ?我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。也許是因?yàn)槲乙恢焙透改干钤谝黄穑詿o法體會到那種互通家書時因距離和時間而產(chǎn)生的 `淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。 信中有對過去教子過于嚴(yán)格的悔贖 。有對音樂和藝術(shù)的指導(dǎo)和探討 ?? 我們不僅明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會從中學(xué)到如何育子成才的人生真諦。細(xì)讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。 小學(xué)生讀書的收獲心得篇 4 今天是一年一度的中小學(xué)生安全教育日，這天大家都在談?wù)摪踩R。 說到安全，這是一個多么重要的字眼啊 !但凡有一點(diǎn)兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機(jī)隨時都圍繞在我們周圍。 針對日常生活中的種 .種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。 但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學(xué)會正確的處理，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培養(yǎng)我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會自我保護(hù)是每個人必須具備的基本能力。只有在安全的前提下，我們才能夠完成的心愿。多讀書，讀好書是良好的讀書習(xí)慣。 吳子怡從小就愛看書。我們認(rèn)為培養(yǎng)孩子多讀書應(yīng)從以下幾方面著手： 一、培養(yǎng)良好的讀書興趣 興趣是最好的老師。 二、培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣 好腦子不如爛筆頭。學(xué)會圈圈點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)會做 筆記，寫體會。 三、問題是激發(fā)思維的導(dǎo)師 孩子在看書的過程中，要激發(fā)她善于提問題。 說
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