小學(xué)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃模板-展示頁(yè)
2024-09-02 14:17本頁(yè)面
【正文】 慣。在學(xué)習(xí)方面，尖子生少，學(xué)困生在一年多的努力下現(xiàn)在少了。部分孩子活潑可愛(ài)，思維活躍，個(gè)性張揚(yáng)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。小學(xué)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃模板 作為班主任，感受到了一種任重而道遠(yuǎn)的使命感。為了能更好地開(kāi)展班級(jí)工作， 現(xiàn)將小學(xué)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下： 小學(xué)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃模板 本班學(xué)生基本情況分析本班共有 35 名學(xué)生。但是也不乏學(xué)困生，這些孩子自制能力差，時(shí)常不能控制自己，有的偏科嚴(yán)重，有的對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心，有的上課開(kāi)小差，有的作業(yè)拖拉，他們的很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。針對(duì)班級(jí)的特殊性和孩子們的個(gè)性差異，這學(xué)期我將狠下功夫，和孩子們一起快樂(lè)的成長(zhǎng) . 二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)根據(jù)學(xué)校德育工作安排和孩子們的年齡特點(diǎn)，我將努力營(yíng)造平 等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。 (2)繼續(xù)推進(jìn)班級(jí) “ 生本管理 ” ，實(shí)行班級(jí)崗位責(zé)任制，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感，做到人人有事干，事事有人干，人人能干事的自主管理意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。班干部是班主任的左右手，我將認(rèn)真選拔并精心培養(yǎng)。要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。我將用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。比如：在課堂上我會(huì)給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。 四、 家校結(jié)合養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。 小學(xué)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃模板 一、本班學(xué)生基本情況分析：
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