【正文】 _______________ 5． Push them into the back of a green van _________________________________ ( 拓展 ) 別把我推到河里！ ____________________________________________ to open the door but fails __________________________________________ ( 拓展 ) 盡力做某事 _________________________________________________ Use a knife and try again _____________________________________________ ( 拓展 ) 沒關系，再試一試！ _________________________________________ different routes ________________________________________________ ( 拓展 ) 我們應該采取不同的方法。 課前自學 一、 找出重要的語言知識點 (單詞、短語、句型和語法 )，查詞典和有關資料解釋其意義及用法，舉例句或例題。 2．培養(yǎng)閱讀能力。 情感目標 通過本課劇本的閱讀，培養(yǎng)同學們互相幫助的友愛之情。 2．理解文中發(fā)生的一系列事件以 及人物采取的行動。 Some people ______ ______ ______dogs. 三、根據漢語提示寫出下列句中的單詞。 Tom is ______ ______ ______ _______. 。 Don?t ______ ______. We are all here ______ ______ _______. 3． 別那么做。 Don?t be ______ ______. Let?s ask the teacher______ ______. 2．別害怕。 1．別太確定。 七、 回答關于漫畫內容的問題 課堂達標檢測 一、句型轉換練習。 A:Where is the school? B:It?s southwest of my house. A:Where is… ? B:… 四、 回答一個問題： How do you usually go to school?_______________________________ 五、 展示 43 頁 A部分內容。 二、 翻譯詞語。 1. Where are Hobo and Eddie standing?___________ 2. How does Hobo go down the hill?______________ 3. What does the sign say?_________________ 4. Do they have to go up the hill again?______________ my house a supermarket a restaurant a school a bus stop 八、聽磁帶，跟讀對話。 六、 根據 43 頁 B 的對話編寫新對話。 A:Where is the school? B:It?s southwest of my house. A:Where is… ? B:… 四、 回答問題。 1. Where do birds fly in autumn? 2. Where do they fly in spring? 二、 翻譯下面詞語。 2. 談論參觀訪問和交通方式。 2. 談論參觀訪問和交通方式。 能力目標 能夠辨別方位。 7B Unit3 課 題 Unit 3 Comic strip and wele to the unit 學習目標 知識目標 1. 了解有關地點和交通的話題。 2. 能談論參觀訪問和交通方式。 情感目標 學習重點 1. 方位的描述。 學習難點 1. 方位的描述。 課前自學 一、 回答問題。 東南 ________ 東北 ________ 西南 ________ 西北 ________ 東 ________ 西 ________ 三、 看圖完成對話。 How do you usually go to school?_______________________________ 五、 完成課本 43 頁 A 內容。 Let?s go to______. Ok. We can _______. 七、 看 Hobo 和 Eddie 的對話，回答下面對話。 課堂交流展示 一、 叫一個學生到講臺前來問其他同學課前自學中第一大題的兩個問題。 三、 根據老師所給的圖，同學們兩兩對話。 六、 表演對話。 1. Let?s enjoy Beijing opera here.(同義句 )_________________________________ 2. Be late for school.(改為否定句 ) ____________________________________ 3. I think we can go there by underground. (改為否定句 ) ____________________________________ 4. She goes to the zoo by bus.(對線部分提問 ) _____________________________ 5. The Sunnyside Garden is northwest of the zoo.(改為一般疑問句 ) ____________________________________ 6. Simon walks to the supermarket. (同義句 )_______________________________ 7. They go to the restaurant by bike.(同義句 )_______________________________ 二、翻譯句子。我們請老師幫忙吧。我們都會幫你。 Don?t do ______ ______ ______. 4．湯姆正在登山。 Let?s help Miss Li ______ ______ ______. 。 1. ______(跟隨 )me, I will show you the way. 2. The museum is _______(北方 )of the hospital. 3. The park is ______(西北 )of the hospital. 4. The bus is ______(南 )of the school. 5. The sunshine Secondary School is ______(東南 )of the zoo. 學習感悟 課 題 Unit 3 Reading(1) 學習目標 知識目標 1．通過課文的閱讀，初步掌握文中的生詞和短語。 能力目標 1．根據路線在地圖上標出記號，識別具體細節(jié)。 學習重點 1．根據語境推測故事內容的發(fā)展。 學習難點 1．培養(yǎng)閱讀能力。 二、重難點探究。 ___________________________________ along Sixth Street _______________________________________________ 9. turn left into Park Road ___________________________________________ (拓展 ) 向右拐進人民路 _____________________________________________ stops (拓展 ) 請停止大喊大叫！ ___________________________________________ Stop to talk , please! ______________ ( 拓展 ) 我停了下來去吃了塊面包。 ___________________________________________ laugh happily 詞性 ________ happy 詞性 ________ 高興地跳了起來 _________________ 一只高興的貓 _____________________ 規(guī)律：副詞修飾 ___________ 形容詞修飾 _______________ 三、讀課文回答下列問題 1. Who is making a call to the twin brothers?______________________________ 2. Where are the robbers?____________________________ 3. How do the twins go to the Hill Building?______________________ 4. What do the robbers push the twins into?_______________________ 5. How do the twins open the back door of the van?_________________________ 6. Who do the twins see at the police station?____________________________ 四、完成課文 C2 的內容。 1. The twins use a knife to open the back door of the van. 2. The twins run to the police station on 5th street. 3. When the van stops at Hill Building, the twins jump out of it at once. 4. Justin and Paul take different routes to the police station. 5. At the police station, the twins are happy to see the robbers. twins catch the robbers. 六，完成課本 B1,B2,C1 的內容。 二、 回答課前自學中的第三大題。 四、 展示課前自學第五大題。 課堂達標檢測 一、翻譯下列各句。 I will ________ __________ this road. 向右拐到第四大街。 Guangdong is the of China. ，同學們立即停止了喧鬧。 He at Street. 二、完成句子。 例如： Shall we take different routes? He is surprised to see the three men in the police station. 能力目標 1．能夠復述文章。 學習重點 繼續(xù)學習雙胞胎的逃生故事。 課前自學 一、 再讀課文，理解文章大意，探索知識點。 三、 讀 Justin 和 Paul 關于去警察局的路線的對話找出重點短語和句型。 二、 小組上臺展示所排演的話劇。 四、 展示 1723 行的重點短語和句型。 課堂達標檢測 一、單項選擇 1. ( ) We try to turn on the puter but it doesn?t ______. A. do B. does C. work D. works 2. ( ) Let?s stop ______ and sit down. I?m too tired. A. to walk B. walking C. to walking D. walk to 3. ( ) The two men are ______ us still alive(活著 ). A . surprised to see B. surprised seeing C. surprising to see D. surprise to seeing 4. ( ) Our English teacher often tells us ______ think in English. A. to try B. try to C. to try to D. try 5. ( ) I don?t like this shirt. Could you show me ______ one? A. the other B. other C. another D. others 二、翻譯句子 1. 三個穿著警服的男人正從