【正文】 懂得 “ 分享就是快樂 !” 幼兒園家長會演講稿范文 2 各位 家長： 你們好 ! 首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，也是我們孩子上中班以來的第二次家長會活動，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，我們今天聚在一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子，為了更好地開展教育工作，我們作如下的簡單介紹： 注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為 20 分鐘 —— 25 分鐘 。 令我感到欣慰的是，現(xiàn)在女兒說的最多的一句話就是： “ 我要和 __X 一起分享 ” 。如果我們的言行不一，孩子只會模仿你的行為，你講的大道理 再多也沒有用。甜甜變得越來越友善，越來越體貼，不會只想著自己，也愿意主動地伸出自己的小手了。甜甜有時也會幫媽媽做點小事情，遞個掃帚，疊疊衣服，鋪鋪被子，我們會夸獎她 “ 謝謝你甜甜，你真棒 !” 盡管她不是自發(fā)地做這些事，但是她會收獲到幫助人的樂趣。 二、教會孩子如何表達對他人的愛 如果你希望你的孩子變得大度，為別人著想，你就要堅持尊重孩子，鼓勵孩子，讓她樂于助人，懂得為別人著想，因為在幫助別人，帶來快樂的同時，她也會得到快樂，這也是一種分享行為。但是當她的行為傷害到其他伙伴時，我們要及時制 止她的行為并向?qū)Ψ奖福屗靼姿e了并看到父母的做法。我有幾個朋友的孩子與甜甜差不多大，他們有時來我家玩，如果小客人也喜歡甜甜的玩具，我會告訴甜甜，我們把東西借給弟弟、妹妹，玩過了要還給我們的，讓甜甜感到并沒有失去她的玩具，而是和別人分享或是把玩具借給別人，不要強迫她，也不要把她的行為和別人做比較， “ 你看，人家 __X 多大方，就你小氣 ” ，這樣反而會增強她的抵觸心理，適得其反。甜甜總是說： “ 這是我的 !” 但是我們不能把它看作是孩子的缺點，因為她的本能的反應就是 “ 我不要沒有 ” ， “ 我把玩具給了你，我就沒了 ” 。所以我不 斷地嘗試和思考，經(jīng)過一段時間的努力，我覺得還是很有成效的。 我發(fā)愁了，甜甜的年齡還太小，我們無法與她 “ 平等 ” 地交流和溝通，她還不能完全聽懂我的話，明白我的用意。 “ 這是我的 ” 、“ 我喜歡 ” 是她心中的處事標準，如果任事情這樣發(fā)展下去，甜甜會變得越來越自私。要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的場合越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢 ?下面是小編精心給大家整理幼兒園家長會，希望大家喜歡！ 幼兒園家長會演講稿范文 1 時間過的真快，我們的甜甜也到了入園的年齡，像許多獨生子女家庭一樣，甜甜享受著全家人的寵愛和呵護，她的要求我們都盡量滿足，漸漸的她只感覺到自己的重要，而忽視了別人的感受。每個人都是社會人，即便是孩子也如此，問題出在孩子身上，根子還在于我們父母的教養(yǎng)方式。作為母親，我不僅是她最親密的人，也應該是她最好的老師和朋友。 一、站在孩子的角度體會她的感受 其實甜甜還算是個大方、懂事的孩子，可是原來只要家里有小朋友來做客，她會趕快把自己的玩具收起來，無論我們怎么做工作，她也不愿意跟別人一起玩，只要看到小朋友有離開的意思，就馬上跑去把玩具拿回來。所以我們要多站在她的立場，讓她知道你很了解她的想法，知道她很喜歡這樣東西，讓她在得到認同的心情下接受要 與人分享這個道理，自然就會減輕她緊張、抵抗的心理。如果她和小朋友爭搶玩具，我們也不要急于干涉，讓她先用自己的方式解決，這是她學會相處和分享的過程。我們要給予她充分的時間來學會長大，鼓勵她每一次的分享行為和進步，讓甜甜多參加需要和其他小朋友一起才能玩的游戲，從中更好地學會分享。甜甜的爺爺病了，我會告訴她，爺爺很難受，需要甜甜的關心和幫助，她會把小手放在爺爺?shù)念~頭上， “ 來，我看看，發(fā)不發(fā)熱 ” 又拿出她的 玩具聽診器，幫爺爺 “ 看病 ” 。孩子的心靈是純潔的，在日常生活中，她會逐漸養(yǎng)成關心他人，同情他人和幫助他人的意識。 三、創(chuàng)造和諧、融洽的家庭氣氛 俗話說： “ 身教重于言傳 ” ，父母對周圍人的關心，父母之間的理解和支持，對孩子有很大的影響。 我和甜甜的爸爸都在機關工作，平時都有雙休日，我們會經(jīng)常帶著甜甜去戶外，和她的小伙伴們一起玩，或者請小朋友到家里來玩，在她們的小天地里一起享受分享的快樂，而我們贊許的目光、親切的撫摸、及時的肯定和鼓勵，都能使她受到極大的鼓勵。甜甜已經(jīng)學著與小朋友平等相處，分享玩具，在共同的游戲中體會快樂、成功，我想這將是她童年中最大的樂趣和最有益的成長養(yǎng)分。 能動靜結(jié)合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他 們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。 我們班現(xiàn)有孩子個，其中男孩個，女孩個，孩子們很快適應了幼兒園的生活，在一周就內(nèi)逐漸適應了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果。這方面比較好的是：馬杰、喻潔等。小便姿勢正確，學會拉好褲子，注意腹部保暖。 (2)良好的飲食進餐習慣 安靜愉快的進餐。 正確使用餐具，學習用筷子夾菜，用手扶碗。 逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣、細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲，不用手抓菜，不挑食、不剩