【正文】 異。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生 “ 兩極分化 ” 。因?yàn)橐陨细淖儯詴霈F(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。 ” 那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長， “ 今天沒有作業(yè) ” 這句話是不成立的。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種 做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是 “ 我要學(xué) ” ，而不是 “ 要我學(xué)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在一二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。 學(xué)習(xí)方面 說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。我希望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 !下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報： 一、認(rèn)識四年級 學(xué)習(xí)內(nèi)容 從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了孩子 ” 。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系。希望各位家長提醒您的孩子準(zhǔn)時到校，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家。我們的進(jìn)校時 間是早晨 7點(diǎn)半，中午 1點(diǎn)半。同時還要要求孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有些孩子早晨 7點(diǎn) 50 以后才到校，如果在家不讀書的話，這樣到學(xué)校就更沒有時間讀書了。 培養(yǎng)一種意識，培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣 畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。 做一個細(xì)心型的家長：學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應(yīng)從一 系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。就在我們還有個別幾個同學(xué)作業(yè)經(jīng)常是寫一樣，丟一樣。用自己的良好的行為習(xí)慣，做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督，勉勵、共同進(jìn)步。利用這個機(jī)會，家長和老師都要坐下來與孩子 一起分析，把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決，力爭在接下來的學(xué)習(xí)中獲取佳績。從這次考試中暴露出的最大問題是：學(xué)生平時讀的課外書太少，積累的詞匯明顯不足，導(dǎo)致在試卷上失分很多?，F(xiàn)在我想把我的語文考試情況向在座的家長做個匯報，最高分： 最低分： 55 平均分： 優(yōu)秀率： % 合格率： %成績分布： 80 分以上15 人， 70～ 80分 29人， 60～ 70分 9人， 60分以下 2人。 本學(xué)期的期中考試是統(tǒng)一時間，在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)行的。作為這個班的班主任，作為這些孩子的語文老師，我為他們感到驕傲 ! 有了這些得力的小助手，這些善解人意的孩子們，我對我的六 (一 )班很有信心 !當(dāng)然，學(xué)校的教育永遠(yuǎn)離不開正確的，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。自周子寒當(dāng)上學(xué)習(xí)委員以來，她放棄自己玩的時間，一直在默默地幫助班上那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。 說到這里，我想表揚(yáng)幾位同學(xué)：柏義鵬、徐強(qiáng)每次作業(yè)都能認(rèn)真完成，還有周經(jīng)飛同學(xué)字寫得工整多了。其實(shí)這些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主見。 我們這個班集體有 55 人，雖然與我們班與其他班相比較，人數(shù)比較多，但我發(fā)覺孩子們都是很懂事，善解人意，平時都能遵守紀(jì)律，我們老師們都感到很欣慰。三是和家長朋友的建議。 下面我要 談三個方面的話題： 一是這段時間孩子們的表現(xiàn)情況。對于我們老師來說是支持、是理解，是欣慰，更是大家對六年級的重視?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。如果實(shí)在不會寫的同學(xué)，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達(dá)到練筆的主要目的了。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補(bǔ)半段 ，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。我規(guī)定每周寫 5篇作文。到了五年級，對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。因?yàn)槲迥昙壍恼n文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。下午 2： 25前到校，值日生早 10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。 多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。 我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學(xué)習(xí)情況。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，因?yàn)槊刻?5點(diǎn)放學(xué)已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會 高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)一邊玩等壞習(xí)慣 。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。 對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要求懇請家長朋友支持與理解： 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。 部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。 部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。 會后，家長們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的與。個別作業(yè)寫不完 。 (2)表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué) (3)書寫認(rèn)真 、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。見到老師都能主動問好 ?? 總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他 。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。 二、匯報班級工作。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就 是為什么五年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。而五年級的學(xué)生則由中年級剛進(jìn)入到高年級。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的 57名學(xué)生向你們表示深深的謝意 !說實(shí)在的，孩子的一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。家長會是家校溝通的橋梁，而在家長會上就少不了發(fā)言稿，你知道怎么寫嗎 ?下面是小編給大家整理的家長會班主任發(fā)言稿最新，僅供參考希望能夠幫助到大家。 家長會班主任發(fā)言稿最新篇 1 尊敬的各位家長： 大家好 !很高興在這里又和你們相見。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢?，F(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會就開學(xué)來的班級工作向各位家長匯報： 一、認(rèn)識五年級 各位家長都知道五年級 是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：五年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、四字詞、古詩、給改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對五年級有了新的認(rèn)識。 我們班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天 ! (一 )品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。比 如教室里沒水，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá) 。誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看 。 (二 )學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。 (1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué) 鄧佳潔 郭芃菲 康文萱等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。 (4)當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。 (三 )規(guī)范方面： 班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。 部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害 。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一： 家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。何況也不安全。 多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。 由于孩子 還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。平時也可以多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成 績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。 對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在早上 7： 40前到教室交作業(yè)、讀書 。 本學(xué)期語文我特別重視他們的，以及課后鞏固和課外閱讀。同時，五年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。所以，也請家長們回去關(guān)注孩子的習(xí)作情況。寫完后還要自己閱讀修改。 當(dāng)然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。衷心地謝謝大家 ! 家長會班主任發(fā)言稿最新 篇 2 各位家長： 你們好 !我知道大家都很忙，但在座的家長都能放下手頭的工作來參加孩子的的家長會，可以看出你們對學(xué)校工作的大力支持，對我這個班主任工作的大力支持，在這向你們說聲謝謝 !你們的到來，對于孩子來說是幸福、是自豪，是驕傲 。六年級正面臨著升學(xué)，對于學(xué)生而言，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，當(dāng)然我們家長之間也可以互相交流教育孩子的方法，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是期中考試的情況匯報 。 先談第一個話題這段時間孩子們的表現(xiàn)情況。更讓我高興的是，這學(xué)期新來的同學(xué)剛來時學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，但通過他自己的努力，取得明顯的進(jìn)步，尤其是作業(yè)，字寫得端端正正的、上課積極發(fā)言。他們有很多時候所說的話，所做的事情，常常讓 我們驚喜、感動。表現(xiàn)最為突出的是柏義鵬同學(xué)，他和前段時間實(shí)在是判若兩人，幾次考試都及格了，這是他自身努力的結(jié)果，當(dāng)然也離不開我們班的學(xué)習(xí)委員周子寒。更讓我感到欣慰的是：當(dāng)我問到周子寒同學(xué)為什么這樣做的時候，她有些激動地說： “ 幫助需要幫助的人，自己也能得到一份快樂，只要我們都去幫助需要我們幫助的人，我相信咱們班不僅成績能提高， 而且我們六 (1)班這個集體會更加團(tuán)結(jié)的 !” 周子寒同學(xué)的一番話，給我?guī)淼牟粌H僅是感動，更是一種感激。 二、期中考試成績匯報。就這次期中考試成績而言，請大家看大屏幕，這是我班前二十名語文、數(shù)學(xué)、英語成績 。 可能有家長會說這次語文怎么考得這么糟糕，這也正是我想要說的。為此，我們應(yīng)該幫助這些成績不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有其他原因。 三、對家長的幾點(diǎn)建議 做一個榜樣型的家長：配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)。 做一個監(jiān)督型的家長：每當(dāng)孩子到家，要檢查一下孩子的家庭作業(yè)，寫的好不好，完成的如何。是真的忘了嗎 ?我希望在座的家長都能配合我檢查孩子的作業(yè)。當(dāng)然我很歡迎家長電話或者到校和我或者其他授課老師交流您孩子在家、在校的表現(xiàn)。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要勇于克服的意識，教育孩子要有目標(biāo)，肯吃苦。 另外，我想補(bǔ)充一下要加強(qiáng)對孩子的。周一、周五兩節(jié)課后 3點(diǎn) 35 分放學(xué)，周二、三、四多一節(jié)課， 4點(diǎn) 25分放學(xué)。 總之，六年級這一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。所以，不光在座的家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，讓我們共同努力提高孩子的成績 ! 最后，再一次向大家表示感謝 ! 家長會班主任發(fā)言稿最新篇 3 各位家長，下午好 ! 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝 !召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。這是