【摘要】晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響第五課:晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響?晝夜對(duì)植物的影響——花鐘?晝夜對(duì)人體的影響——人體生物鐘?晝夜對(duì)動(dòng)物的影響——晝行動(dòng)物和夜行動(dòng)物主要活動(dòng):調(diào)查活動(dòng)——植物、人、動(dòng)物的一天白天開放的郁金香晚上閉合花瓣的郁金香
2024-12-17 00:46
【摘要】?太陽(yáng)日東升西落、地球晝夜交替,晝夜變化會(huì)影響人的行為,那會(huì)不會(huì)影響動(dòng)植物的行為呢?說(shuō)說(shuō)你一天的作息時(shí)間安排??人的作息時(shí)間有著類似的規(guī)律,都是按24小時(shí)變化的,這就是我們的生物鐘。夏天能看到菊花嗎?冬天能吃到西瓜嗎?生物也有生物鐘,你能不能改變它們的生物鐘呢??當(dāng)我們改變光照條件時(shí),就能改變動(dòng)植物原來(lái)的生
【摘要】晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)勝境街道腰站小學(xué)沈玲芬第五課:晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響?晝夜對(duì)植物的影響——花鐘?晝夜對(duì)人體的影響——人體生物鐘?晝夜對(duì)動(dòng)物的影響——晝行動(dòng)物和夜行動(dòng)物主要活動(dòng):調(diào)查活動(dòng)——植物、人、動(dòng)物的一天晝夜對(duì)植物的影響白天開放的郁金香
2024-12-06 15:12
【摘要】燈塔市西大窯鎮(zhèn)中心小學(xué)課時(shí)計(jì)劃 總第7-8節(jié)課題5、晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響專用教室第1-2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)調(diào)查身邊動(dòng)植物與晝夜的關(guān)系,知道晝夜對(duì)動(dòng)植物會(huì)產(chǎn)生影響。2、知道動(dòng)植物、人體都有自己的生物鐘。3、能觀
2025-01-25 05:34
【摘要】?太陽(yáng)日東升西落、地球晝夜交替,晝夜變化會(huì)影響人的行為,那會(huì)不會(huì)影響動(dòng)植物的行為呢?說(shuō)說(shuō)你一天的作息時(shí)間安排??人的作息時(shí)間有著類似的規(guī)律,都是按24小時(shí)變化的,這就是我們的生物鐘。夏天能看到菊花嗎?冬天能吃到西瓜嗎?生物也有生物鐘,你能丌能改變它們的生物鐘呢??當(dāng)我們改變光照條件時(shí),就能改變動(dòng)植物原
2025-05-10 05:15
【摘要】觀察下列月相,指出它分別屬于哪個(gè)時(shí)期ABCDEFGHA新月蛾眉月蛾眉月新月上弦月殘?jiān)峦乖聺M月下弦月伏山鎮(zhèn)白馬小學(xué)柏洪海生
2025-06-24 23:57
【摘要】?太陽(yáng)日東升西落、地球晝夜交替,晝夜變化會(huì)影響人的行為,那會(huì)不會(huì)影響動(dòng)植物的行為呢?說(shuō)說(shuō)你一天的作息時(shí)間安排??人的作息時(shí)間有著類似的規(guī)律,都是按24小時(shí)變化的,這就是我們的生物鐘。夏天能看到菊花嗎?冬天能吃到西瓜嗎?生物也有生物鐘,你能不能改變它們的生物鐘呢??當(dāng)我們改變光照條件時(shí),就能改變動(dòng)植物原來(lái)
2025-05-10 05:07
2025-05-27 11:24
【摘要】《晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響》教案教學(xué)內(nèi)容:晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響(第一單元第五課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)調(diào)查身邊動(dòng)植物變化與晝夜交替的關(guān)系,能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行相應(yīng)的分析和判斷。2、知道晝夜變化對(duì)動(dòng)植物會(huì)產(chǎn)生影響,知道動(dòng)植物、人體都有自己的生物鐘。3、體會(huì)到晝夜交替對(duì)生物的奇妙影響同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生尊重
2024-12-08 22:15
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《晝夜交替》教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想:本節(jié)課注重培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)的情感態(tài)度和價(jià)值觀,為達(dá)到把培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)作為科學(xué)教育的重要目標(biāo)精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié),將科學(xué)課所提倡的體驗(yàn)學(xué)習(xí),自主探究學(xué)習(xí)的方式貫穿在整個(gè)教學(xué)中。理論依據(jù):以小學(xué)科學(xué)課課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),注重體驗(yàn)學(xué)習(xí),培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。生命科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)
2024-12-17 03:15
【摘要】晝夜交替預(yù)期教學(xué)效果:1、能用地球儀、手電筒模擬晝夜的形成。2、知道晝夜變化是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果。3、能夠根據(jù)地球自轉(zhuǎn)大致推算出某地的時(shí)間。4、了解“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”的主要內(nèi)容,意識(shí)到人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是不斷進(jìn)步的。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):探究晝夜變化的成因。難點(diǎn):根據(jù)已知條件
2024-12-01 21:37
【摘要】課題:珍稀動(dòng)植物教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生了解我國(guó)的幾種珍稀動(dòng)植物。2.使學(xué)生知道保護(hù)珍稀動(dòng)植物。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖或幻燈片──我國(guó)珍稀的動(dòng)植物及珍稀動(dòng)植物的錄像帶。教學(xué)過(guò)程:一、教學(xué)引入1.放映珍稀動(dòng)物、植物幻燈或錄像。2.談話:同學(xué)們通過(guò)觀看幻燈片(或錄像帶),有什么想法和問(wèn)題?3.學(xué)生提出問(wèn)題后,引導(dǎo)學(xué)生自己討論解答。
2024-12-01 23:34
【摘要】《晝夜交替》說(shuō)課稿南江縣下兩鎮(zhèn)小學(xué)冉萬(wàn)里教材分析《晝夜交替》是蘇教版《科學(xué)》五年級(jí)(上冊(cè))第一單元里的第三課。這一單元內(nèi)容是要讓學(xué)生了解太陽(yáng)、月亮與地球位置變化而產(chǎn)生的自然現(xiàn)象。前兩課《太陽(yáng)和影子》、《太陽(yáng)鐘》已經(jīng)讓學(xué)生對(duì)太陽(yáng)有了初步認(rèn)識(shí),知道了星球之間運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的影子變化規(guī)律。本課在此基礎(chǔ)之上讓學(xué)生對(duì)晝夜交替現(xiàn)象
【摘要】晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響?植物生長(zhǎng)在一定時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)慢快慢的節(jié)奏,這種快慢節(jié)奏與季節(jié)和晝夜變化有關(guān),植物或器官的生長(zhǎng)速率隨晝夜或季節(jié)的變化而發(fā)生有規(guī)律性的變化,這種現(xiàn)象稱為植物生長(zhǎng)的周期性。從定義中可見,植物生長(zhǎng)的周期的可分為晝夜周期性和季節(jié)周期性。?(一)晝夜周期性植物生長(zhǎng)隨晝夜交替而呈現(xiàn)的有規(guī)律變化,就是晝夜周期性。隨晝夜交替,光照,溫
2024-12-12 01:00
【摘要】晝夜交替我們觀察到了什么自然現(xiàn)象我們看到了什么現(xiàn)象?太空中不同時(shí)段拍攝的地球照片日出日落探究活動(dòng)一為什么地球上有晝夜之分?假如地球是透明的,有晝夜之分嗎?只有白天沒有黑夜假如地球本身會(huì)發(fā)光,有晝夜之分嗎?假如太陽(yáng)光在同一時(shí)間能把整個(gè)地球都照亮
2024-11-23 21:48