【正文】 。正是因為有了你們對我們的信任、支持與理解，才使得我們的工作在過去的一學(xué)期中順利的開展。 最后我想和家長們分享這樣一句話。 (八 )您有任何建議和意見或幼兒的一些問題等等，都可以直接找我們，避免一些不必要的誤會，我能解決的一定會盡我所能，不能解決的，我也可以向上反映，盡快給大家答復(fù)。 (七 )為預(yù)防春季傳染病，請家長在家多開窗通風(fēng)，避免帶幼兒去一些人員密集的地方。 (六 )上班時間請不要打電話等等，請假或其他事情請?zhí)崆埃蛭⑿?、短信留言? (四 )請您課余時間多帶幼兒完成老師給幼兒的小任務(wù)，能看真的決不看圖片。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和幼兒道別、和老師交談，不要影響其他幼兒的正?；顒印? 四 、 家園配合相關(guān)事宜 (一 )希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。 (收放整理 ) 三 、 安排重點內(nèi)容題 3~4 月：健康教育、安全教育不跟陌生人走 、清明節(jié)習(xí)俗。 幼兒通過繪畫、制作等方式進(jìn)行描述簡單故事情節(jié)。 步進(jìn)行合奏，嘗試看指揮。 供多種多樣的音樂作品，體驗曲風(fēng)的差異。 (九 )藝術(shù)方面。 以貫徹生物 的生長變化，及特點，可以進(jìn)行簡單的記錄。 幼兒猜想和動手操作。抽象邏輯思維開始發(fā)展。 特點：初步理解事物的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)淺顯的規(guī)律。 幼兒集體榮譽感，理解周圍公共設(shè)施，并尊重他人的勞動成果。 幼兒受挫時機(jī)加以引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒受挫能力。 動參加各方面活動，發(fā)揮自己所長，增強(qiáng)自信。 (七 )社會方面。手對筆的控制能力。認(rèn)識標(biāo)記符號。會講、創(chuàng)編。 幼兒愿意當(dāng)眾表達(dá)，主動提問、討論、回答。 意與人交流，有禮貌的用語言表達(dá)自己的想法、做法。 特點：基本可以發(fā)出全部讀音，并可以聽懂較復(fù)雜的句子，理解一段話的意思。遇到危險時掌握簡 單的自護(hù)和自救方法 ) 過簡單地隊形、隊形變換等游戲培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識。 解必要的安全保健常識 (了解身體主要部位的功能及保護(hù)方法，劇烈運動后不立即停止，不馬上飲水。 體健康在集體生活中情緒安定愉快。 (五 )健康方面。自己管理玩具、用具、圖書 。使幼兒自己穿脫衣服 。 (四 )培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和 勞動觀念。了解幼兒思考的角度和問題，有更多的機(jī)會和幼兒對話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解 ?? 閱讀還可以使幼兒養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣。因此，我們可以使幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，使幼兒能集中精力做好一件事 , 幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。幼兒注意力不集中。 二 、 幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。 本學(xué)期還是由我和許老師擔(dān)任中班的教育教學(xué)工作，王老師負(fù)責(zé)班級保育工作。 (3)入廁問題。幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。部分幼兒進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒。 (3)傾聽、團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙使這方面有待提高。坐姿不正確。 術(shù)方面： __ 節(jié)奏感較好，喜歡舞蹈。 __ 比較主動。但是幼兒之間的個別個性 差異也較大，具體表現(xiàn)在以下幾個方面： (一 )本班幼兒優(yōu)勢： 方面：在飲食、運動方面 __( 幼兒姓名 )的積極性比較突出。其中男孩 __人，女孩 __人。 本學(xué)期，本班教師有所改動我和 ____老師不變?nèi)匀粨?dān)任班級主、配班， __老師由于身體、家庭原因無奈現(xiàn)已離職由 __ 老師擔(dān)任本班保育工作， __ 對待工作非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)對待幼兒有耐心，希望大家可以繼續(xù)支持我們的工作。 在上學(xué)期里 ,有你們的支持和配合 ,經(jīng)過我們的共同努力 ,我們班的幼兒有了一定的進(jìn)步。一次兩次，不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣，等著飯來張口，衣來伸手，幼兒自己能做的事 ，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做，也許剛開始會覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，就很輕松了，那么養(yǎng)成一個好的習(xí)慣就非常困難了，所以只有通過我們共同配合，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。家庭對孩子的思想道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)和身體素質(zhì)等方面的發(fā)展起著不同于社會其他群體的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的原因在于孩子嗎 ?不是的。我想在了老師和家長的配合下，這些孩子會慢慢改掉不良習(xí)慣的。 從生活習(xí)慣上來看，孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。其實孩子有些舉動是無意識的，他沒有像大人的思想那么復(fù)雜，去欺負(fù)別人，不過是平時的習(xí)慣和孩子的好動心理所致，著需要一定的時間慢慢改過來。 3 、從個性品質(zhì)上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心， 任性，發(fā)脾氣的很多，不懂得和小 伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點有關(guān)，更和如今的家庭教育有關(guān)。大小便也能大聲的告訴老師了 。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨立生活的第一步，這兩個月里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃，后老師喂，或者老師先喂幾口，然后自己吃，多鼓勵表揚。 自理能力方面來看，我們班的孩子生活自理能力不是很強(qiáng)。我們完全能理解家長的心情。這些主要是因為孩子所受的家庭教育，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，一下子要適應(yīng)陌生的集體環(huán)境，確實有一定的難度，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。 有些孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng)，如蘇子涵、陳逸軒、陳姿涵、謝蕓星、黃宇軒、林寧濤等，他們對幼兒園早在開學(xué)的第二周已沒有陌生感了，見到老師還能問好，相對來 說，那些年齡偏小，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長一些。 我們班共有孩子 18 名，其中男孩子 10 名，女孩 8 名，這些孩子中年齡最大的出生于 20__年 1 月，最小的出生于 20__年 8 月。我是班主任黎老師，我對我們小小班這個班集體充滿了信心和希望。 首先讓我為大家簡單地介紹我們小小班的三位老師，這位是林老師，各方面能力很強(qiáng)，在唱歌、跳舞方面有特長。現(xiàn)如今，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢 ?以下是小編整理的 2023 幼兒園托班家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。2023 幼兒園托班家長會發(fā)言稿【通用 8 篇】 如何寫好幼兒園托班家長會發(fā)言稿 ?看看吧。演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。 2023 幼兒園托班家長會發(fā)言稿【篇 1】 晚上好 ! 非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會 ! 我想我們的關(guān)系應(yīng)該是朋友，所以今天的氣氛不要太拘束，感覺像開什么會議一樣，因為平時這樣的機(jī)會很少，今天難得大家能夠聚在一起，就隨意輕松些，大家暢所欲言，想說什么就說什么，我們的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長嘛，今天只不過是提供了這樣一個平臺讓我們能夠坦誠地相互交流討論。還有一位生活老師也姓林，也是一位很有耐心的老師。在座 的各位對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗，今天請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報一下本學(xué)期班級的工作。年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面能力的差異，經(jīng)過這兩個月對孩子的觀察了解，我們班孩子有以下方面的特點： 對新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。到今天為止，我們班還有個別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較安靜。作為孩子的親人，剛開始幾天，看到孩子哭鬧，總是不放心，擔(dān)心孩子吃不飽，睡不好，喝不到開水，大小便不能自理等，總怕我們老師照顧不周。家長們也看到了，雖然孩子年齡小，但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園 的生活。現(xiàn)在的孩子都是飯來張口，衣來伸手。午睡時能睡在自己的小床上聽聽音樂、故事睡覺，對個別孩子先抱一會再睡 。語言發(fā)展水平上看，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話，但個別的不會說普通話，或者是連貫的語句講的很少。在家里家長都是為著孩子轉(zhuǎn)，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿足他，因而在第一個月里發(fā)生爭執(zhí)和動手的事情有過，有的孩子還掛了彩，家長看了很心痛。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標(biāo)，看到孩子被別人抓去、特別是咬人，我們也很心疼，希望家長能給我們時間，給那些喜歡打人、抓人和個別會咬人的孩子多一些時間慢慢改正，同 時配合我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。 到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣，對孩子來說，確實比較難，有的孩子手里整天拿著積木玩，還會把積木撒得滿地都是，有些孩子喜歡吃手指頭，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。 幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境，家園合作，家園配合對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用，許多家長有這樣一個錯誤觀念，認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園，那么教育孩子就是老師 的事了，其實家庭教育是不容忽視的，每個孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨特的家庭關(guān)系，受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。有很多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還是喂以下省力。 2023 幼兒園托班家長會發(fā)言稿【篇 2】 各位家長朋友 : 您好 ! 感謝您們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會 , 在此表示衷心的感謝 ! 中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段 ,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。這些進(jìn)步和在座各位家長 的支持是分不開的 ,在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友能繼續(xù)支持我們的工作，使我們的工作能再接再厲，更上一層樓。我們班有幼兒 __人。通過我這半年的相處，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范，有一定的是非辨別能力和自理能力，同時表達(dá)情緒的方式也非常的明顯。 會方面： __ 在交往中就比較謙和，害羞。 __ 善于合作。手工就比較突出例如： __ 學(xué)方面：具有較強(qiáng)的好奇心例如：喜歡多問一句為什么 言方面：有較強(qiáng)的接受能力與表達(dá)能力 (二 )本學(xué)期的不足： 育教學(xué)方面： (1)部分幼兒的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與活動無關(guān)的事。 (2)一些幼兒在舉手發(fā)言方面比較被動。 (以自我為中心，喜歡指揮別人，不聽取他人意見 ) 生活習(xí)慣方面： (1)部分幼兒進(jìn)餐愛講話、愣神，進(jìn)餐速度較慢。 (2)部分幼兒挑食。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕幼兒吃得慢、吃得臟、喂幼兒、不吃就不吃，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。 (提褲子、男女有別 ) (4)情緒表達(dá)方面部分 幼兒不善于表達(dá) (不會 )或表達(dá)方式不正確 (大喊大叫、用力過度 )可能由于家長因為幼兒的一句話一個眼神就懂得，并包辦缺乏引導(dǎo)的話語，過于縱容。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中經(jīng)常提醒，慢慢糾正，希望通過我們一學(xué)期的相互配合，共同努力，使幼兒們的各個方面得到進(jìn)一步的提高。那么，在中班幼兒階段如何為今后的各領(lǐng)域發(fā)展打好基礎(chǔ)呢 ? (一 )首先， 是注意力的培養(yǎng)。這是幼兒的年齡特點，這種情況會隨著幼兒年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。 (三 )閱讀，可以使家長有更多的時間走進(jìn)幼兒的心靈。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，使幼兒入睡前躺在床上聽故事。要求幼兒做事快速、不拖拉。慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉 。幫助父母做力所能及的事情。 特點：初步具有情緒調(diào)節(jié)與控制能力，有基本的生活自理能力，和初步的自我保護(hù)意識，動作的協(xié)調(diào)性靈活性都有很大提高，喜歡嘗試冒險難度大的動作。 活、衛(wèi)生習(xí)慣良好根據(jù)自己冷熱感覺主動增減衣服。乘車不將手等伸出窗外。 (六 )語言方面?？梢哉莆找蚬?、轉(zhuǎn)折、假設(shè)關(guān)系的連接詞 (因為某些原因，所以如何如何 )，能用語言描述故事的發(fā)展順序。 意識地傾聽，理解對話和兒童文學(xué)作品的主要意思。 歡聽看故事，并有初步的前閱讀和前書寫能力 (想象理解圖畫并表達(dá)，愛護(hù)、修補圖書。學(xué)習(xí)多途徑收集信息。知道書寫順序從上到下從左到右。 ) 正幼兒普通話的正常發(fā)音。 特點：開始理解他人有不同于自己的情感、需要，重視成人同伴對自己的評價，有意控制自己的行為情緒，喜歡模仿幼兒的社會認(rèn)知與社會性行為需得到體驗與內(nèi)化。 解、關(guān)心、接納、原諒他人，創(chuàng)造條件使幼兒主動獨立的合作、分享。不怕困難，形成初步責(zé)任感。 社會