【正文】 的活動。一系列的活動，是指從特定的主題出發(fā)，構成了一個教學活動、區(qū)域活動、游戲活動、日常生活活動及家園聯(lián)系活動等構成的活動系統(tǒng)。讓幼兒以玩為主，在日常生活和游戲中各方面都得到發(fā)展。 個性需要向大家說明的是，我們的活動有的通過游戲形式進行，有的通過參觀形式進行，有的通 過故事活動完成，不是像小學中學那樣固定地坐于教室中群眾進行 (錄像 參觀保健室、食堂 )。我們幼兒園就是教育家陶行知先生所講的 “ 一日活動皆教育 ” ，在幼兒園的一天，其中的每一個環(huán)節(jié)，區(qū)域活動、游戲活動、體育活動、生活活動，都是我們的課程，教學活動結合游戲活動，教學活動結合生活活動，教學活動又結合環(huán)境開展。所以有時當你晚上回家問問孩子 “ 這天在幼兒園上了什么課，學了什么 ” 可能孩子會說“ 不明白 ” 或愣在那里不知所云，那請我們的爸爸媽媽們千萬別責怪孩子，因為我們的教育有時不是通過正常的教學活動進行，同時，三四歲的孩子，語言 表達潛力處于發(fā)展的初淺階段，他們沒有潛力去說清這天學什么，做什么。 下方我就家長們關注的一些問題進行說明。 關于接送制度：為加強幼兒安全教育、管理，我們仍然實行 “ 家長接送幼兒 ” 制度，就是說你的孩子每一天都要由家長接送，不能自我來接送的最好要跟老師聯(lián)系好，也不能讓孩子的哥哥姐姐來接孩子我們幼兒園的規(guī)定是不允許未成年人接送孩子，這點以后請家長要注意。 關于紅五星的評比：在家長眼里，我們的孩子都是很棒的，總是期望能夠得到表揚，但是孩子之間也是有潛力差異的，尤其是在群眾生活中，這種差異就更加地明顯了。為了鼓勵孩子在某些方面的進步和突出表現(xiàn)，我們就采用了紅五星的評比方法。我們的評價既有縱向的，也有橫向的，評比五角星并不是目的，而是一種手段，為的是不斷地激勵孩子朝著我們所期望的方向發(fā)展。很多家長覺得孩子能得到紅五星就是這天的表現(xiàn)很棒，如果放學的時候沒有得到就是表現(xiàn)不佳。其實，我們評五角星分兩種狀況，一種是平時比較靈活地給于獎勵，一種是在規(guī)定的時間周五群眾評價 給于獎勵。平時，我們評價孩子是看她和以前相比較是否有進步，比如說：玩玩具能謙讓了，晨間活動時不再大聲吵鬧了，來園的時候不再讓家人抱著進來等等，孩子有了進步，我們都給于肯定和激勵，那么對于一些表現(xiàn)一向很棒的孩子，我們就會在周五放學的時候給予獎勵。 家園共育方面，我們的一些意見和推薦。 持續(xù)一致，不遷就孩子。在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園持續(xù)一致。幼兒園每一天中午 11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自我的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，但是在家也許就拖拉了，家長 這時候就就應對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。此刻很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是 2 對 1， 3 對 1，甚至 4 對 1 的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。他不明白聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。 多關注我們的《家長園地》。孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長，你們是我們工作的重要合作 伙伴。本學期我們采用了整合課程，在這套課程里很注重資源共享，尤其需要家長配合帶的一些材料，需要的材料能盡量及時的收集過來，讓我們隨時充實到課程中，更好的幫忙孩子探索、發(fā)現(xiàn)。 遇到困難和困惑，請聯(lián)系我們，相互交流溝通。幼兒園有許多溝通方式，如：電話、接送幼兒時的交流等等。 做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作個性強調一下。每一天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西 (彈子，刀片 )，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。有的家長因為工作原因，早上 7 點左右就送孩子入園，我期望這些家長能不能稍微晚一點送孩子來，我們早班老師是 7 點 40 分，如果你一早把孩子送來，老師不在，出了問題不好交待，請你必須要親手把孩子交到老師的手中。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到門口值班老師手中，寫明服藥時間、劑量。 培養(yǎng)幼兒的自理潛力，在家引導幼兒自我進餐、入廁、穿脫鞋子、衣褲。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。 十一后的作息時間 幼兒早上 7： 40 入園，不要超過 8： 45，因為要早操。 下 午放學星期一 3:20，星期二至星期五 4： 00。 交納體檢費和訂閱雜志的費用。 最后再次感謝各位家長的光臨，讓我們攜起手來，為了孩子健康快樂地成長而努力 ! 2023 幼兒園托班家長會發(fā)言稿【篇 8】 尊敬的各位家長朋友： 大家好！ 我是分管幼兒園行政后勤工作的，大家以后在孩子的飲食和衛(wèi)生保健方面有什么問題和建議，盡管來找我。首先感謝大家把孩子踏入集體生活的第一站選擇實驗二幼，我們將不辜負你們的重托，讓孩子們在這里生活的好，學習的好。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這 里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。接下來和大家聊一下大家最為關心的孩子的飲食、健康和安全保育方面的問題： 一、幼兒園作息時間 早上 7 點 50 分 — 8 點 10 分入園，早餐時間 8:15 分 上午牛奶 10 點 午餐 11點 20分 12點 2點 20分幼兒午睡 2點 20分起床 2點 40吃水果 3點第一節(jié)游戲活動 3點 404點 10 戶外活動 4 點 20 分吃晚餐 離園時間夏季 5 點 冬季 4 點 50 分。為培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，請您一定按時送孩子入園。 二、幼兒飲食 孩子進入幼兒園，家長最關心的就是吃的好不好，吃的合理不合理。我國幼兒園保教內容中明確指出：要保證幼兒必須的營養(yǎng)，作好衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和獨立生活能力。幼兒身體的健康成長主要還是與幼兒膳食有直接關系。在多年的工作中，我發(fā)現(xiàn)剛入園的孩子有很多不良的飲食習慣，還有的家長在孩子的飲食上存在許多誤區(qū)。主要表現(xiàn)在 。幼兒挑食、偏食現(xiàn)象嚴重。不吃青菜、不吃雞蛋、不吃肉等，遇到不喜歡吃的菜就不吃。在幼兒園，我們常?？梢钥吹?，有的幼兒把不喜歡吃的菜夾給其他的小朋友，有的把不喜歡吃的菜偷偷地放在衣袋里或放在 桌子上，有的索性扔在地上，還有的幼兒分到自己不喜歡吃的菜就哭。 我們幼兒園每天三餐兩點，聘請專業(yè)的衛(wèi)生保健大夫，每周進行科學合理的營養(yǎng)配餐，每周一公布本周的帶量食譜。有專業(yè)的廚師為孩子烹飪。幼兒園有家長委員會、伙食委員會定期開展活動，為幼兒園發(fā)展出謀劃策。在幼兒園我們還采取多種形式，指導保教人員科學組織幼兒進餐。 1．糾正幼兒不良的飲食習慣。 (1)家園配合，糾正幼兒挑食的毛病。 (2)加強常識教育．在課堂教學中，教師向幼兒介紹蔬菜，水果，知道它們都是有營養(yǎng)的食物，講解偏食，挑食的危害，并通過開展小菜地、小 商店、小食堂等游戲，使幼兒對各種食物產(chǎn)生興趣。 (3)鼓勵幼兒吃飯。在開餐時，教師介紹飯菜的色、香、味，菜的名稱等，多鼓勵表揚以及榜樣影響等方法，引起幼兒的食欲，并根據(jù)不同情況，給予具體幫助，以糾正幼兒的偏食、挑食行為。 (4)改變就餐方式，做到少盛多添，吃飯時不盛滿，但多添幾次，這樣讓孩子們很快吃完一碗，使他們感到高興，增加信心，自然增加迸食量。 2．制定合理的膳食計劃，促進幼兒健康成長。 三、幼兒園衛(wèi)生保健。 幼兒入園后，一切預防接種、每年查體有幼兒園組織管理。幼兒園聘有專業(yè)的衛(wèi)生保健大夫，嚴格按照幼兒園 衛(wèi)生保健十項制度，進行管理，定期組織教師、保育員培訓、嚴格各項消毒制度和衛(wèi)生檢查制度，為孩子們創(chuàng)設一個干凈、整潔、安全的環(huán)境。讓孩子們吃得開心、住得安心、學得舒心。幾點要求： ，查體合格方可入園。 ，將查體表、接種證交到本班班主任出處。 ，必須經(jīng)保健大夫晨間檢查以后，由班主任送至教室，家長無特別允許不得進入教學樓及孩子的寢室。 ，為保證大多數(shù)孩子的身體健康。有傳染性疾病、發(fā)燒超過 度的孩子不得送入幼兒園。必須有醫(yī)生的痊愈證明方可入園。如有輕微身 體不適的幼兒需要服藥，請家長將當天的藥包好，寫上幼兒姓名、藥物名稱及當天服藥量和服藥時間，交給保健醫(yī)生并填寫服藥登記表。幼兒患有傳染病康復后返園時，須攜帶區(qū)級以上醫(yī)院證明并經(jīng)保健醫(yī)生同意后，方可入園進班。 要填寫服藥記錄，并請家長簽名。 8 張一寸彩色照片。（制作接送卡） 、清洗。 四、幼兒在園的安全問題： 家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。 我們所采取的一些措施：聘請專業(yè)保安負責幼兒 園保衛(wèi)工作，家長憑接送卡接送孩子， 但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。 但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監(jiān)護人。 如：老師組織正?；顒?，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔責任（帶子受過） 又如：孩子有特異體質或特定疾病，但未告知園方的。 又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師也不 敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該認真分析，區(qū)別對待。也就是說，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。 五、理解、支持老師的工作： 教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的 ,各個均是德才兼?zhèn)涞摹Ｋ齻円詧@ 為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、可愛、充滿激情 ,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持 ,當老師真的很不容易 ,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。 其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。 最后我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合 : （ 1） . 家長每天按時送幼兒來園，積極配合幼兒園晨檢工作，協(xié)助幼兒園每天入園前檢查幼兒口袋，避免將零食、異物及危險品帶入園內。離園后，不在園內逗留。 （ 2） .嚴格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度， 家長應安排固定人員接送幼兒，如更換接送人員家長必須提前通知幼兒園，否則幼兒園有權不交接幼兒。幼兒離園時必須告知當班教師。如您的孩子有事或有病，請?zhí)崆跋虬嘀魅握埣佟? 接幼兒離園后，家長應攜幼兒馬上離開，不在園內逗留。 （ 3） .無論送孩子，還是接孩子，請不要將車駛入園內，在園門口就應放慢速度，并有序停車。電瓶車允許放到北院。無論什么情況都不得將自行車、電瓶車、三輪車駛入南院孩子活動區(qū)內。不得在園內騎車。 （ 4） 繳費說明： 幼兒園每月的繳費時間為 3 日 — 6 日遇有節(jié)假日或星期天順延。請家長一定按時繳費。 以上所講，請也告知您的家庭成員。 各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！ 最后讓我再一次感謝您對我們工作的 關心與支持。謝謝大家！