2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊74由三角函數(shù)值求銳角word講學(xué)案-展示頁

【摘要】《由三角函數(shù)值求銳角》講學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1.A會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值2.B利用科學(xué)計算器求銳角的大小。教學(xué)重點：會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值，利用科學(xué)計算器求銳角的大小。教學(xué)難點：會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值，利用科學(xué)計算器求銳角的大小。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)回顧1、利用計算器求下列各角的正弦

2024-12-20 19:14

九年級數(shù)學(xué)下冊第7章銳角函數(shù)74由三角函數(shù)值求銳角課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】蘇科數(shù)學(xué)由三角函數(shù)值求銳角ACB）30°1231ACB12）45°一、情境引入（1）sin30°＝，cos45°=；（2）若cosA=，則∠A=，若tan

2025-06-26 13:38

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊74由三角函數(shù)值求銳角同步練習(xí)-展示頁

【摘要】由三角函數(shù)值求銳角課前參與：1、用計算器求：（精確到）①?'3612sin?②?"'401853cos?③?"'534039tan?2、已知銳角α的三角函數(shù)值，使用計算器求銳角α（精確到°）①若??則∠α=

2024-12-15 12:56

九年級數(shù)學(xué)由三角函數(shù)值求銳角-展示頁

【摘要】由三角函數(shù)值求銳角教學(xué)目標(biāo)一、過程與方法經(jīng)歷用計算器由三角函數(shù)值求相應(yīng)銳角大小的過程，進一步體會三角函數(shù)的意義.二、知識與技能1.會根據(jù)銳角的正弦、余弦和正切值，利用科學(xué)計算器求該銳角的大小.2.能夠運用計算器輔助解決含三角函數(shù)值計算的簡單實際問題.三、情感、態(tài)度與價值觀

2024-11-24 00:06

九年級數(shù)學(xué)由三角函數(shù)值求角-展示頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c

2024-11-19 02:01

九年級數(shù)學(xué)由三角函數(shù)值求角-展示頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)實中數(shù)學(xué)組搜集整理?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bAB

2024-11-24 17:37

求銳角三角函數(shù)值的策略分析-展示頁

【摘要】......求銳角三角函數(shù)值的策略求銳角三角函數(shù)值是銳角三角形函數(shù)的重要內(nèi)容，求銳角三角函數(shù)值的方法較多，解決時，要根據(jù)不同的已知條件，選擇靈活的解題方法。一、利用定義求解例1、三角形在正方形網(wǎng)格紙中的位置如圖1所示，則sinα的值是（）圖1(A)(B)

2025-07-04 11:58

蘇科版九下銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用-展示頁

【摘要】公園里，小明和小麗開心地玩蹺蹺板，當(dāng)小麗用力將4m長的蹺蹺板的一端壓下并碰到地面,此時另一端離地面角嗎？4mABCsinA=BCAB?如果小麗將蹺蹺板壓下后，離地面還有，那么蹺蹺板與水平面的夾角是多少？1m如圖,當(dāng)奇奇乘坐登山纜車的吊箱經(jīng)過點A到

2024-12-20 12:31

滬科版數(shù)學(xué)九上252銳角的三角函數(shù)值-展示頁

【摘要】銳角的三角函數(shù)值一.教學(xué)內(nèi)容：二.教學(xué)要求1.能夠進行含有30°，45°，60°角的三角函數(shù)值的計算，根據(jù)30°，45°，60°角的三角函數(shù)值，能說出相應(yīng)的銳角的大小。2.經(jīng)歷用計算器由已知銳角求它的三角函數(shù)值及由三角函數(shù)值求相應(yīng)的銳角的過程，進一步體會三角

2024-12-01 22:23

已知三角函數(shù)值求角-展示頁

【摘要】名人名言、警句：―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――裝訂線已知三角函數(shù)值求角【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】，用紅色筆勾畫；再針

2024-09-01 11:01

北師大版九年級下167;13三角函數(shù)的有關(guān)計算2由三角函數(shù)值求角-展示頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c

2024-12-12 02:41

滬科版數(shù)學(xué)九上252銳角的三角函數(shù)值-展示頁

【摘要】1、已知tanA=，sinA=,cosA=.CBA5K12K13K1251351312操場里有一個旗桿，老師讓小明去測量旗桿高度，小明站在離旗桿底部10米遠處，目測旗桿的頂部，視線與水平線的夾角為30度，并已知目高為．然后他

2024-12-20 10:18

13三角函數(shù)的有關(guān)計算1由角求三角函數(shù)值第3課-展示頁

【摘要】于無聲處聽驚雷——淺談如何從課題入手進行閱讀教學(xué)題目是一篇文章的眼睛，我們往往能夠透過這雙“眼睛”窺視到文章的思路、中心和內(nèi)容。在閱讀教學(xué)中，我們可以從課題入手，發(fā)揮這雙“眼睛”的作用，幫助學(xué)生理解課文，學(xué)習(xí)課文。下面我以小學(xué)語文第十冊的課文為例，談?wù)勎以诮虒W(xué)中的做法。一、從課題的類型入手，了解課文內(nèi)

2024-12-03 04:24

用計算器求銳角三角函數(shù)值-展示頁

【摘要】銳角三角函數(shù)——用計算器求銳角三角函數(shù)值在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=，cosA=，tanA=，cotA=。cacbbaab銳角三角函數(shù)的定義回顧:在直角三角形中，如果一個銳

2024-08-20 08:58

用計算器求銳角的三角函數(shù)值-展示頁

【摘要】,42tantan20EBDCDCACADCm???????，解：由已知得,42tan????DCACDABE20m42°C引例升國旗時，小明站在操場上離國旗20m處行注目禮。當(dāng)國旗升至頂端時，小明看國旗視線的仰角為42°（如

2025-05-12 08:22

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