師德的培訓心得體會(優(yōu)秀7篇)-展示頁
2024-09-02 11:56本頁面
【正文】 教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我們要努力學習，給自己充電。 二、積極進取 教師作為教育者，自身必須不斷進步，積極學習各種教育理論，以充實自己。樹立正確的人生觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，堅持做到不體罰或變相體罰學生。通過這次學習，我受益頗多，現(xiàn)簡單談一下自己的體會： 一、愛崗敬業(yè) 既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，力求干好自己的本職工作。但 “ 育人 ” 隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在 我們要培育 “ 有理想、有道德、有文化、有紀律 ” 的四有新人。目的是為了加強教師的師德師風建設(shè)，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) !讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。要建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為孩子們的朋友。 新課程改革全面鋪開 以來，其主要理念就是 “ 以學生為本 ” ，關(guān)注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關(guān)愛學生是師生和諧相處的重要前提。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是 “ 好教師 ” 的最重要特征。 ” 讓我深深的體會到只有尊重學生，才能教育學生 。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個學生。熱愛一個學生就等于塑造一個靈魂，而厭棄 一個學生無異于毀壞一個人生。 ” 教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、行為世范。 一個教師只有愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的身心健康 。 “ 十年樹木，百年樹人 ” ，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。教師大計，師德為本。師德的培訓心得體會篇 1 通過我校一月以來師德師風的學習研討交流會，讓我深深的知道： “ 百年大計，教育為本 。教育大計，教師為本 。 ” 所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng) 。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類 ?，這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢 ?我個人認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生 。 記得有位教育家曾說： “ 教育中沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。每一位學生都渴望得到老師的愛 ，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格。 但值得思考的是：為什么老師們對學生如此關(guān)愛，卻得不到學生的理解和認可 ?高爾基曾說過： “ 愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。 師德 ,不是簡單的說教，而是一種精 神體現(xiàn)，一種實踐行動的體現(xiàn) !其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。 師德的培訓心得體會篇 2 兩個月暑期即將結(jié)束之前，學校組織全校教師進行了一年一度的暑期教師師德學習。個人以為，師德所包含的內(nèi)容，自古就是 “ 教師育人，為人師表 ” 。這就要求老師在政治思想、教育教學、專業(yè)知識各個方面上不斷進取、不斷完善。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心。正確處理教師 與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生進步的方法、措施。始終堅持求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，不斷增強自身的業(yè)務(wù)水平和教學能力，以便更好的進行教育教學。有句話說得好， “ 沒有學不會的學生，只有不會教的老師 ” 。 三、以身作則 教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，將會給學生帶來一生的影響。凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。 以上是我暑期師德學習之后的心得體會，也是我認為一名合格的教師應(yīng)該做到的三點。 用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。 師德的培訓心得體會
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