【正文】 課。新教師和青年教師要多聽課。 第九周 教研組組內學習活動 第十周 師生共寫項目組活動 校本教研系列活動 —— 學習沙龍 第十一周 校本教研 (課堂教學 )準備 教研組組內學習活動 第十二周 期中教學工作大檢查 校本教研系列活動 —— 學習沙龍 第十三周 “ 書香校園 ” 項目組活動 教研組組內學習活動 第十四周 學生閱讀考級活動 (一 ) 校本教研系列活動 —— 學習沙龍 第十五周 教研組組內學習活動 第十六周 校本教研系列活動 —— 學習沙龍 第十七周 學生閱讀考級活動 (二 ) 教研組組內學習活動 第十八周 構建理想課堂項目組活動 校本教研系列活動 —— “ 我的讀書 ” 論壇 第十九周 書香教師評比 校本教研系列活動 —— 學習沙龍 第二十周 期末教學工作大檢查 第二十一周 書香教研組評比 聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。 (5)樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯(lián)系，拓寬和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。 (4)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。 (2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。 (二 )深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。 (作業(yè)檢查每學期 2 次 ) 輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。課后寫好教學，青年教師每月上傳一篇教案及反思。 (教案每學期檢查 2 次 ) 3 、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好 的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。 備課：做到 “ 三備 ” ，即備三維目標，備教材，備學生。每個備課組活動應以 “ 二期課改 ” 的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。為認真做好語文的教學工作，提高學生的學習成績，做好教研計劃是少不了的。今天小編在這給大家?guī)硇W語文教研組計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 小學語文教研組計劃 1 一、指導思想： 認真學習學校工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。 二、具體 (一 )進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率 教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發(fā)言。此外，老師要根據(jù)通知準時高質量參與活動。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要 “ 深 ” 。師生對話應講普通話，老師板書寫規(guī)范。 作業(yè)：作業(yè)設計要 “ 精 ” ，體現(xiàn) “ 輕負荷，高質量 ” 的教學思想，批改要 “ 細 ” ，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。 組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進 師生發(fā)展。內容包括： (1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。 (3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在 主動實踐過程中積累、感悟。珍視學生獨特的感受、體驗和，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 (6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄 (鼓勵老師們都去實踐 )。 每學期每位教師聽課不得少于 10 節(jié)，教研組長不得少于 15 節(jié)。 公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。做到專家引領和同組老師的努力相結合 。并收齊研究課的全部資料存檔。 開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培 養(yǎng)研究。 (三 )搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。 三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀。 五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng)，做好。 做好學科整合。語文與德育整合，結合活動寫小練筆等等。 三、具體安排 第三周 制訂教研組及學科教學計劃 第四周 校本教研系列活動 —— 學習沙龍 第五周 教研組組內學習活動 第六周 擬訂學生閱讀考級方案