【摘要】數(shù)學(xué):“兩角差的余弦公式”教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容解析三角恒等變換處于三角函數(shù)與數(shù)學(xué)變換的結(jié)合點和交匯點上,是前面所學(xué)三角函數(shù)知識的繼續(xù)與發(fā)展,是培養(yǎng)學(xué)生推理能力和運算能力的重要素材.兩角差的余弦公式是《三角恒等變換》這一章的基礎(chǔ)和出發(fā)點,公式的發(fā)現(xiàn)和證明是本節(jié)課的重點,也是難點.由于和與差內(nèi)在的聯(lián)系性與統(tǒng)一性,我們可以
2024-11-30 21:26
【摘要】課題:兩角和與差的余弦班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標】,體會向量與三角函數(shù)之間的關(guān)系;、求值、證明【課前預(yù)習(xí)】1.已知向量),(=),(=221,1yxbyxa,夾角為?,則?ba??==2.
2024-12-02 01:05
【摘要】課題:兩角和與差的正弦班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標】(差)角公式推導(dǎo)出正弦和(差)角公式;(差)角公式進行簡單的三角函數(shù)式的化簡,求值?!菊n前預(yù)習(xí)】1、余弦的和差角公式:??)cos(??;??)co
2024-12-01 21:43
【摘要】兩角和與差的余弦函數(shù)(一)教學(xué)目標:1、知識目標:(1)利用向量的數(shù)量積去發(fā)現(xiàn)兩角差的余弦公式;2)靈活正反運用兩角差的余弦。2、能力目標:(1)通過求兩個向量的夾角,發(fā)現(xiàn)兩角差的余弦,培養(yǎng)學(xué)生融會貫通的能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生注重知識的形成過程。3、情感目標:通過公式的推導(dǎo),更進一步發(fā)現(xiàn)“向量”的強大作用。
2024-12-01 23:18
【摘要】兩角和與差的正弦公式【學(xué)習(xí)目標】1、掌握兩角和與差的正弦公式及其推導(dǎo)方法。2、通過公式的推導(dǎo),了解它們的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)邏輯推理能力。并運用進行簡單的三角函數(shù)式的化簡、求值和恒等變形。3、掌握誘導(dǎo)公式sin=cosα,sin=cosα,si
【摘要】課題:兩角和與差的正弦、余弦班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標】;【課前預(yù)習(xí)】1、兩角和的余弦公式:.__________________)cos(????兩角差的余弦公式:.___________
2024-12-17 00:28
【摘要】兩角和與差的正弦、余弦函數(shù)一.教學(xué)目標:(1)能夠推導(dǎo)兩角差的余弦公式;(2)能夠利用兩角差的余弦公式推導(dǎo)出兩角差的正弦公式、兩角和的正、余弦公式;(3)能夠運用兩角和的正、余弦公式進行化簡、求值、證明;(4)揭示知識背景,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;(5)創(chuàng)設(shè)問題情景,激發(fā)學(xué)生分析、探求的學(xué)習(xí)態(tài)度,強化學(xué)生的參與意識.:通過創(chuàng)設(shè)情境:
2024-12-17 06:38
【摘要】§兩角和與差的正切(課前預(yù)習(xí)案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué)1.??tan????,??tan????。注意:1?必須在定義域范圍內(nèi)使用上述公式,tan?,tan?,tan(?
2024-11-30 16:43
【摘要】兩角和與差的正切一、填空題+tan75°1-tan75°=________.2.已知α∈??????π2,π,sinα=35,則tan??????α+π4的值等于________.3.若sinα=45,tan(α+β)=1,且α是第二象限角,則tanβ的值是___
2024-12-17 10:15
【摘要】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)兩角和與差的正弦、余弦函數(shù)第2課時課后訓(xùn)練北師大版必修4"1.sin35°·cos25°+cos35°·sin25°的值為().A.12B.32C.33?
2024-12-15 03:13
【摘要】兩角和與差的正切沈陽二中數(shù)學(xué)組(1)掌握兩角和與差的正切公式;(2)熟練應(yīng)用公式求值和證明;(3)掌握公式正,反兩方面的運用及公式的變形運用.*本節(jié)重點是公式的結(jié)構(gòu)特點及其推導(dǎo)方法,公式成立的條件,運用公式求值.*本節(jié)難點是公式的逆向和變形運用.學(xué)習(xí)目標?如何用ta
2024-11-30 12:09
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《三角函數(shù)》4任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的定義導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4【學(xué)習(xí)目標】1.利用單位圓認識和理解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的概念,并能根據(jù)定義判定正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的符號.2.利用單位圓研究正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的周期性.3.通過借助單位圓討論正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的過程,進一步加深對數(shù)形結(jié)合思想
2024-12-01 23:19
【摘要】兩角和與差的余弦公式【學(xué)習(xí)目標】1、理解向量法推導(dǎo)兩角和與差的余弦公式,并能初步運用解決具體問題;2、應(yīng)用公C)(???式,求三角函數(shù)值.3、培養(yǎng)探索和創(chuàng)新的能力和意見.【學(xué)習(xí)重點難點】向量法推導(dǎo)兩角和與差的余弦公式【學(xué)習(xí)過程】(一)預(yù)習(xí)指導(dǎo)探究cos(α+β)≠cosα+cosβ
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《三角函數(shù)》8函數(shù)的圖像(2)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4【學(xué)習(xí)目標】)sin(????xAy的性質(zhì),并能靈活的用其解決相關(guān)問題.)sin(????xAy的圖像及性質(zhì)求函數(shù)的解析式.【重點難點】函數(shù))sin(????xAy的性質(zhì)及其應(yīng)用.【使用說明】類比正
【摘要】3.兩角和與差的正切你能根據(jù)正切函數(shù)與正弦、余弦函數(shù)的關(guān)系,從C(α±β)、S(α±β)出發(fā),推導(dǎo)出用任意角α,β的正切表示tan(α+β)、tan(α-β)的公式嗎?1.公式T(α-β)是_____________________________________