外研版(一起)英語六下說課稿-展示頁
2024-12-01 20:31本頁面
【正文】 nterrupted actions）。 二、 說教材 本模塊采用現(xiàn)場直播的形式 對 Daming’s Birthday Party 進行描述， Daming 的表演總被打斷，這樣就出現(xiàn)了兩種時態(tài)現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時。 三、說學(xué)生 本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)就是談?wù)撋?，學(xué)生有話可說。 四、 說教學(xué)目標(biāo) 《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展學(xué)生 自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神是小學(xué)英語教學(xué)的基本任務(wù)。 能力目標(biāo)： 談?wù)摫淮驍嗟男袨椋?Talking about interrupted actions） 情感目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及運用英語交流的熱情，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中建立自信，提高學(xué)生參與語言活動的積極性。 談?wù)摫淮驍嗟男袨? 六、 說教學(xué)難點 復(fù)習(xí)現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時 。 八、 說教法、學(xué)法 任務(wù)教學(xué)法 九、 說教學(xué)過程 （一）自由會話，促進語言實際運用能力的提高 學(xué)生在一個平等尊重的氛圍中，他們的思維是放松的，敢于說、敢于參與教學(xué)。因此，我在這個環(huán)節(jié)與學(xué)生進行了朋友式的會話。 （二） 情景 導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 Well begun, half done. 精彩的課堂開頭，往往給學(xué)生帶來新意、親切的感覺，不僅能使學(xué)生迅速地興奮起來，而且還會使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自我需要，自然地進入學(xué)習(xí)新知的情 景。 （三）呈現(xiàn)新知 ,合作互動。于是我說 I’m reading a bo
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