外研版(一起)英語(yǔ)六下說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 說(shuō)教學(xué)重點(diǎn) ?復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí) 。外研版一起六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)說(shuō)課稿 Unit 1 He is playing but then the telephone rings. 一、 說(shuō)教學(xué)內(nèi)容 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)第十二冊(cè)第五模塊第一單元 Unit 1 He is playing but then the telephone rings. 主要學(xué)習(xí)表達(dá) Interruptions 這個(gè)主題，使學(xué)生學(xué)習(xí)如何談?wù)摫淮驍嗟男袨椋?Talking about interrupted actions）。 能力目標(biāo)： 談?wù)摫淮驍嗟男袨椋?Talking about interrupted actions） 情感目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及運(yùn)用英語(yǔ)交流的熱情，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中建立自信，提高學(xué)生參與語(yǔ)言活動(dòng)的積極性。 （二） 情景 導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 Well begun, half done. 精彩的課堂開(kāi)頭，往往給學(xué)生帶來(lái)新意、親切的感覺(jué)，不僅能使學(xué)生迅速地興奮起來(lái)，而且還會(huì)使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自我需要，自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)新知的情 景。在我的這節(jié)英語(yǔ) 通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和閱讀練習(xí)讓學(xué)生找出課文中的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，并且可以在教師的提示下 完成 He is playing the trumpet ,but then the telephone rings. 并且找出語(yǔ)法的使用規(guī)律 —現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài) +but then+一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，以達(dá)到探究式學(xué)習(xí)。那么，我認(rèn)為通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生知識(shí)更豐富，學(xué)習(xí)更聰明、人格更高尚
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