20xx大學(xué)教師節(jié)致辭范文-展示頁
2024-09-02 10:34本頁面
【正文】 望大家再接再厲，再鑄輝煌。三尺講臺，關(guān)系未來。不僅僅得益于全社會廣泛支持，更得益于學(xué)校內(nèi)部煥發(fā)出的生機活力。這些成績不僅僅得益于莘莘學(xué)子的刻苦努力，更得益于廣大教職工的默默耕耘 。 大學(xué)教師節(jié)致辭 2 各位老師，同志們： 你們好 ! 今天，我們在這在這秋高氣爽、桃李金黃的九月歡聚一堂，隆重慶祝第 _個教師節(jié)。 加強教研教改，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。每天早晨組織學(xué)生30 分鐘的經(jīng)典誦讀，并做有學(xué)習(xí)筆記。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。 轉(zhuǎn)變觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。在作業(yè)布置與批改上，依據(jù)不同層面學(xué)生的實際采用 “ 分層自主優(yōu)化 ” 式布置作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。 三、加強教學(xué)管理，逐步提高教學(xué)質(zhì)量 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。 扎實開展師德師風(fēng)教育活動，成效顯著。 嚴(yán)格規(guī)范制度，堅決執(zhí)行上級規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)，各小學(xué)從沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費及有償補課現(xiàn)象。 二、立足實際，加強教師隊伍建設(shè) 開展 “ 關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰 ” 學(xué)生的師德承諾活動，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心工作任務(wù)，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。在第 _個教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)區(qū)祝所有教師節(jié)日快樂，工作順利、闔家幸福、萬事如意 ! 根據(jù)會議安排，下面我就上學(xué)年工作做以簡要回顧并對本學(xué)期工作做以安排部署：現(xiàn)在學(xué)區(qū)共有小學(xué) _所，村學(xué) _所，中心幼兒園 _所，民辦幼兒園 _所，在校小學(xué)生 _名，學(xué)前生 _名，教學(xué)班 _個，在職公派教職工 _名。終身之計，莫如樹人 ” ，在慶祝第 _個教師節(jié)大會上的講話。我們說老師是園丁，是學(xué)生們重要的陪伴者，不知不覺中，又一年的準(zhǔn)備到來了，知道教師節(jié)致辭說什么比較好嗎 ?下面是小編給大家?guī)淼?2024 大學(xué)教師節(jié)致辭 5 篇，以供大家參考，我們一起來看看吧 ! ↓↓ 更多關(guān)于 “ 教師節(jié)致辭 ” 內(nèi)容推薦 ↓↓ 大學(xué)教師節(jié)致辭 1 敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好 ! “ 一年之計，莫如樹谷 。十年之計，莫如樹木 。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。學(xué)區(qū)在教體局和鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際，抓實事，求 實效為教學(xué)工作的基本原則，以課程改革和遠(yuǎn)程的深入實施為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，實施常規(guī)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績回顧如下： 一、加強制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為 學(xué)區(qū)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，依據(jù)教育局工作要點，先后多次召開了校長工作會議和教師工作大會，結(jié)合學(xué)區(qū)實際、集思廣益，研究制定了《殷家城學(xué)區(qū)教師管理制度》、《教師考勤制度》、《中小學(xué)教師綜合評估細(xì)則》、《學(xué)區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》和《學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)》等一系列，做到制度健全 、工作得力，確保學(xué)校的各項目標(biāo)的順利實現(xiàn)。學(xué)校沒有出現(xiàn)歧視、侮辱、謾罵、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。積極推行校務(wù)公開，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開欄，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進(jìn)一步改進(jìn)了工作作風(fēng)。通過師德師風(fēng) 建設(shè)，糾正了行業(yè)不正之風(fēng)，提高了教師的整體素質(zhì)，求得了大家在工作中的支持和思想方面的配合，在教師嚴(yán)重缺編的情況下，都能超負(fù)荷努力工作，出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)常規(guī)檢查中，圍繞學(xué)生、課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法等要素進(jìn)行課堂教學(xué)評價，針對教學(xué)中的實際問題，與教師共同探究解決問題途徑。學(xué)區(qū)定期不定期進(jìn)入學(xué)校對教師的各項工作進(jìn)行檢查和抽查，及時召開教師 座談會，反饋、交流意見，提出整改措施，促進(jìn)教育教學(xué)工作順利實施。各校要求教師積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)換角色，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，把 “ 減負(fù)高效，惜時增效 ” 作為自己教學(xué)工作的目標(biāo)，有效備課，上好課，精心作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，在教學(xué)中嚴(yán)禁搞題海戰(zhàn)、考試戰(zhàn)。各校積極推進(jìn) “ 經(jīng)典誦讀 ” 活動，點燃師生的閱讀激情。進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教室成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，形成了良好
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