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小學校級新時代好少年個人事跡材料精選16篇-展示頁

2024-09-02 10:17本頁面
  

【正文】 年秋被評為縣優(yōu)秀少先隊員;20__年秋 __縣紅領巾二星章獲得者。他希望努力用自己的言行,去感召更多的人來關注公益、參與公益,讓世界變得更加美好。疫情期間,他參加 “ 童心頌祖國,齊心戰(zhàn)疫情 ” 等各類線上活動,用手抄報、書信等形式表達對白衣天使的感恩與關愛,還制作防疫小視頻,提醒大家注意防范。 在學習上, __敢于提問、善于質疑、樂于分享,有自己獨到的見解,走出校園,他還是熱心活動的志愿者,充滿正能量的小小身軀總是蘊藏著滿滿的真誠與愛心,抓住各類參觀學習的機會,增長見識,努力開拓自己的眼界,用自己的實際行動宣傳公益事業(yè)的意義。在學校尊敬師長,團結同學,帶動班級 “ 悅讀 ” 成風,以一顆真誠的赤子之心換來了老師的認可和同學們的信任。 __始終用 “ 領頭鷹 ” 的標準嚴格要求自己,全面發(fā)展自己的各項技能,秉承博學好禮,感恩仁愛的校訓,立志做一個彬彬有禮的 “ 五愛 ” 好少年。同年 9 月他參加 “ 強國有我少年行 ” , 10 月 1 日在慶祝中華人民共和國成立 72 周年 “ 有福之州,樂享國慶 ” 《我和我的祖國》主題快閃活動中,他和小伙伴們一起用歌聲表達了對偉大祖國的深情祝福,詮釋了身為中國少年的驕傲與自豪。 202x 年 5 月,作為晉安雛鷹宣講員, __參加 “ 做最紅晉安少年 ” 活動,在福建省革命歷史紀念館、 “ 八閩第一站 ” 、陳定波紀念館、后嶼烈士陵園、學校、社區(qū)等積極發(fā)揮雛鷹宣講隊能量,現(xiàn)場為群眾、同學宣講紅色歷史故事。每逢周末,他都會穿上志愿者馬甲,戴上紅領巾,早早地來到晉安區(qū)牛崗山公園講解,助力晉安非遺文化傳承。就讀期間先后獲得 202x202x 學年 __市 “ 優(yōu)秀少先隊員 ” 、 202x202x 學年 __市 “ 三好學生 ” ,在 202x 年 __市中小學生重大主題德育活動 “ 向 ____報告我們的好習慣 ” 中榮獲展演三等獎、 202x 年 __市紅領巾獎章特色章爭章活動獲得 “ 文明小使者 ” 章、 202x 年晉安區(qū)青少年兒童動手電子制作錦標賽小學男子 A 組電子百拼圖創(chuàng)新電路二等獎、 202x202x 學年 __市青少年兒童動手電子制作錦標賽小學男子 A 組電子百拼圖二等獎、 202x年晉安區(qū)青少年兒童動手電子制作錦標賽小學 C 組二等獎、 202x 年晉安區(qū)青少年兒童動手電子制作錦標賽小學 E 組三等獎,榮獲 202x 年度晉安區(qū) “ 十佳雛鷹志愿者 ” 、 202x、 202x 學年青少年活動中心志愿之星。并且在短視頻拍攝活動中榮獲金綠蘿獎。她多次在和衷小學的單詞大比拼中拿到優(yōu)勝獎,在數(shù)學口算比賽中拿到一等獎,還曾多次得到暑期優(yōu)秀作業(yè)和暑期 積極分子,在五優(yōu)小綠蘿評選中獲得學習小綠蘿稱號。除了認真完成本年級的學習任務,放學后她還自學其他高年級的課程,懂得舉一反三、融會貫通,使自己對于不同的知識有更深刻的理解和掌握。 在家里,她是個尊敬長輩,知恩孝親的好孩子,經常幫助父母做力所能及的事情;在學校,她是位勤奮好學、心系集體、尊敬師長、團結同學的優(yōu)秀少先隊員,經常幫助老師管理班級,幫助同學解決學習難題,成績優(yōu)異,多次獲評 “ 優(yōu)秀班干部 ”“ 學習全能王 ” 等榮譽;在社會上,她是個文明禮貌、樂于助人、熱心公益的好少年,從幼兒園開始,她連續(xù) 7 年參加滴水公益活動、塘棲廣濟橋 “ 紅十字會義賣 ” 等公益活動,并參加了浙江少兒頻道與浙江省婦女兒童基金會聯(lián)合發(fā)起的 202x 浙江省 “ 打卡成長樹放飛樂善鳥 ”行動,深入山區(qū)看望并幫助結對小伙伴。無論是身處學校還是步入社會,很多人都有寫事跡的經歷,那么關于小學新時代好少年事跡材料有哪些呢?以下是小編準備的一些小學新時代好少年事跡,僅供參考。 小學校級新時代好少年個人事跡材料精選篇 1 __是學校大隊委紀律部副部長和文藝副部長。她用愛與堅持, 幫助別人,不斷完善自己! 小學校級新時代好少年個人事跡材料精選篇 2 姚 __同學在校學習期間,勤奮好學,能實時與老師溝通,絕不把學習上碰到的問題留在心里。 她還一直保持良好的學習習慣,堅持每個月去三到四次寶山圖書館,閱讀大量的讀物和文獻,不僅拓寬了視野,還為平時的寫作積累了大量的素材。她還在科技節(jié)中榮獲科普實驗一等獎,并得到科技小達人稱號。 小學校級新時代好少年個人事跡材料精選篇 3 __,男, 2024 年 6 月出生,就讀于 __市晉安第五中心小學,現(xiàn)任校少先隊大隊委副大隊長。 202x 年, __以加入雛鷹志愿服務隊、紅領巾志愿服務團隊為契機,不斷嚴格要求自己,至今志愿服務時長已達 100 多小時,不 僅在文化知識上進步,而且在思維上進步,做一個德才兼?zhèn)洌e極向上的好少年。從分享象園木雕的制作工藝、地術拳奇特的拳法,到講述壽山石的珍貴之處,讓越來越多的人們了解了非遺文化。同時錄制紅色故事微視頻在線上傳播, 并登上學習強國福建學習平臺、晉安團區(qū)委 “ 青春晉安 ” 訂閱號。 202x 年 1 月,在 “ 少年聚冰雪,一起向未來 ” 活動中,他與連江縣魁龍的同學們一起交流學習,親身體驗冬奧會冰上運動的魅力。他勇于擔當,熱心集體事務,有強烈的集體榮譽感,無論是擔任何種職務,均能盡心盡責完成。在學校各項活動中都有他朝氣蓬勃的身影。 __曾到永泰嵩口與當?shù)氐男∨笥呀涣鲗W習,為他 們送去書籍、學習用品,在社區(qū),為環(huán)衛(wèi)工人送上節(jié)日慰問。 __多次參加學校和社區(qū)舉辦的垃圾分類宣傳活動,以極大的熱情投入到環(huán)保事業(yè)中,積極在社區(qū)周邊分發(fā)宣傳單,為居民們講解垃圾分類知識,倡導更多的人參與其中,自覺科學地開展生活垃圾分類,逐步養(yǎng)成珍惜資源、愛護環(huán)境的習慣。 小學校級新時代好少年 個人事跡材料精選篇 4 朱 __、女、出生于 20__年 10 月,就讀于 __縣 __第三實驗小學六( 4)中隊,任校副大隊長。 她時刻牢記和踐行 ____對少年兒童的希望和要求,從小樹立追求真理、報效祖國的志向;熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民;努力讓自己在德智體美勞全面發(fā)展。在班里,她是老師得力的“ 小助手 ” ,對于老師交給她的任
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