【摘要】動(dòng)畫城教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)唱《動(dòng)畫城》,培養(yǎng)學(xué)生自然大方的演唱習(xí)慣。2、模擬不同動(dòng)畫人物的表情、動(dòng)作進(jìn)行表演,發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。3、將學(xué)生對(duì)動(dòng)畫片的興趣引向音樂(lè),通過(guò)演唱的手段,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生用天真活潑的聲音演唱《動(dòng)畫城》引導(dǎo)學(xué)生鑒賞和感受動(dòng)畫片中的音樂(lè)
2024-12-02 01:24
【摘要】木瓜恰恰恰倪曉飛教學(xué)目標(biāo):1、用歡快、活潑的情緒,喜悅的心情,熱情的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。2、學(xué)生能了解印度尼西亞一些相關(guān)的文化及“叫賣歌”的藝術(shù)形式。教學(xué)重點(diǎn):用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》教學(xué)難點(diǎn):正確的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分音。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件琴
【摘要】《乃喲乃》教案執(zhí)教老師:田維菊教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):初步感受、聽(tīng)辨Do、Mi、Sol的音高,能用活潑優(yōu)美的聲音,準(zhǔn)確地演唱歌曲《乃喲乃》。技能目標(biāo):能和老師合作演唱歌曲《乃喲乃》,在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。情感目標(biāo):了解土家族風(fēng)土人情,感受土家族音樂(lè)特點(diǎn),并
2024-12-17 11:03
【摘要】《牧羊女》教案設(shè)計(jì)奉賢區(qū)頭橋小學(xué)范生榮教材年級(jí):三年級(jí)第五冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生用柔美、連貫的聲音表現(xiàn)歌曲《牧羊女》中的抒情柔美的意境,并正確運(yùn)用力度記號(hào),按三拍子的特點(diǎn)演唱,表現(xiàn)牧羊女的愉快心情。2、在特定情境下認(rèn)識(shí)高音re和兩個(gè)力度記號(hào)f、p并加以應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):用柔美、連貫的聲音演唱歌曲《牧羊
2024-12-01 21:56
【摘要】教案三年級(jí)音樂(lè)欣賞課《多來(lái)咪》教學(xué)內(nèi)容:音樂(lè)欣賞課《多來(lái)咪》教學(xué)對(duì)象:三年級(jí)學(xué)生教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教材分析:《多來(lái)咪》是美國(guó)音樂(lè)片《音樂(lè)之聲》中的歌曲,哈默斯坦作詞,羅杰斯作曲,他們倆的組合在美國(guó)百老匯被稱為“夢(mèng)幻組合”?!抖鄟?lái)咪》為C大調(diào)歌曲,2/4拍,兩段體結(jié)構(gòu)。第一段采用敘事性的歌詞,同音重復(fù)
2024-12-17 03:49
【摘要】人教版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)(上)《我怎樣長(zhǎng)大》第一課時(shí)教案宜賓市黃桷莊小學(xué)洪榮教學(xué)目標(biāo):1、在革命歌曲的音樂(lè)中,紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年,牢記革命傳統(tǒng),回顧潘冬子、王二小、“小蘿卜頭”等小英雄的足跡,讓孩子們懂得今天的幸福生
【摘要】初中音樂(lè)《阿西里西》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):一、情感態(tài)度價(jià)值觀:1、引導(dǎo)學(xué)生喜歡我國(guó)彝族音樂(lè),感知音樂(lè)中的民族風(fēng)格和情感,了解彝族的音樂(lè)傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)這個(gè)多民族的大家庭。2、通過(guò)學(xué)習(xí)彝族民歌《阿西里西》,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。3、在音樂(lè)實(shí)踐中,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識(shí)和集體主義精神。
【摘要】活動(dòng)名稱:音樂(lè)游戲《找朋友》活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)的個(gè)性,體驗(yàn)幼兒園的快樂(lè)生活。2、鼓勵(lì)幼兒與同伴交往,隨著音樂(lè)找到朋友。材料準(zhǔn)備:磁帶、收音機(jī)活動(dòng)過(guò)程:1、全體幼兒坐成半圓形,跟老師律動(dòng)、練聲。2、談話活動(dòng):“你的好朋友是誰(shuí)?在哪里”激發(fā)幼兒找朋友的興趣。3、聽(tīng)音樂(lè)《找朋友》4、請(qǐng)有幼兒說(shuō)說(shuō)歌詞里面
【摘要】課題:《牧場(chǎng)上的家》年級(jí)五年級(jí)備課人田蕾備課日期授課班級(jí)五年級(jí)二班施教者田蕾授課時(shí)間二、教學(xué)課題歌曲《牧場(chǎng)上的家》是人民音樂(lè)出版社出版的小學(xué)音樂(lè)教材第九冊(cè)第四課《可愛(ài)的家》其中的一課。三、教案設(shè)計(jì)理念在這次教學(xué)中我選擇了鋼琴與歌唱整合教學(xué)模
2024-12-05 00:53
【摘要】金山小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)備課主備人復(fù)備人:編號(hào)310備課時(shí)間9月26上課時(shí)間教具教學(xué)內(nèi)容1、唱:《樹(shù)葉兒飄飄》2、聽(tīng):《八月桂花遍地開(kāi)》教學(xué)目
【摘要】游擊隊(duì)之歌課題游擊隊(duì)之歌一、創(chuàng)設(shè)課堂氛圍。互動(dòng)(一):聽(tīng)一聽(tīng),教師利用課前的幾分鐘預(yù)備時(shí)間,播放歌曲《松花江上》、《戰(zhàn)》。上課一開(kāi)始,教師再請(qǐng)唱《大刀進(jìn)行曲》?;?dòng)(二):想一想,這些歌曲反映的是哪個(gè)年代的什么事情。學(xué)生回答(略)。師:同學(xué)們回答很好。這些都反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民抗
【摘要】金山小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)備課主備人:復(fù)備人:編號(hào)備課時(shí)間上課時(shí)間教具錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容1、聽(tīng)《真善美的小世界》2、唱《小朋友的家》3、動(dòng)
【摘要】金山小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)備課主備人:復(fù)備人:編號(hào)306備課時(shí)間8月31日上課時(shí)間教具教學(xué)內(nèi)容唱《跳到我這里來(lái)》動(dòng)集體舞:跳到我這里來(lái)教學(xué)
【摘要】x課題第一單元:《音樂(lè)是好朋友》第3課時(shí)共3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、用親切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《音樂(lè)是好朋友》,開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力,體驗(yàn)音樂(lè)的美感,同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂(lè)趣和同學(xué)間的友誼。2、感受四分音符及八分音符及三拍子強(qiáng)弱節(jié)拍。3、學(xué)做音樂(lè)游戲,體驗(yàn)音樂(lè)的美感。教學(xué)重點(diǎn)
【摘要】《我是小小音樂(lè)家》教材分析:歌曲《我是小小音樂(lè)家》這是一首曲調(diào)歡快活潑、歌詞簡(jiǎn)練、富有童趣的美國(guó)兒童歌曲。歌曲生動(dòng)地表達(dá)了孩子們一個(gè)美好的愿望和共同心聲“我是小小音樂(lè)家”。歌曲為2/4拍,一段體結(jié)構(gòu),弱起節(jié)拍貫穿全曲。