語文版語文八下編演短劇-展示頁
2024-12-01 19:44本頁面
【正文】 可以請戲劇表演或創(chuàng)作的專業(yè)人士有經(jīng)驗的老師、家長擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)。 六、探究過程： 通過討論，選取一個適當(dāng)?shù)念}材，成立編導(dǎo)組，集體構(gòu)思劇本。 四、探究范圍： 反映現(xiàn)代中學(xué)生心理，貼近中學(xué)生心理。 鍛煉學(xué)生的組織能力與合作精神。 參加人員：八年級三班、四班全體學(xué)生，語文教師一人。 （二） 活動名稱：我來編戲劇。 培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、實踐能力、口語交際能力、表演能力和書面表達(dá)能力。 錦州五中 張放 一、活動創(chuàng)意 ： （一） 強調(diào)合作精神，培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。 拓展文化視野，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。 通過戲劇演出，展示同學(xué)們的表演才能，從中體驗合作與成功的喜悅。 時間范圍：三周。 主要活動： 學(xué)生活動 教師活動 資料收集， 各盡所能 確定目標(biāo) 資源共享，互通有無 指導(dǎo)主題 協(xié)作交流，共同提高 組織探究 交流匯報，展示自我 適時援手 活動反思，以期進步 積極評價 二、探究目的： 挖掘自身的表演才能，提高運用語言的能力。 三、探究內(nèi)容： 自編自導(dǎo)自演一出短劇，反映中學(xué)生的生活。 五、探究方式： 自編自導(dǎo)自演。 可以在自薦的基礎(chǔ)上成立劇組，確定導(dǎo)演和扮演不同角色的演員。 利用課余時間組織排演。 演出時，可以邀請本地教育行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長來觀看。 七、小組成員： 李泉艽、 谷雨、 龍菲、 黃玉超、 任陽洋、 郭誠。在家庭生活中
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