荔元中學(xué)意識的本質(zhì)-展示頁
2024-12-01 19:14本頁面
【正文】 合作學(xué)習(xí) ： (復(fù)習(xí)舊知識 ) 導(dǎo)入新課 ： 駛向春天的 “武廣高鐵 ” 12 月 26 日，備受關(guān)注的武廣高鐵正式運(yùn)行 ?中國人用十年完成發(fā)達(dá)國家上百年的事情。 能力： 逐步確立辯證唯物主義的意識觀，分辨物質(zhì)與意識的界限、把握二者之間的辯證關(guān)系的能力。 意識的本質(zhì) 荔 元 中學(xué)政治科組 鄺 天鵬 一、自主探究 ： 讀一讀：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，通讀教材。 【 課標(biāo)內(nèi)容要求】 意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物，意識是人腦的機(jī)能、意識的本質(zhì) 【教學(xué)目標(biāo)分析】 知識： 識記意識的起源、本質(zhì)；理解意識是社會的產(chǎn)物、勞動的產(chǎn)物，是人腦的機(jī)能，使客觀存在的反映；運(yùn)用所學(xué)原理，分析論證意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物。 情感、態(tài)度和價值觀： 堅(jiān)定辯證唯物主義的信仰。 人是 非常聰明的 ， 中國人 也是 ！ 在改革開放幾十年，就是中國人充分發(fā)揮意識的主觀能動性，發(fā)揮意識的作用，才取得舉世關(guān)注的輝煌成績，那么，什么是 人的意識。 知識間的邏輯關(guān)系和高考考綱：意識的起源、意識的生理基礎(chǔ)、意識的內(nèi)容 圖片展示：石頭、植物、動物、人都有反應(yīng)特性 結(jié)論：一切物質(zhì)都具有反應(yīng)特性是人類意 識產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)，生物的反應(yīng)形式是人類意識產(chǎn)生的前提 學(xué)生自主學(xué)習(xí)：背誦（一切物質(zhì)
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