20xx人教版高中物理必修一3章相互作用ppt復習課件-展示頁
2024-12-01 18:20本頁面
【正文】 積無關 . 網(wǎng)絡構建 分類突破 課堂講義 對點練習 例 1 如圖 所示，木塊放在水平地面上，在 F＝ 8 N的水平拉力作用下向右做勻速直線運動，速度為 1 m/s，則下列說法中正確的是 ( ) A．以 1m/s的速度做勻速直線運動時，木塊受到的摩擦力為 8N B．當木塊以 2 m/s的速度做勻速直線運動時，木塊受到的摩擦力小于 8 N 章末整合 分類突破 合力為零 C．當水平拉力 F＝ 20N時，木塊受到的摩擦力為 20N D．將水平拉力 F撤去，木塊速度越來越小，是因為 木塊受到的摩擦力越來越大 仍受滑動摩擦力，支持力和摩擦因數(shù)均不變，所以 f＝ f滑 ＝ 8 N A 網(wǎng)絡構建 分類突破 課堂講義 對點練習 f滑 ＝ F＝ 8 N 例 2 如圖所示，位于斜面上的物塊 M在沿斜面向上的力 F作用下，處于靜止狀態(tài)，則斜面作用于物塊的靜摩擦力 ( ) A．方向一定沿斜面向下 B．方向可能沿斜面向下 C．大小可能等于零 D．大小可能等于 F 章末整合 分類突破 G FN F Gsinθ Gcosθ 當 FGsinθ時，摩擦力向下 f 當 F＝ Gsinθ時，沒有摩擦力 當 F＜ Gsinθ時，摩擦力向上 f 當 F＝ ， f靜 ＝ 斜面向上 BCD 網(wǎng)絡構建 分類突破 課堂講義 對點練習 二 、 物體的受力分析 對物體進行受力分析時要特別注意以下幾個重要環(huán)節(jié) 1．按一定的順序去分析力 根據(jù)各種力產(chǎn)生的條件、力的方向，按照 先重力 ，再接觸力 (彈力、摩擦力 )， 后其他力 的順序分析． 2．明確研究對象，分清物體與“外界” 就是要把進行受力分析的物體從周圍物體中 隔離 出來，分清物體與“外界”．受力分析時，只考慮 外界對物體 的作用力，而不考慮物體對外界其他物體的作用力；同時也不要錯誤地認為：作用在其他物體上的力通過“力的傳遞”作用在研究對象上． 章末整合 分類突破 網(wǎng)絡構建 分類突破 課堂講義 對點練習 二 、 物體的受力分析 3．抓住力的本質(zhì)，不盲目“添力” 力是物體對物體的作用，力 不能離開物體 單獨存在，所以物體所
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