人教版音樂七下春節(jié)序曲1-展示頁
2024-12-01 17:53本頁面
【正文】 涵；以音樂實踐活動為輔，讓學生通過音樂實踐活動去體驗各部分的音樂主題，從而達到活躍音樂教學課堂，在輕松的課堂中挖掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能。樂曲的特點為旋律明快、優(yōu)美，富有民族風格，節(jié)奏鮮明、熱烈，生動地描繪了我國人民在傳統(tǒng)節(jié)日里熱鬧歡騰、喜氣洋洋、敲鑼打鼓、載歌載舞的場景。 七 、 設計 思路： 本節(jié)課為欣賞課，基本思路是：讓學生通過不斷地聽、想、創(chuàng)、律動，去理解音樂、音樂想像與音樂體驗，從中真正體驗到歡樂的情緒；在師生平等互動的學習氛圍里，通過實踐創(chuàng)作、生活經(jīng)驗的交流，促進學生各方面能力的進一步提高。 《春節(jié)序曲》教學案例 作者單位：廣東省湛江市麻章區(qū)太平鎮(zhèn)第一初級中學 一、課題： 在喜慶的日子里 —— 音樂欣賞《春節(jié)序曲》 二、課型： 欣賞課 三、教材版本： 廣東教育出版社 四、學生人數(shù)： 30位 五、授課年級： 七年級 六、 案例背景： 《 春節(jié)序曲》這一課是七年級下冊第三單元“在喜慶的節(jié)日里”的第二課時，是在《北京喜訊到邊寨》之后進行。根據(jù)《春節(jié)序曲》的特點與音樂內(nèi)涵，結合我國的重大節(jié)日 —— 春節(jié)的民族習慣，設計了此案例，主要目的是帶領學生進行一次通過音樂去體驗節(jié)日的歡快，讓學生把音樂與日常生活聯(lián)系起來。 八 、 教材分析： 《春節(jié)序曲》是我國
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