魯科版必修二44離心運動02-展示頁
2024-12-01 17:51本頁面
【正文】 運動的應用和防止的實例分析，使學生明白事物都是一分為二的，要學會用一分為二的觀點來看待問題； 2．培養(yǎng)學生用理論解釋實際問題的能力與習慣． 教學過程 導入新課 我們小時候大都喜歡吃棉花糖，而且當時一定非常奇怪．為什么一顆一顆的白砂糖，經(jīng)過機器一轉，就變成又松又軟的“棉花”不斷向外“飛出” ? 做勻速圓周運動的物體。 離心運動 教材分析 教材首先分析了離心現(xiàn)象發(fā)生的條件和離心運動的定義，接著從生產(chǎn)、生活的實際問題中說明離心運動的應用和危害，充分體現(xiàn)了學以致用的思想． 做勻速圓周運動的物體，在合外力突然消失或者合外力不足以提供所需的向心力時，將做逐漸遠離圓心的運動，此種運動叫“離心運動”。在半徑不變時物體做圓周運動所需的向心力是與角速度的平方 (或線速度的平方 )成正比的．若物體的角速度增加了，而向心力沒有相應地增大，物體到圓心的距離就不能維持不變，而要逐漸增大使物體沿螺線遠離圓心．若物體所受的向心力突 然消失，則將沿著切線方向遠離圓心而去．人們利用離心運動原理制成的機械，稱為離心機械．例如離心分液器、離心加速器、離心式水泵、離心球磨機等都是利用離心運動的原理．當然離心運動也是有害的，應設法防止。它所受的合外力恰好提供了它所需要的向心力，如果提供它的外力消失或不足，物體將怎樣運動呢 ?本節(jié)課專門研究這一問題． 推進新課 一、 離心運動 學生閱讀教材，認識離心運動． 1．離心現(xiàn)象 做圓周運動的物體，由于本身的慣性，總有沿著圓周切線方向飛去的傾向，它之所以沒有飛去是因為向心力持續(xù)地把物體拉到圓周上來，使物體同圓心的距離保持不變． 一旦向心力突然消失，物體就沿切線方向飛去，離圓心越來越遠．如用細繩拉著在光滑水平面做勻速圓周運動的小球，如果細繩突然斷了，小球就沿切線方向飛去；用旋轉的砂輪磨制刀具時，原來做勻速圓周的砂輪微粒，磨落后將沿切線飛去． 多媒體課件展示 旋轉的砂輪磨制刀具 除了向心力突然消失外，在合外力 F不足以 提供物體做圓周運動所需的向心 力時，物體將偏離原來運動的圓軌道．當 F mrω 2 時，物體將沿切線和圓周之間的某條曲線運動，離圓心越來越遠，如圖所示，如在旋轉的平臺上滴幾滴墨水，平臺轉動較慢時，墨水能隨轉臺做勻速圓周運動，當平臺達到一定的轉速時，墨水滴將做逐漸遠離圓心的
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