【總結(jié)】向心力的實(shí)例分析【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道如果一個(gè)力或幾個(gè)力的合力的效果是使物體產(chǎn)生向心加速,它就是圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的向心力。會(huì)在具體問(wèn)題中分析向心力的來(lái)源。2、理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。3、知道向心力和向心加速度的公式也適用于變速圓周運(yùn)動(dòng),會(huì)求變速圓周運(yùn)動(dòng)中物體在特殊點(diǎn)的向心力和向心加速度?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、理解向心力是一種效果力。
2024-12-08 20:01
【總結(jié)】第一章曲線運(yùn)動(dòng)班級(jí):_____________姓名:______________(),下列說(shuō)法正確的是A.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化,它一定做曲線運(yùn)動(dòng)。B.物體做曲線運(yùn)動(dòng),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定在改變。C.物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),它的加速度方向始終和速度的方向一致。D.物體做
2024-11-30 07:56
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)了解什么是常規(guī)能源,什么是新型能源(2)知道能量轉(zhuǎn)化的效率(3)知道能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性以及第二類永動(dòng)機(jī)不可能實(shí)現(xiàn)(4)通過(guò)能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性,認(rèn)識(shí)提高效率的重要性(5)了解能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,使學(xué)生認(rèn)識(shí)能源的合理利用與環(huán)境保護(hù)對(duì)可持續(xù)發(fā)展的重要意義(1)通過(guò)指
2024-11-19 17:52
【總結(jié)】人類對(duì)太空的不懈追求【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能:1、知道衛(wèi)星所受的萬(wàn)有引力等于衛(wèi)星做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力。2、理解第一宇宙速度,知道第二宇宙速度和第三宇宙速度3、了解經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展歷程和偉大成就;知道經(jīng)典力學(xué)對(duì)航天技術(shù)發(fā)展的重大貢獻(xiàn);知道萬(wàn)有引力定律對(duì)科學(xué)發(fā)展所起的重要作用。二、過(guò)程與方法:1、會(huì)以拋體
2024-12-09 03:16
【總結(jié)】mgFNAωOOFf離心運(yùn)動(dòng)同步測(cè)試1、質(zhì)量不計(jì)的輕質(zhì)彈性桿P插在桌面上,桿上端套有一個(gè)質(zhì)量為m的小球,今使小球在水平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng),角速度為?,如圖所示,則桿的上端受到的作用力大小是()A、2?mRB、42222?Rmgm?[來(lái)源:]C、42222
2024-12-05 01:25
【總結(jié)】研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律學(xué)案-------當(dāng)平拋遇到斜面斜面上的平拋問(wèn)題是一種常見(jiàn)的題型,本文通過(guò)典型例題的分析,希望能幫助大家突破思維障礙,找到解決辦法。一.物體的起點(diǎn)在斜面外,落點(diǎn)在斜面上平拋時(shí)間例1,以v0=m/s的水平初速度拋出的物體,飛行一段時(shí)間后,垂直地撞在傾角?為30°的斜面上,
2024-12-01 03:46
【總結(jié)】《怎樣描述圓周運(yùn)動(dòng)》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo):1、圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問(wèn)題2、“質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問(wèn)題,應(yīng)注意分析兩個(gè)極端狀態(tài),以確定變化范圍重點(diǎn):圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問(wèn)題難點(diǎn):求解范圍類極值問(wèn)題,應(yīng)注意分析兩個(gè)極端狀態(tài),以確
【總結(jié)】第3節(jié)能量守恒定律從容說(shuō)課本節(jié)課的設(shè)計(jì),教材繼續(xù)沿用了前幾節(jié)的課程模式,先由生活中的實(shí)例引出研究問(wèn)題,然后用實(shí)驗(yàn)加以證實(shí),讓學(xué)生接受這個(gè)物理事實(shí).接著再?gòu)睦碚撋贤茖?dǎo)、證明,從而得出結(jié)論.這節(jié)課教材是從生活中騎自行車(chē)上坡的實(shí)例入手,引出動(dòng)能和重力勢(shì)能在此過(guò)程中是在相互轉(zhuǎn)化的.接著通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)這個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中的守恒結(jié)論.最后提出了自然界中最普遍
【總結(jié)】圓周運(yùn)動(dòng)測(cè)試可能用到的數(shù)據(jù):重力加速度g=10m/s2sin37°=cos37°=一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,共36分,本題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將所選項(xiàng)前的字母填寫(xiě)在答題卡中對(duì)應(yīng)題號(hào)下的空格中)1、物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列
2024-11-15 06:04
【總結(jié)】《物理必修2》炸彈在空中做何種運(yùn)動(dòng)?平拋運(yùn)動(dòng)看你幾次投中問(wèn)題一※飛機(jī)要擊中地面上的目標(biāo),應(yīng)該在下述何處投彈?A、目標(biāo)正上方B、目標(biāo)正上方之前C、目標(biāo)正上方之后D、無(wú)法確定為什么?平拋運(yùn)動(dòng)一、平拋運(yùn)動(dòng)?1、概念物體以一定的初
2024-11-17 07:52
【總結(jié)】斜拋運(yùn)動(dòng)一.斜拋運(yùn)動(dòng)——將物體用一定的初速度沿斜上方拋出去,僅在重力作用下物體所做的運(yùn)動(dòng)叫做斜拋運(yùn)動(dòng)斜拋運(yùn)動(dòng)廣泛地存在于生活、體育、農(nóng)業(yè)、消防、軍事、航天等領(lǐng)域。斜拋運(yùn)動(dòng)的知識(shí)有著極重要的應(yīng)用。二.斜拋運(yùn)動(dòng)的分解,初速度斜向上方,所以斜拋運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)。,所以水平方向應(yīng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。,所以豎直
【總結(jié)】高一物理試題考試時(shí)間:2小時(shí),全卷共100分可能用到的數(shù)據(jù):重力加速度g=10m/s2sin37°=cos37°=一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,共36分,本題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將所選項(xiàng)前的字母填寫(xiě)在答題卡中對(duì)應(yīng)題號(hào)下的空格
2024-12-04 20:27
【總結(jié)】研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律第二課時(shí)【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,擊球手揮動(dòng)球棒將壘球水平擊出,壘球飛行一段時(shí)間后落地.若不計(jì)空氣阻力,則()【解析】選A選項(xiàng)主要考查落地時(shí)的速度大小,其取決于初速度和壘球離地面的高度.其速度方向和水平位移的大小也和這兩個(gè)因素有關(guān),所以A、B、C選項(xiàng)均錯(cuò).壘球在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)
2024-12-01 16:52
【總結(jié)】第二章§2勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力預(yù)習(xí)案編制:韓康李秀芳審核:陳曉陸【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)實(shí)例的分析,歸納總結(jié)物體做圓周運(yùn)動(dòng)的條件,理解向心力的概念.2.理解加速度的概念,能利用公式計(jì)算向心加速度的大小.3.歸納影響向心力大小的因素,理解公式的確切含義.一、教材助讀:
2024-11-20 03:28
【總結(jié)】第三節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的案例分析一、教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運(yùn)動(dòng)的條件。[來(lái)源:]2.能結(jié)合課本所分析的實(shí)際問(wèn)題,知道離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用和防止。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):物體做離心運(yùn)動(dòng)所滿足的條件。難點(diǎn):對(duì)離心運(yùn)動(dòng)的理解及其實(shí)例分析。三、教學(xué)方法觀察總結(jié)四、教學(xué)過(guò)程(一)引入新課做
2024-12-01 03:45