冀教版七上田野動(dòng)物調(diào)查word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-01 17:37本頁面
【正文】 [過程與方法 ] 情 景引入 ——準(zhǔn)備調(diào)查 ——調(diào)查 ——合作探究 ——表達(dá)交流。 （ 2） 描述田野動(dòng)物和它們的生活環(huán)境。學(xué)生的安全方面也是一個(gè)問題。便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育。并且，本節(jié)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)法上的指導(dǎo)，使學(xué)生進(jìn)一步明確了調(diào)查法。 所以，《田野動(dòng)物調(diào)查》 一課 在本章乃至本 冊(cè)書 中都占有重要地位。保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。田野?dòng)物是生物圈中動(dòng)物重要組成部分，尤其對(duì)我們 半山 區(qū)的 市郊 來說，是學(xué)生接觸、認(rèn)識(shí)、了解自然界動(dòng)物的重要場(chǎng)所， 平時(shí)學(xué)生就耳濡目染，積累了許多這方面的知識(shí)，也 是大自然賜予人類的寶貴財(cái)富。 《 田野動(dòng)物調(diào)查 》 教學(xué)設(shè)計(jì) 哈爾濱市阿城區(qū)第七中學(xué) 王匯波 一、 教材分析 《田野動(dòng)物調(diào)查》是河北 少年 兒童出版社初中生物教科書七年級(jí)上冊(cè)第一單元第三章第二節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課是在認(rèn)識(shí)形形色色的植物基礎(chǔ)上，來進(jìn)行田野動(dòng)物調(diào)查的，這樣能使學(xué)生 更好的理解地球上的生物是多樣 性 。保護(hù)田野動(dòng)物，對(duì)于保護(hù)生物多樣性具有十分重要的意義 。 本節(jié)課能讓學(xué)生親身體驗(yàn)到環(huán)境保護(hù)所承載的重要意義。 二、學(xué)情分析 優(yōu)勢(shì) 教材這里編寫的內(nèi)容很符合初一學(xué)生的認(rèn)知水平，貼近學(xué)生的生活。對(duì)學(xué)生能力的提高和今后的發(fā)展都是大有益處的。 劣勢(shì) 初一學(xué)生剛剛接觸生物 學(xué) ，對(duì)田野中的一些動(dòng)物是很熟知的，但對(duì)其形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面 的知識(shí)及調(diào)查的方式、方法是陌生的，這 方面的經(jīng)驗(yàn)很少 。 三、設(shè)計(jì)思路 教學(xué)目標(biāo) [知識(shí)與技能 ] （ 1） 說出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會(huì)作調(diào)查記錄。 （ 3） 初步培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力以及同學(xué)分工合作的能力。 [情感 、 態(tài)度 、 價(jià)值觀 ] 通過本課的學(xué)習(xí)引起學(xué)生關(guān) 心 周圍生物的生活狀態(tài) 從而加強(qiáng)保護(hù)生物資源的意識(shí) ，提高環(huán)保意識(shí)。 （ 2）整理和分析調(diào)查所得到的資料，寫出一份家鄉(xiāng)動(dòng)物資源的調(diào)查表 。 （ 2
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