蘇科版初中物理八上25水循環(huán)6-展示頁
2024-12-01 17:21本頁面
【正文】 水在生活、生產(chǎn)、技術(shù)中的各種應(yīng)用，了解水對人類生命的意義。通過水循環(huán)導(dǎo)圖的認(rèn)識 ,歸納總結(jié)工作出物質(zhì)三態(tài)之間發(fā)生變化的規(guī)律。 ② ③ ④ ⑤ ② 海洋 陸地 江蘇省建湖縣實驗初中精品教案第二章第五節(jié)水循環(huán) 課 題： 167。 水循環(huán) 教學(xué)目標(biāo)： 【 知識與技能 】 （ 1）認(rèn)識水循環(huán)的過程。 （ 2）知道物態(tài)變化的概念，能夠 說出各種物態(tài)變化的吸熱、放熱情況，知道熱量是能量代一種形式。 【 過程與方法 】 組織學(xué)生考察 “學(xué)校或社區(qū)附近水資源的污染情況”來認(rèn)識水對人類生活、生產(chǎn)的重大意義。 （ 2）通過考察“學(xué)?；蛏鐓^(qū)附近水資源的污染情況”，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的愉悅、實踐活動的興趣。 【 難點 】考察“學(xué)校或社區(qū)附近水資源的污染情況”的活動指導(dǎo)。 水、冰雪、冰晶、水蒸氣，他們都屬于水的三態(tài)，他們不停地運動著、變化著、循環(huán)著，形成一個巨大的水的循環(huán)系統(tǒng)，今天，我們一起來認(rèn)識這一系統(tǒng) —— 水循環(huán)。 教學(xué)札記 通過觀察圖片和投影 ,讓學(xué)生充分了解水循 被工業(yè)污染的河水 被垃圾污染的河水 被污染水源毒死的鳥類 【 議一議 】 （ 1）水的三態(tài)變化有什么規(guī)律？ （ 2）如果水的三態(tài)變化停止了，水循環(huán)還能進行嗎？自然界的氣候?qū)鯓樱? （ 3）如果水循環(huán)停 止了，人類的生活又將會怎樣？ （ 4）水循環(huán)過程能量是如何轉(zhuǎn)移的？ 通過討論使學(xué)生認(rèn)識
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