20xx春人教版音樂一下第3單元音樂中的動(dòng)物-展示頁
2024-12-01 15:25本頁面
【正文】 物按叫聲的大小分類。 小貓的叫聲柔和、聲音也長。模仿逼真的，將 圖片取下站在空的頭飾上，并帶在這位同學(xué)的頭上。 說出生活中還有那些聲音能表示聲音的強(qiáng)弱。 教學(xué)過程： 教師課前在黑板上貼上各種動(dòng)物的圖片。 教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，模仿生活中的聲音，進(jìn)一步理解聲音的長短，在教師的引導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。 教具準(zhǔn)備 鋼琴、錄音機(jī)及磁帶、打擊樂器（大鼓、鈴鼓、響板 、雙向筒）。 難點(diǎn)： 體會(huì)每首歌曲各自不同的音樂情緒，《小動(dòng)物的歌》是歡快的，《小毛驢爬山坡》是俏皮的，而《詠鵝》是悠閑自在的。音樂活動(dòng) “聲音的強(qiáng)弱 ”，從學(xué)生熟悉的 生活入手，感受聲音的長短與強(qiáng)弱。 感受聲音的強(qiáng)弱，認(rèn)識(shí)音樂中的力度記號(hào)，并能正確運(yùn)用到歌曲之中。音樂中的動(dòng)物 教學(xué)要求 激發(fā)學(xué)生 對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感知力，體驗(yàn)不同音樂帶給人們的不同情緒。 本單元通過歌表演、音樂活動(dòng)、唱歌等多種藝術(shù)形式展開教學(xué)活動(dòng)，理解并感受人與動(dòng)物之間的密切關(guān)系，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。 重點(diǎn)： 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用真摯的情感和自然的歌聲表現(xiàn)歌曲。認(rèn)識(shí)音樂中的力度記號(hào)強(qiáng) “f”弱 “p”，并能正確地運(yùn)用到歌曲演唱之中。引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用不同歌聲表
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