【摘要】第13課燦爛的宋元文化(一)學習目標1、要求能夠比較清楚的掌握宋元時期燦爛輝煌的科學技術成就的基本概況。2、了解活字印刷術的發(fā)明、指南針和火藥的應用及向世界的傳播,了解科學家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻的有關史實。3、認識到,這一時期,我國的科學技術和文化依然居世界領先地位。
2024-11-30 18:23
【摘要】新課標初一歷史第二冊燦爛的宋元文化(二)學習目標:1、了解宋元史學、宋詞及杰出的詞人、元曲和關漢卿、繪畫和書法成就。2、欣賞不同風格的作品,培養(yǎng)審美能力。3、通過本課學習,學會透過歷史現(xiàn)象看本質。4、領略文人風采,學習他們的優(yōu)秀品質。作者:時期:體例:內(nèi)容:
2024-12-08 17:27
【摘要】?司馬光主編編年體通史《資治通鑒》司馬光一、司馬光和《資治通鑒》1、你知道右圖反映的是歷史上的什么故事嗎?能否給大家說一說?2、該人物有何著作?請簡要介紹?其有哪些地方值得我們學習?◇時期:北宋◇體例:編年體通史(時間)◇內(nèi)容:戰(zhàn)國到五代◇意義:對研究我國古代歷
2024-12-12 07:03
【摘要】第13課燦爛的宋元文化(一)【教師寄語】學習燦爛的宋元科技文化,感受中華民族的智慧和偉大.【學習目標】1、掌握宋元時期活字印刷術的發(fā)明、指南針和火藥的應用及向世界的傳播,了解科學家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻,由此進一步了解中華民族對世界文明的重大貢獻。2、通過師生互動,生生互動,人機互動,合作探究三大科技(
2024-11-30 17:13
【摘要】第14課燦爛的宋元文化(二)一、教學目標(一)知識與能力通過本課內(nèi)容的學習,使學生了解或掌握北宋史學家司馬光和編年體通史《資治通鑒》;認識宋詞及三位著名詞人蘇軾、李清照、辛棄疾;了解元曲、關漢卿和《竇娥冤》;通過本課內(nèi)容的教學,使學生了解或掌握五代宋元時期繪畫與書法的特色和成就;欣賞北宋張擇端的《清明上河圖》——繁榮的都市街景,著名
2024-12-01 22:41
【摘要】第13課燦爛的宋元文化(一)基礎達標1、我國古代科技發(fā)展的高峰暑期是指()A、秦漢時期B、南北朝時期C、隋唐時期D、宋元時期2.按照發(fā)明的先后,下列排序正確的是()①火藥②紙③活字印刷術④司南A.①②③④B.②④①③C.④②①③D.③②④①3.我國四大發(fā)
2024-12-15 04:26
【摘要】第14課燦爛的宋元文化教師寄語:文學藝術源于生活而高于生活,我們要做生活的有心人學習目標:1、了解宋元時期的史學、文學、藝術成就。2、培養(yǎng)學生的審美感,提高學生對文學藝術作品的鑒賞力3學習司馬光嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度學習重點:1、司馬光和《資治通鑒》”2、宋詞和元曲.
2024-12-12 07:42
【摘要】噴氣式火箭鞭炮情境導入:它們之間有何聯(lián)系?12課燦爛的宋元文化(二)自主學習:1、時期是我國古代科技發(fā)展的高峰,的發(fā)明,和的廣泛應用,是這一時期科技的重大成就。2、活字印刷術的發(fā)明者是
2024-12-01 01:21
【摘要】永安中學周遂鵬目錄高超的建筑水平雕版印刷術的發(fā)明光耀千古的詩壇知識網(wǎng)絡課堂練習還沒猜到它叫什么名字?七百多年后,歐洲人才建成類似的橋。它就是聞名中外的趙州橋——世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋
2024-11-30 18:22
【摘要】第16課繁榮的宋元文化----史學、宋詞和元雜劇的成就學習目標說出《史記》《資治通鑒》的作者和體例。以宋詞和元曲為例,了解中國古代的文學成就。你知道司馬光警枕的故事嗎?議一議?P87:我們應該學習司馬光的哪些可貴品質?書名作者成書時間體例特點司馬遷
2024-12-20 09:17
【摘要】第16課繁榮的宋元文化——史學、文學和藝術的成就1、概況:_____史學家________編寫;是我國第一部___________。2、宗旨:“善可為法,惡可為戒”,為統(tǒng)治者提供_____經(jīng)驗。3、主要內(nèi)容:4、意義:北宋司馬光編年體通史
2024-12-10 01:49
【摘要】第14課燦爛的宋元文化(二)史學、文學和藝術的成就失方向?為什么??用到航海上的?又是在什么時候傳到歐洲的?一.司馬光和《資治通鑒》1.司馬光2.《資治通鑒》體裁內(nèi)容價值二.宋詞和優(yōu)秀詞人1.宋詞2.
2025-01-28 13:33
【摘要】第7課輝煌的隋唐文化(一)一、高超的建筑水平隋唐時期的建筑,規(guī)模宏大,氣魄雄渾,整齊而不呆板,華美而不纖巧,在橋梁工程方面,有突出成就。趙州橋——世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋趙州橋在建造上有其獨到的特點:橋身跨度大,而弧形平緩,既節(jié)約石料,又便于行人和四輛行走;平拱大跨度的運用,不
2024-12-20 11:19
【摘要】燦爛的宋元文化(一)——古代科技發(fā)展的高峰(一).活字印刷術。費時,費力,不容易修改,需要大量木版3.活字印刷的發(fā)明(比歐洲早四百年)北宋陶活字版畢升:刻制單字排版印刷拆版對比活字印刷與雕版印刷,體會畢升的創(chuàng)新“新
2024-12-10 00:36
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級專題四唐宋元明清時期的文化單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級
2024-12-20 04:58