【摘要】專題六標點符號的使用考試目標鎖定考綱要求備考指津1.掌握標點符號的基本用法,并能給句子加標點,判斷標點符號運用是否正確。標注以及辨析標點符號是中考常見題型。對于標點符號的考查,除了其位置和書寫外,重點考查的是它們的意義和用法,尤其是省略號、破折號、冒號、引號等重要標點符號。熟練掌握常見標點符號的意義、用
2024-11-30 19:27
【摘要】第一篇:標點符號的使用專題 標點符號的使用方法 頓號 1、用于并列的詞或短語之間。 例1:中國共產(chǎn)黨是光榮、偉大、正確的黨。 例2:周恩來是民族英雄、黨的領(lǐng)袖、開國元勛、人民公仆、世界偉人。...
2024-10-21 02:12
【摘要】2022高考語文基礎(chǔ)專題復習正確使用標點符號一、復習定向《考試大綱》對本能力點的要求是能夠“正確使用標點符號”,能力層級為D級。本考點要求學生熟悉標點符號的種類,掌握各種標點符號的用法、作用及書寫位置,能給現(xiàn)代文、文言文加標點,對錯、漏標點能加以改正或補出,做到書寫規(guī)范,使用正確。根據(jù)最新考綱要求,考查的標點符號共有16種,分為
2025-01-20 00:39
【摘要】標點符號的使用高考復習之【考點詮釋】標點符號分為標號和點號兩大類。點號包括:句號、問號、嘆號、冒號、分號、逗號和頓號。標號有:引號、括號、破折號、省略號、書名號、間隔號、連接號和著重號等??疾橐c:辨析標點運用的正誤、增添標點、修改用錯的標點和文言文斷
2024-11-29 19:46
【摘要】2022年高考語文專題復習正確使用標點符號教書先生的故事無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足矣。1、無雞,鴨亦可;無魚,肉亦可;青菜一碟,足矣!2、無雞鴨亦可,無魚肉亦可,青菜一碟足矣。考綱解讀能力層級:D級表達運用重要性:1、語言實際運用
2025-01-20 00:32
【摘要】標點符號的定義?標點符號是書面語言的有機組成部分,是書面語言不可缺少的輔助工具。?標點符號有十六種,(初中只要掌握12種)分為點號和標號兩大類,點號主要是表示詞語或句子的停頓和語氣,標號主要是表明詞語或句子的性質(zhì)和作用。標點符號的分類點號頓號逗號分號冒號問號嘆
2025-05-21 06:11
【摘要】標點的分類及其形式標點的用法用法試題訓練標點符號分類:1、點號7個2、標號9個句末點號。?!句中點號、,;:“”、()、—、……、《》等等。標號及其形式名稱破折括號書名引號
2024-12-12 14:18
【摘要】養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死釀酒缸缸好造醋壇壇酸養(yǎng)豬大如山,老鼠頭頭死;釀酒缸缸好,造醋壇壇酸。養(yǎng)豬大如山老鼠,頭頭死;釀酒缸缸好造醋,壇壇酸??疾榈闹攸c內(nèi)容:問號、頓號、逗號、感嘆號.句號.分號、冒號、書名號、引號、省略號。1、要在城西建立交橋的消息傳出后,許多人都關(guān)心這座橋?qū)⒃趺唇??那里的近千株樹木將怎么辦
2025-05-10 00:30
【摘要】標點符號的使用高考復習之【考點詮釋】標點符號分為標號和點號兩大類。點號包括:句號、問號、嘆號、冒號、分號、逗號和頓號。標號有:引號、括號、破折號、省略號、書名號、間隔號、連接號和著重號等。考查要點:辨析標點運用的正誤、增添標點、修改用錯的標點和文言文斷
2024-11-28 15:59
【摘要】正確使用標點符號知識梳理基礎(chǔ)練習能力提升第一部分知識梳理一、考點透析(一)問號1.選擇問句,問號用在句末,中間用逗號。如:你是參加電子計算機培訓班呢,還是美容美發(fā)培訓班呢?2.倒裝問句,問號用句末。如:你知道她來干什么嗎,老王?3.有疑問詞,但非疑
2025-05-08 19:22
【摘要】部編版語文中考語文專題復習:標點符號 標點符號用法很重要,影響考試成績,你一定要學會啊! 一,句號 一句末尾用句號,語氣平緩調(diào)不高。 讀書見它要停頓,作文斷句莫忘掉。 基本用法 (一)用于...
2025-04-05 04:24
【摘要】專題四標點符號1.準確把握標點符號的用途,用法及具體使用。2.判斷句子、文段中標點符號運用的正誤。3.給句子文段加標點符號。4.分析標點符號的作用,表達效果。一、常用標點符號的寫法與占位。點號標號標號備注句號。引號“”‘’占兩格左上角右上角問號?括號()[]各占一
2024-12-01 15:13
【摘要】第一篇:中考標點符號專題知識 中考標點符號專題知識 知識歸納 一、頓號、逗號、分號的使用 1、頓號是句子內(nèi)部最小的停頓,常用在并列的詞或短語之間(分句之間不能用頓號)。但并列性的謂語、補語之間...
2024-10-14 02:44
【摘要】第一篇:標點符號的使用 教學目標: 知識與技能:掌握中文標點的切換,知道各個標點鍵位,通過探究,了解錄入方法,培養(yǎng)學生的動手能力。激發(fā)學生學習新知的熱情和渴求。過程與方法:引導學生觀察、發(fā)現(xiàn)和解決...
2024-11-05 00:08
【摘要】第一篇:復習標點符號專題教案 標點符號專題教案 教學目標: 1、掌握標點符號的用法 2、掌握幾種標點符號誤用類型,提高學生解題能力 3、掌握標點符號解題技巧教學重點:掌握常見的標點符號的用法...
2024-11-04 22:11