【正文】
in a week? How many weeks are there in a month? How many months are there in a season? How many seasons are there in a year? What are they? 設計意圖:在這里用 How many ? are there in a? ?這一句式引出了四季,既復習了以前所學的知識,也考驗了學生的靈活性,鍛煉了學生聽力。 五、教學重點: 會用英語描述季節(jié)的特點。 四、教學目標: 知識目標: :聽說讀寫 warm cool cold hot :靈活使用 What is your favorite season? My favorite season is ? 以及 I can ? ,I love? . 能力目標:會用英語說出四季的特點和自己想做的事。 二、學生分析: 五年級的學生已經(jīng)具有了一定的自學能力和語言組織能力,而本課生詞較少有50%的學生已經(jīng)熟練掌握了本課詞語,但是在靈活應用上還有欠缺;另外 50%的學生對學習本課有關四季的知識有著濃厚的興趣。I can?句型學生已經(jīng)學習過并掌握熟練。 外研版(一起)五年級英語下冊教案 Mould 4 Unit 2 My favorite season is sp