【摘要】魯迅過客魯迅簡介生卒年1881一1936原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。中國現(xiàn)代著名的文學家、思想家和革命家,出身于沒落的封建家庭。1902年去日本留學,原在仙臺醫(yī)專學醫(yī),后棄醫(yī)從文,以圖改變國民精神。魯迅著作?短篇小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》?散文詩集
2024-12-01 13:38
【摘要】茶館老舍老舍(1899-1966),原名舒慶春,字舍予,滿族人,是我國“五·四”以來新文學的開拓者之一,現(xiàn)代杰出的語言藝術家,享有世界聲譽的愛國主義作家,人民藝術家。曾任中國文聯(lián)副主席,中國作協(xié)副主席等職。1951年獲北京市人民政府頒發(fā)的“人民藝術家”稱號?!拔母铩遍_
2024-12-01 13:39
【摘要】示眾魯迅一、作者簡介魯迅(1881-1936),現(xiàn)代中國偉大的思想家、文學家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1902-1909留學日本。1918年首次以“魯迅”的筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。先后出版小說集《吶喊》《彷徨》和《故事新編》,并有散文詩集《
2024-11-29 20:22
【摘要】屈原列傳司馬遷感悟:感覺這篇文章不是在說屈原,倒是在議論楚國的衰亡史,而鞭笞楚國國王的愚昧。一個國王的圣明或昏庸,便決定一個國家的盛衰,實在是令人恐懼的事?。駛兪菓撈矶\自己的國王圣明呢,還是應該爭取不能讓一個國王便左右一個國家的命運呢?屈原的“志”疾王聽之不聰??方正之不容
2024-12-01 13:43
【摘要】學究天人體貫古今導入新課?史記》中的“世家”實際上就是諸侯作的傳記,這是因為諸侯開國承家,子孫世襲,也就給了他們的傳記叫做“世家”。從西周的大封建開始,發(fā)展到春秋、戰(zhàn)國,各諸侯國先后稱霸稱雄,盛極一時,用“世家”體裁記述這一情況,是非常妥當?shù)?。司馬遷把孔子和陳涉也列入“世家”,算是一種例外。司馬遷將孔子列入“世家”反映了思想領域的現(xiàn)
2024-11-29 18:10
【摘要】墨池記曾鞏?曾鞏(1019-1083),字子固。北宋散文家,“唐宋八大家”之一。曾鞏的思想屬儒學體系00,他贊同孔孟的哲學觀點,強調(diào)“仁”和“致誠”,認為只要按照“中庸之道”虛心自省、正誠修身就能認識世界和主宰世界。曾鞏的文章對后世的影響也很大。南宋朱熹“愛
2024-12-01 13:44
【摘要】借書不還天打雷劈李贏瑩*時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。*我吃的是草,擠出來的是奶。*其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。*必須敢于正視,這才可望敢想、敢說、敢做、敢當。*橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。魯迅是大孤獨
【摘要】金陵十二釵林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿。金陵十二釵——探春“削肩細腰,長挑身材,鴨蛋臉面,俊眼修眉,顧盼神飛,文采精華,見之忘俗?!闭齼裕骸安抛月斆髦咀愿?,生于末世運偏消”探春主要活動事件介紹第三十七回“秋爽齋
【摘要】小說概況《紅樓夢》相關背景《葬花詞》內(nèi)外的黛玉本課提綱小說概況小說:小說是敘事性文學,以塑造典型的人物形象來表達作品的主題,從而反映社會生活的一種文學體裁。小說的三大要素:環(huán)境典型的形象人物情節(jié)完整的故事必要的描寫小說的主要表達方式:
2024-12-01 13:36
【摘要】滑稽列傳——摹形傳神千載如聲題解滑,讀音gu三聲。流利,潤滑。稽,停,留止。滑稽,形容圓轉自如?;茄赞o流利,正言若反,思維敏捷,沒有阻難之意。后世用作詼諧幽默之意。太史公為何為滑稽人物立傳?《太史公自序》:“不流世俗,不爭勢利,上下無所凝滯,人莫之害,以道之用,作《滑稽列傳》?!贝似闹髦际琼灀P淳
2024-12-01 13:41
【摘要】《朋黨論》歐陽修一、作者簡介?歐陽修(1007年-1072年),字永叔,號醉翁、六一居士,謚文忠,北宋吉州廬陵(今屬江西省永豐縣)人。北宋法家人物,為人剛直,敢于諍諫。官至翰林學士、樞密副使、參知政事,謚號文忠,世稱歐陽文忠公。是宋朝第一個在散文、詩、詞各方面都有成就的杰出作家。特別是散文,宗法韓愈,反對浮靡時文;紆徐委婉,明白易曉,
2024-12-01 13:42
【摘要】二動詞的活用?動詞的重要句法功能是作句子的謂語,它可以帶賓語,也可以不帶。所謂活用,是指動詞不作謂語,而是充當句子的其他成分,如作狀語、主語、賓語和定語。主語、賓語和定語主要是名詞的語法功能,當然古代漢語中的名詞還能作狀語。?值得注意的是:在某些語境中,動詞雖然作謂語,但其動作行為不直接支配賓語,而是帶有使賓語怎么樣,認為
2024-12-01 13:45
【摘要】太史公自序太史公自序司馬遷教學目標:1.在學習過《報任安書》的基礎上,進一步了解司馬遷,了解他的家世譜系、生活經(jīng)歷、和他的志向抱負,以及他著《史記》的始末。2.了解司馬遷創(chuàng)作《史記》的條件、指導思想,為后面各專題的學習作好鋪墊。3.學習司馬遷高度的責任感和不屈的人格精
【摘要】魔桶伯納德·馬拉默德,加深對作品人物與主題的理解。方法。、動作和語言描寫來表現(xiàn)人物的心理和性格的方法。《魔桶》是馬拉默德短篇的著名代表作之一,描寫猶太老頭沙茲曼為了給心愛的女兒物色丈夫而挖空心思,以至不擇手段,表現(xiàn)了他貌似狡猾而又心地善良的本質(zhì)。同時,也刻畫了沙茲曼的女兒和
2024-12-01 13:37
【摘要】燈下漫筆魯迅教學目標:1、理解魯迅對國民奴性的深刻認識和對中國歷史的深刻解剖。2、了解魯迅的愛國精神和偉大的人格。3、理解作者由小見大、情理交融的寫作手法。沒有偉大人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物而不知擁護、愛戴、崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦。因魯迅之一死,使人們
2024-12-01 18:04