【摘要】第一節(jié)電是什么第十三章了解電路制作:陳培蘭教學目標?1、知道摩擦起電,并能解釋有關現(xiàn)象。?2、了解電荷及其相互作用規(guī)律。?3、知道驗電器的結構和原理,會用驗電器判斷物體是否帶電。?重點:兩種電荷的規(guī)定和電荷間的相互作用。一、電與生活電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩現(xiàn)代家庭的廚房里,有多少電器
2024-11-18 21:28
【摘要】電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩現(xiàn)代家庭的廚房電子技術控制的現(xiàn)代溫室§電是什么滬科版課件(第十三章了解電路)安寧中學初中物理組一、兩種電荷做如下實驗,將結果記錄下來:(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近輕小物體,摩檫過橡膠棒能輕小物體。吸引
2024-12-20 10:18
【摘要】課型新授課總、分課時221成員主備審核教學目標1、了解什么是電阻,知道電阻的各種單位及其換算關系。2、初步了解導體、絕緣體、半導體的電學特征。3、能認識電阻是導體本身的屬性。重點了解什么事電阻,知道影響電阻大小的因素難點認識電阻式導體本身的屬性與電壓電流無關
2024-11-30 16:35
【摘要】初三1-8物理一一§電是什么新課知識不技能:1、知道什么叫物體帶電和磨擦起電。2、知道自然界有兩種電荷及電荷間的相互作用。3、知道驗電器的構造和原理,會用驗電器判斷物體是否帶電。
2024-12-02 02:34
【摘要】電是什么說課稿本節(jié)課我從四個方面談一談教學的構思一、教材分析1、教材的地位和作用本節(jié)教材是滬科版九年級第十三章第一節(jié)。本章教材介紹了摩擦起電、電路連接、串并聯(lián)電路的電流與電壓、電流表與電壓表的使用,是整個電學的基礎。這一節(jié)是本章的重點和關鍵,本節(jié)教材學習的好與壞將會直接影響整個電學部分的學習興趣和知識積累;本課內容在編排上真正體現(xiàn)了“從生活走
2024-12-02 02:32
【摘要】電流做功班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已學習歐姆定律和電路特點。【學習內容分析】電能與我們生活息息相關,首先從能量的轉化入手,再來認識電能表,理解電流做功與哪些因素有關【學習目標】⒈從能量轉化的角度認識電能,能簡單描述電能和我們生活的關系。⒉通過
2024-11-30 16:26
【摘要】家庭用電班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已掌握了電學的基礎,如:電路的連接,電流,電壓,電阻之間的關系等【學習內容分析】本節(jié)是電學在生活中的具體應用,是理論聯(lián)系實際的代表,與學生生活緊密相關?!緦W習目標】1、觀察家庭電路的組成及連接方法,知道火線和零線。2、
2024-12-10 16:48
【摘要】測量電壓班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已經學習了電流和電流表的使用,知道了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流特點【學習內容分析】本節(jié)是集物理現(xiàn)象,物理概念,物理規(guī)律于一體的課,本節(jié)可讓學生仿照上節(jié)課電流表使用的教學方法和探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律的學習過程進行本節(jié)的學習和探究。
2024-12-10 03:07
【摘要】第十七章從指南針到磁浮列車第一節(jié)磁是什么有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版快樂預習感知一二三一、磁的妙用1.磁的基本知識(1)磁極:磁體上磁性最強的部分,任何磁體都有個磁極,它們分別叫作,()。不存在只有單名磁極的磁體。(
2024-12-10 01:42
【摘要】第一節(jié)電是什么【教學目標】1、認識摩擦起電現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用。2、了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位。3、了解原子結構,認識元電荷、自由電子和電荷的移動。過程與方法:在認識自然界中只有兩種電荷的過程中,感受人們所用的推理方法。情感、態(tài)度與價值觀:注意觀察靜電實驗現(xiàn)象,對電荷種類的探究
2024-12-01 07:06
【摘要】北碚區(qū)三圣中學曹義第十三章了解電路第一節(jié)電是什么摩擦起電電相互作用檢驗方法電是什么?小結練習摩擦起電一些物體被摩擦后,能吸引輕小物體。人們把這種現(xiàn)象稱為帶了“電”,或者說帶了電荷探究摩擦后的物體有什么
2024-12-09 23:37
【摘要】提出問題:在我們的生活中,哪些地方用到電?學生觀察課本:P42圖13-1~13-5既然電對我們來說是不可缺少的,那么什么是電呢?電有哪些性質?演示:摩擦玻璃棒吸引小紙屑①.物體有了吸引輕小物體的性質,我們就說物體帶了電.帶了電的物體叫做帶電體舉例:梳頭發(fā)脫毛衣摩擦塑料條吸引紙屑等②.使物體帶電的
【摘要】電流的磁場班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已認識了簡單磁現(xiàn)象【學習內容分析】本節(jié)探究電流的磁場【重難點預測】重點:科學探究通電螺線管的磁場及磁極與電流方向的關系難點:奧斯特實驗和通電螺線管的磁場的教學【學習目標】1、
2024-11-30 16:25
【摘要】電阻和變阻器班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已經了解基本電路和電路的連接方式【學習內容分析】本節(jié)包含兩部分:電阻和變阻器【學習目標】1、初步形成電阻的概念,知道電阻是表示導體對電流阻礙作用的物理量.會讀寫電阻的單位.2、經歷探究影響電阻大小因素的活動,
【摘要】汽化和液化班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】上節(jié)課學習了熔化和凝固兩種物態(tài)變化,學生對吸熱和放熱概念有所了解。【學習內容分析】本節(jié)首先以水的狀態(tài)變化為例引入汽化和液化的概念,繼而對汽化與液化的相關知識分別進行講解,汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式,教材首先對沸騰現(xiàn)象進行了探究,得到水在沸騰過程
2024-12-01 01:55