20xx秋北師大版語文二年級上冊第十二單元第1課特殊的考試第2課時ppt課件-展示頁
2024-12-01 12:21本頁面
【正文】 信你還能說出更多這樣的句子，試一試吧！ 小猴來了，看見地上有塊果皮，想撿，又一想，別弄臟了我心愛的白手套，也繞開果皮朝前面走了 品析： “想撿”說明小猴知道這塊果皮破壞了環(huán)境衛(wèi)生，“又一想”突出了小猴矛盾的心理。 ?心理 描寫有什么作用？ 揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。 理解： 通過小熊的心理描寫，表現(xiàn)了小熊只在乎自己的外表，而不注意維護公共衛(wèi)生。 品析 (重點 )： “潔凈的圍巾、心愛的白手套、漂亮的紅皮鞋、新衣服”這些短語都說明小動物們?yōu)閼?yīng)聘做了精心的準備，都特別重視這次面試，這也為下文寫小猴、小狐貍因怕臟而不撿果皮做了鋪墊。小狐貍穿著漂亮的紅皮鞋來了。 小熊圍上潔凈的圍巾來了。 四思： 你從小白兔身上學到了什么？ 三品： 四個小動物看到果皮后都是怎么想的？怎么做的？ 核心問題： 小白兔被錄取的原因是什么？ 考試 點擊 聽朗讀 聽范讀，邊聽邊思考核心問題。 一讀： 讀課文，說一說有哪些小動物來應(yīng)聘。 通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。特殊的考試 1 品析釋疑 結(jié)構(gòu)主旨 課堂拓展 當堂檢測 （難點）。 。讓我們帶著這些問題理解課文。 二畫： 畫出描寫四個小動物精心準備應(yīng)聘主持人的語句。同時認準字音，理解詞語意思。小猴戴上心愛的白手套來了。小白兔也穿上新衣服，趕來了。 小熊來到電視臺門前，看見地上有塊果皮，心想，這不關(guān)我的事，就繞開果皮朝前面走了。 閱讀方法解密： 認識心理描寫 ?什么 是心理描寫？ 心理描寫就是對人物內(nèi)心的思想活動進行描寫。 運用： 請你運用心理描寫寫一個句子。最終他沒有撿果皮。小白兔將果皮扔進了垃圾箱，擔
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