【摘要】《土壤中有什么》教學(xué)設(shè)計(jì)【課題名稱】土壤里有什么【作者】畢紅葉【單位姓名】稼依小學(xué)【教材依據(jù)】教科版五年級(jí)上冊(cè)第三單元第四課。本課先讓學(xué)生通過(guò)肉眼觀察，利用放大鏡觀察，再用沉積和加熱土壤的方法，來(lái)探究土壤的成分，讓學(xué)生在充分的活動(dòng)中親歷，體驗(yàn)科學(xué)探究后，了解土壤的組成，認(rèn)識(shí)到土壤對(duì)生命以及人類生產(chǎn)生活
2024-12-14 11:42
【摘要】土壤里有什么？,小學(xué)五年級(jí)科學(xué)（上）,-,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始：,土壤里會(huì)有什么呢？,實(shí)驗(yàn)步驟：1、把小土塊放入水中，你看到了什么現(xiàn)象？說(shuō)明土壤里有什么？2、將土塊攪動(dòng)后靜置一段時(shí)間，在等待過(guò)程中把部分土壤放在培...
2024-10-23 05:34
【摘要】《土壤中有什么》教學(xué)設(shè)計(jì)授課老師:黃蘭指導(dǎo)老師：吳際君（校長(zhǎng)）教材：五年級(jí)上冊(cè)《地球表面及其變化》單元第4課一、教材分析《土壤中有什么》是在三下《混合》單元的《研究土壤》和四下《巖石和礦物》單元的《巖石會(huì)改變模樣嗎》的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。教材第一部分“尋找土壤的成分”分三步進(jìn)行，觀察新鮮的土壤、觀察
2024-12-12 07:55
【摘要】尋找土壤的成分實(shí)驗(yàn)探究土壤的成分有：實(shí)驗(yàn)探究土壤的成分有：實(shí)驗(yàn)探究土壤的成分有：實(shí)驗(yàn)探究土壤的成分有：土壤的形成大塊巖石崩解成小塊，小塊再變成碎屑，并且逐漸變化為土壤。土壤的形成土壤的形成土壤的形成巖石在流水、陽(yáng)光、
2024-12-12 01:07
【摘要】你能求出海綿中空隙的總體積嗎？實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：給你一個(gè)與海綿體積一樣的塑料塊（不吸水）、量筒、膠頭滴管、大燒杯。為什么倒入海綿中水和倒入塑料塊的水的體積之差就是海綿空隙的體積？實(shí)驗(yàn)一：土壤中是否有空氣？對(duì)比泥土鐵塊V1V2如何表達(dá)出土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)？取一塊體為V的土壤設(shè)
【摘要】北京中山公園內(nèi)保留著明代所建的社稷壇。最上層、鋪墊著五種顏色的土壤：東方為青色、南方為紅色、西方為白色、北方為黑色、中央為黃色。東邊的青土代表著東面的大海；西邊的白土象征西部沙漠白色的沙；南邊的紅土由南方的紅土地取來(lái)；北邊的黑土來(lái)自北方的黑土地；中間的黃土則是產(chǎn)自中部的黃土高原。這些不同的土象征著我們廣博的中華大地，古代君王每年
【摘要】土壤中有什么？尤溪縣光明中心小學(xué)執(zhí)教：林宜壘枯枝落葉層亞土層巖石碎屑有腐殖質(zhì)的表土層土壤中有什么？尤溪縣光明中心小學(xué)執(zhí)教：林宜壘思考——猜想1、猜測(cè)：土壤中可能有哪些東西？石頭、沙子、細(xì)小的顆粒、樹(shù)皮、植物葉碎片、小動(dòng)物（如蚯蚓等）、
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)：三學(xué)科：科學(xué)課題第4課它們吸水嗎課型新授課時(shí)數(shù)1課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1．物理性質(zhì)可以用來(lái)描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2．吸水性是指材料對(duì)水的滲透能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有
2024-12-10 15:52
【摘要】1．光和影一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要在光源和屏之間。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn)：正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光3、物體影子的長(zhǎng)短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變；物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)4、從不同側(cè)
2024-12-01 03:52
【摘要】4、它們吸水嗎科學(xué)概念：1、物理性質(zhì)可以用來(lái)描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2、吸水性是指材料對(duì)水的滲透能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。一、判斷1、我們可以通過(guò)折、撕、揉、摸、聞對(duì)紙進(jìn)行細(xì)致的觀察。（）2、木塊、金屬、紙、塑料這四種材料，其中木塊的吸水性最強(qiáng)。（）3、水無(wú)法滲透到金屬和塑
【摘要】蚯蚓的選擇教學(xué)目標(biāo)1、動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件。2、掌握對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法。3、體會(huì)自然事物是相互聯(lián)系的，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命、珍惜生命的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量，并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說(shuō)話。教學(xué)準(zhǔn)備剪掉一半蓋子的長(zhǎng)方形盒子、盤子、蚯蚓、干土、濕土
【摘要】7運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)的學(xué)講案沛縣城鎮(zhèn)小學(xué)趙明【教學(xué)目標(biāo)】1、摩擦力對(duì)我們有時(shí)是有用的，有時(shí)是有害的；在工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力，有時(shí)需要減小摩擦力。2、應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)摩擦力有益還是有害作出自己的判斷和解釋；找出自行車上增加或減少摩擦力的設(shè)計(jì)并作出自己的解釋。3、意識(shí)到從不同方面分析一個(gè)問(wèn)題時(shí)必要的；形成用科學(xué)知識(shí)分析日常事物，
2024-12-01 12:07
【摘要】我看到了什么【設(shè)計(jì)思路】本課內(nèi)容既是植物單元的起始部分，也是整個(gè)科學(xué)課的起始部分，相當(dāng)于一個(gè)初步接觸科學(xué)觀察的學(xué)生，經(jīng)歷一次怎樣用觀察的方法學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)什么是真正的觀察，還沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)，他們對(duì)觀察手段的認(rèn)識(shí)，主要集中在“用眼睛看”這一點(diǎn)上，本課要讓學(xué)生會(huì)體會(huì)到，科學(xué)課上的觀察必須是全身感官都要參與的觀察，從而豐富學(xué)生的觀察手段
2024-12-01 06:34
【摘要】一、交流、討論實(shí)驗(yàn)方案?1、交流展示實(shí)驗(yàn)方案。?2、評(píng)價(jià)、修改戒完善實(shí)驗(yàn)方案（見(jiàn)下面方案1、2、3）。?3、思考：在實(shí)驗(yàn)中我們還要注意什么問(wèn)題？方案1：土地坡度的大小對(duì)侵蝕的影響研究題目：我的推測(cè)：實(shí)驗(yàn)器材：相同條件：丌同條件：實(shí)驗(yàn)方法：土地坡度的大小會(huì)影響土
2024-12-24 18:24
【摘要】1、土壤是由、、、、和等物質(zhì)組成的混合物。2、根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類，從大到小分別是、、和。3、把土壤放入水中，
2024-12-23 11:25
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