63二氧化碳和一氧化碳-展示頁(yè)

【摘要】第六單元碳和碳的氧化物二氧化碳和一氧化碳,,第一頁(yè)，編輯于星期三：二十一點(diǎn)二十一分。,活動(dòng)與探究〔一〕,點(diǎn)燃兩只短蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個(gè)臺(tái)階上，把白鐵皮架放在燒杯里，將一個(gè)集氣瓶中的二氧化碳緩慢...

2024-10-20 22:50

課題3二氧化碳和一氧化碳-展示頁(yè)

【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳一、CO2的性質(zhì)：1、物理性質(zhì)：1）無(wú)色、無(wú)味的氣體2）密度比空氣大ρ＝3）能溶于水4）熔沸點(diǎn)較低，干冰—固態(tài)CO2你可以設(shè)計(jì)哪些實(shí)驗(yàn)來(lái)證明CO2密度比空氣大、能溶于水？思考二、CO2的化學(xué)性質(zhì)思考1、CO2剛才的燈火實(shí)驗(yàn)中，是否僅僅只說(shuō)明了的密度

2024-08-16 14:24

課題3、二氧化碳和一氧化碳-展示頁(yè)

【摘要】課題3、二氧化碳和一氧化碳CO2制作者：流莊中學(xué)何忠學(xué)請(qǐng)選擇出實(shí)驗(yàn)室正確的CO2制取裝置回顧：ABCDCO2CO2CO2可見(jiàn)：二氧化碳的密度為比空氣大。一、二氧化碳：（一）二氧化碳的物理性質(zhì)：在通常情況下，二氧化碳是無(wú)色無(wú)味氣體；在標(biāo)況下，二

2025-07-30 12:31

二氧化碳和一氧化碳的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)-展示頁(yè)

【摘要】《課題3二氧化碳和一氧化碳》實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可以引導(dǎo)學(xué)生從下列幾個(gè)方面來(lái)探究（可以課外活動(dòng)小組進(jìn)行）：1．“CO2的溶解性實(shí)驗(yàn)”的改進(jìn)和補(bǔ)充（1）容器的選擇（如使用試管或塑料瓶）（2）容器體積大小（3）塑料瓶的材質(zhì)（4）塑料瓶的密封性（5）實(shí)驗(yàn)操作方法（6）使用微型注射器（7）石蕊試液做對(duì)比

2024-10-26 04:08

課題3二氧化碳和一氧化碳二-展示頁(yè)

【摘要】第六單元碳和碳的單質(zhì)課題3二氧化碳和一氧化碳（二）樂(lè)業(yè)二中：黃色珍?這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)CO，CO是碳的又一種氧化物，在分子構(gòu)成上它雖然只與CO2分子差一個(gè)氧原子，但性質(zhì)有很大的差異。社會(huì)與道德：小兩口煤氣中毒.flv一.一氧化碳的物理性質(zhì)?CO是無(wú)色、無(wú)味，難溶于水、密度比空氣略小的氣體。二

2024-12-11 10:00

[調(diào)研報(bào)告]二氧化碳和一氧化碳-展示頁(yè)

【摘要】二氧化碳和一氧化碳（1）教案學(xué)科化學(xué)課題二氧化碳和一氧化碳（1）授課時(shí)間?2001?年?5?月?5?日教師宋喜香單位修武縣五里源鄉(xiāng)中學(xué)適用學(xué)生九年級(jí)學(xué)生課型新授課課時(shí)一課時(shí)教具實(shí)驗(yàn)用品教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．初步學(xué)會(huì)在試驗(yàn)室中制取二氧

2025-04-01 02:26

課題3二氧化碳與一氧化碳-展示頁(yè)

【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳（2課時(shí)）碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳二氧化碳一氧化碳CO2CO一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子，它們的性質(zhì)是不是有很大不同呢？，狗暈倒了，人卻安然無(wú)恙；當(dāng)人彎腰欲救狗時(shí)，人也暈倒了。這是為什么呢？

2024-12-06 16:14

人教版化學(xué)九上二氧化碳和一氧化碳-展示頁(yè)

【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)預(yù)習(xí)和自主探究，能說(shuō)出一氧化碳的性質(zhì)和用途；2、通過(guò)思考和討論，初步會(huì)用所學(xué)的知識(shí)解釋一氧化碳中毒的有關(guān)問(wèn)題。3、通過(guò)觀看視頻和研討，能歸納出一氧化碳的可燃性、還原性，并理解記憶一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：；、可燃性、還原性。難點(diǎn)

2024-12-01 15:19

人教版化學(xué)九年二氧化碳和一氧化碳二-展示頁(yè)

【摘要】二氧化碳和一氧化碳（第一課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容分析本章教材研究的是碳的單質(zhì)及其碳的化合物，其中，學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的兩種氣體之一，也是與生活實(shí)際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重要物質(zhì)。本節(jié)教材內(nèi)容主要講二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，最后聯(lián)系到用途。呈現(xiàn)方式有以下幾個(gè)特點(diǎn)：即，難度不大、實(shí)驗(yàn)較多、聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際的內(nèi)容也較多，有利

2024-12-21 10:21

【中學(xué)】二氧化碳和一氧化碳教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第六單元課題3《二氧化碳和一氧化碳》教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時(shí)）一、教材分析本節(jié)課是初中化學(xué)教材人教版，第六單元第三節(jié)，在前二課時(shí)研究碳的單質(zhì)的基礎(chǔ)上從本節(jié)開(kāi)始研究碳的化合物，碳的化合物有一氧化碳，二氧化碳，碳酸及碳酸鹽和有機(jī)化合物，其中，學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的三氣之一，也是與生活實(shí)際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重

2025-05-19 17:47

二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思 一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，拓展學(xué)生的思維空間 現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：現(xiàn)代的教學(xué)，應(yīng)以發(fā)現(xiàn)為重點(diǎn)，確實(shí)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用多種方法解決問(wèn)題，教會(huì)學(xué)生“如何思考，怎樣學(xué)習(xí)”。結(jié)合本...

2024-10-14 02:45

人教版化學(xué)九年二氧化碳和一氧化碳三-展示頁(yè)

【摘要】二氧化碳和一氧化碳（第1節(jié)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解二氧化碳的性質(zhì)；2、了解二氧化碳的用途3、了解并關(guān)注溫室效應(yīng)。學(xué)習(xí)關(guān)鍵：1、了解二氧化碳的性質(zhì)；2了解二氧化碳的用途；一、回顧舊知：？？？二、學(xué)習(xí)新知識(shí)：（一）完成實(shí)驗(yàn)【6-3】可知二氧化碳的：物理性質(zhì)：色__味_____體密度

2024-12-21 10:22

人教版化學(xué)九年二氧化碳和一氧化碳之六-展示頁(yè)

【摘要】二氧化碳制取實(shí)驗(yàn)傾流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析底部蠟燭先熄滅,上部蠟燭后熄滅.CO2比空氣重，不能燃燒，也不支持燃燒。CO2討論，說(shuō)一說(shuō)的CO2用途.答:可用于滅火.,有什么證明同體積的CO2比空氣重?答:充二氧化碳?xì)馇蛳蛳陆?,還有什么證明同體積的CO2比空氣重?答

2024-12-20 16:44

人教版化學(xué)九年二氧化碳和一氧化碳之四-展示頁(yè)

【摘要】OCO課題三二氧化碳和一氧化碳請(qǐng)選擇出正確的CO2制取裝置ABCDCO2CO2檢驗(yàn)CO2的密度CO2標(biāo)況下，CO2=克/升,比空氣的密度大。CO2CO2CO2不可燃，也不支持燃燒，且密度比空氣大CO2和水的反應(yīng)

2024-12-20 16:44

課題三、二氧化碳和一氧化碳第一課時(shí)二氧化碳-展示頁(yè)

【摘要】課題三、二氧化碳和一氧化碳探究CO2的密度現(xiàn)象：分析：蠟燭由下到上依次熄滅一般不燃燒，也不支持燃燒密度比空氣大CO2一、CO2的物理性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)1、通常情況下是無(wú)色、無(wú)氣味的氣體。2、能溶于水（1:1）CO2一、CO2的物理性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)1、

2024-12-06 15:10

中考化學(xué)下學(xué)期一氧化碳和二氧化碳的復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料

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