【摘要】水的組成贛州四中劉宗梅一、教材分析水是在繼第二單元學習了《我們周圍的空氣》基礎上學習的另一常見物質(zhì),學習它有著重要的意義。人教版教材《第三單元自然界的水》介紹了水的組成、分子和原子、水的凈化、愛護水資源等知識。把水放在自然、生活和社會背景下學習,這種編排方式更貼近生活,結(jié)合實際。《課題1
2024-12-08 17:30
【摘要】本課題目標:1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別;2、了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法。水的淨化魯濱遜流落在荒島上,這些泥水可飲用嗎?他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水?魯濱遜從池塘里獲得的水:可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物想一想:如何對水進行凈化?自來水的凈
2024-12-01 15:19
【摘要】第三單元課題3水的凈化居巢黃麓謝玉榮課題3水的凈化第三單元課題3水的凈
【摘要】無錫外國語學校祝燕青無錫外國語學校祝燕青水大于號,小于號,全靠小心別去掉(打一字)學習目標1、通過電解水實驗,知道水的組成;2、了解單質(zhì)、化合物、氧化物的概念并會判斷區(qū)分。3、掌握研究性學習的主要步驟:提出問題—猜想和假設—設計方案—實驗探究—觀察現(xiàn)象—分析問題—
2024-12-20 11:19
【摘要】水的組成水的組成說教材說教法說學法說教學過程說練習
2024-12-01 15:15
【摘要】電解水的實驗仔細觀察實驗,并記錄實驗現(xiàn)象給水通電,兩極均產(chǎn)生氣泡。一段時間后,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積多,它們的體積比約為1:2電解水的實驗現(xiàn)象檢驗氣體的方法正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃,則證明是氧氣。負極相連的玻璃
2024-12-09 23:44
【摘要】課題3水的凈化如何對一杯混濁的天然水進行處理?方法一、將燒杯中的水靜置一段時間,使水中的一些不溶性固體雜質(zhì)沉降下來,然后再采用某種方法將固體與水分開。方法二、向水中加入某些凈水劑如明礬,利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進行吸附,使雜
2024-12-20 01:02
【摘要】課題3水的凈化一、水為什么要凈化?天然水在自然循環(huán)過程中與大氣和土壤不斷地接觸,必然會混入多種雜質(zhì)。這些雜質(zhì)分為可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)(如泥沙)。沉淀過濾吸附蒸餾一、過濾1、過濾是分離與混合物的一種操作。固體液體3、過濾的操作要點
【摘要】第三單元自然界的水課題1水的組成平果縣馬頭鎮(zhèn)城關(guān)初級中學鄧國好我們都向往藍藍的天空、綠綠的草地、清清的河水……哪么水是由什么組成的呢?一、電解水實驗【注意觀察】電源兩極所連接的試管以及試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積的多少。【思考】正極產(chǎn)生的氣體多,還是負極產(chǎn)生的氣體多?體積比
2024-12-04 01:51
【摘要】第三單元第二節(jié)水的組成一、教學目標:1、通過水的電解實驗探究活動、認識水的組成。2、通過自學討論等形成了解單質(zhì)、化合物的區(qū)別。3、通過查閱“水的組成揭秘”等資料了解人類認識物質(zhì)世界的方法。二、重點和難點重點:通過電解水實驗活動分析水的組成。難點:認識事物的科學的思維方法。三、教學準備水電解器簡易裝置,10%的NaO
2024-12-21 10:20
【摘要】第七單元課題2燃料和熱量學習目標?1、知道化石燃料對人類生活起著重要作用,是人類重要的不可再生的自然資源。?2、知道石油煉制出的幾種主要產(chǎn)品及重要用途。?3、了解化學反應中的能量變化,認識燃料充分燃燒的重要性??鞓诽骄?1、填寫表格了解煤、石油的有關(guān)知識。
2024-12-11 06:42
【摘要】今年3月22日是第10個世界水日今年世界水日的主題是一:水資源概況全球海水、陸地水儲量比1%3%2%123陸地咸水陸地淡水海水我國渤、黃、東、南海、海水所含主要化學元素元素名稱元素總量/t元素名稱元素總量/t元素名稱元素總量/t氧3.35
2024-12-01 11:35
【摘要】洗滌劑為什么能除去餐具上的油污呢??修汽車的工人,當他的手上沾滿油污時,他常用汽油洗去手上的油污.這說明汽油與洗滌劑一樣能去油污,那么二者去油污的原理是否相同?第一課時探究實驗一:什么是溶液?實驗各部分是否均一是否穩(wěn)定(是否分層)形成物質(zhì)的類別①在試管中加入10mL水
【摘要】桂林的山桂林的山自然界中溶洞的形成如何檢驗一種物質(zhì)中是否含有碳酸鈣?實驗室制取CO2的原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2檢驗含碳酸鈣的簡易裝置幾種常見鹽的用途名稱用途碳酸鈣用于建筑業(yè),制補鈣劑等碳酸鈉
2024-11-30 23:26
【摘要】課題二元素第二課時知識回顧一、元素1、定義:元素是具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。同種元素可能存在多種原子,它們的數(shù)相同,數(shù)不同。質(zhì)子中子區(qū)分不同元素,主要是根據(jù)其數(shù)不同。質(zhì)子同種元素的不同原
2024-12-20 16:43