3加強(qiáng)特殊教育意見-展示頁
2024-08-26 16:48本頁面
【正文】 目力、聽力 第 2 頁 共 6 頁 和智力殘疾兒童少年任務(wù)教育入學(xué)率到達(dá) 95%。 二、完善特殊教育系統(tǒng)，知足殘疾人教育需求 （三）普及任務(wù)教育。 （二）增強(qiáng)特殊教育是貫徹《任務(wù)教育法》的必定要求。 第 1 頁 共 6 頁 加強(qiáng)特殊教育意見 為大力發(fā)展特殊教育事業(yè)，高質(zhì)量、高程度普及九年任務(wù)教育，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)平衡發(fā)展、內(nèi)在發(fā)展、和諧發(fā)展，依據(jù)《市特殊教育 “ 十二五 ” 工作指導(dǎo)意見》，結(jié)合我區(qū)實(shí)踐，經(jīng)區(qū)人民縣政府贊同，現(xiàn)就增強(qiáng)特殊教育工作提出意見如下： 一、增強(qiáng)特殊教育，構(gòu)建和諧新洲 （一）特殊教育是構(gòu)建社會(huì)和諧的主要方面。奉行 “ 大家共享，遍及受益 ” 的教育公道主旨，保證殘疾兒童少年對(duì)等受教育的權(quán)益，減少殘疾人與健全人之間的社會(huì)差異，是教育事業(yè)的主要構(gòu)成局部，是促進(jìn)社會(huì)公道、構(gòu)建社會(huì)和諧的主要手段。具體貫實(shí)《任務(wù)教育法》，將殘疾兒童少年教育具體歸入任務(wù)教育系統(tǒng)，處理辦學(xué)前提粗陋、專業(yè)教員缺少、殘疾兒童隨班就讀短少質(zhì)量保證、辦學(xué)規(guī)劃相對(duì)不足等問題，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)平衡發(fā)展。堅(jiān)持將發(fā)展殘疾兒童少年任務(wù)教育作為穩(wěn)固和提高九年任務(wù)教育效果與程度的一項(xiàng)主要任務(wù)，堅(jiān)持將殘疾兒童少年任務(wù)教育作為特殊教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。 （四）發(fā)展學(xué)前教育。到 2024 年，全區(qū)殘疾兒童基本能承受學(xué)前三年教育， 0— 3 歲殘疾兒童能獲得必然的康復(fù)醫(yī)治和康復(fù)練習(xí)。為殘疾人堅(jiān)持和完成職業(yè)志向服務(wù)
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