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20xx魯人版語文必修四第2課六國論第2課時word學(xué)案-展示頁

2024-12-01 11:18本頁面
  

【正文】 不賂秦?!? 比較燕趙兩國的相同點與不同點。 二、自主、合作、探究 第三段: 提問 :找出段中表述齊國滅亡的一句話。 —— 故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已判矣。秦之所大欲 ,諸侯之所大患 ,固不在戰(zhàn)矣。 ) 第二段是從哪個方面論證六國破滅的 原因的 ?其中有幾層意思 ?用了哪些對比的語句。不賂者以賂者喪。 六國破滅 ,非兵不利戰(zhàn)不善 ,弊在賂秦。 培養(yǎng)學(xué)生理清文章行文思路,把握主旨的能力。 把握文章的論證結(jié)構(gòu)。 六國論(第二課時)教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo): 熟讀并背誦課文,積累整理重要的文言知識。 體會借古諷今的寫法,理解六國滅亡的歷史教訓(xùn)。 學(xué)習(xí)重點: 積累文言實詞,虛詞,特殊句式。 學(xué)習(xí)安排 :三課時 第二課時 一、回顧總結(jié) 第一段的哪句話概括了六國破滅的原因 ?作者從那兩方面加以闡述的。賂秦而力虧 ,破滅之道也。 (概失強援 ,不能獨完。
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