【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五2六國論本課話題——協(xié)作朗讀——課文中的名段嗚呼!以賂秦之地封天下之謀臣,以事秦之心禮天下之奇才,并力西向,則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之勢,而為秦人積威之所劫,日削月割,
2024-11-30 01:43
【摘要】滕王閣序(第二課時)教師教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、順暢朗讀。2、研讀第4—7自然段,積累文言詞語知識。學(xué)習(xí)重點:反復(fù)朗讀并掌握文中重點實詞虛詞的用法。課時安排:1課時一、回顧預(yù)習(xí)1、檢查背誦1—3自然段。2、熟讀4~7段,給下列加點的字注音:遄.飛()睢
2024-12-09 23:16
【摘要】《屈原列傳》(第二課時)【課題】必修三第二單元《屈原列傳》【課型】新授課【學(xué)案序號】7【課時】第二課時【使用日期】【學(xué)法指導(dǎo)】《屈原列傳》雖屬史傳文章,但字里行間無不滲透著作者的愛憎和褒貶的感情。我們學(xué)習(xí)這篇列傳,要把精力用在議論部分,即把評介《離騷》、就懷王客死于秦抒感、
2024-12-01 11:21
【摘要】林黛玉進(jìn)賈府(第二課時)教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與能力目標(biāo):、林黛玉、王熙鳳的性格特點以及小說刻畫這些人物所運用的外貌描寫、語言描寫等主要方法。。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):認(rèn)識《紅樓夢》的反封建意義和作者曹雪芹對當(dāng)時社會黑暗現(xiàn)實的批判態(tài)度。學(xué)習(xí)重點:仔細(xì)閱讀文本并感受小說的環(huán)境描寫和人物形象及其社會意義。一、回
2024-12-01 11:17
【摘要】陳情表(二)【課題】必修三第一單元《陳情表》【課型】新授課【學(xué)案序號】2【課時】1課時【使用日期】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.感受作品表達(dá)的濃濃親情,正確評價和理解文本的觀點和思想感情;2.梳理、積累文中重要的詞語和語文知識;3.學(xué)習(xí)文本通過記敘生活瑣事
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(二)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列各項中,加點詞的解釋不正確的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:23980015】A.思厥.先祖父厥:其,他的,他們的B.率.賂秦耶率:一律C.勝負(fù)之?dāng)?shù).?dāng)?shù):次數(shù)D.洎.牧以讒誅洎:及,到【解析】C項,數(shù):天數(shù),命運
2024-11-27 15:19
【摘要】課題《祝?!穼?dǎo)學(xué)案第3課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鑒賞魯鎮(zhèn)其他人和“我”的人物形象。2、探究“誰是殺害祥林嫂的真兇”。檢查作業(yè)復(fù)述祥林嫂和魯四老爺?shù)娜宋镄蜗蟆W(xué)習(xí)課文一、魯四老爺?shù)男蜗蠖?、鑒賞魯鎮(zhèn)眾人的形象1、柳媽2、老女人
【摘要】第一單元人生的五彩夢第2課離騷(節(jié)選)問題導(dǎo)學(xué)1.課文第一、二兩段分別以“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心”開頭,對詩人的“哀”“怨”應(yīng)怎樣理解?2.屈原一心實現(xiàn)“美政”,又為什么“朝誶而夕替”以至被君王流放呢?3.文章第四段表達(dá)了屈原怎樣的思想感情?有這樣的思想
2024-12-09 23:23
【摘要】報任安書(第一課時)教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者及寫作背景。2、學(xué)習(xí)課文1—2段,掌握課文中出現(xiàn)的文言知識;3、體會本文敘事、說理、抒情融于一爐的寫法;學(xué)習(xí)重、難點:積累重點詞語,句式,特殊用法等文言現(xiàn)象。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):自主、合作探究學(xué)習(xí)過程:一、回顧預(yù)習(xí):1、作者:司馬遷(約前145—
【摘要】滕王閣序(第三課時)教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、歸納熟記掌握常見文言文知識點。2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺易文言文的能力。教學(xué)重、難點:熟練掌握課文中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象。一、回顧預(yù)習(xí)檢查背誦。二、自主合作探究(一)選擇題:1.下列加點詞注音全都正確的一組是:A.
2024-12-01 11:18
【摘要】報任安書(第三課時)教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、歸納熟記重點文言知識點。2、背誦課文,默寫名句。3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺易文言文的能力。學(xué)習(xí)重點:總結(jié)歸納文中文言知識。學(xué)習(xí)方法:訓(xùn)練鞏固學(xué)習(xí)過程:一、回顧預(yù)習(xí)背誦課文。二、合作探究探究一多義詞(1)勝
【摘要】滕王閣序(第一課時)教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解駢體文的特點。2、能讀清句讀并能翻譯課文1—3自然段。3、理解和積累下列文言詞語“故、盡、屬、即、且、矣”的意義和用法。4、引導(dǎo)學(xué)生樹立高尚的人生觀,要有遠(yuǎn)大抱負(fù)和人生使命感;能夠正確看待挫折,即使身處逆境,也要笑對人生,始終對生活充滿信心。學(xué)習(xí)重點:能讀清句讀并能翻譯課文1—
【摘要】【學(xué)習(xí)重難點】1、能夠獨立歸納本文的思路。2、理解重要詞語的含義。知識鏈接:總體思路局部思路思路順序①悼念劉和珍君愛
2024-12-09 23:24
【摘要】蘇洵,字明允,號老泉,四川眉山人,北宋著名散文家,據(jù)說27歲才發(fā)憤讀書,經(jīng)過十多年的閉門苦讀,學(xué)業(yè)大進(jìn)。宋仁宗嘉右元年(1056)帶領(lǐng)兒子蘇軾、蘇轍到京城,以所著文章22篇:《幾策》2篇,《權(quán)書》10篇,《衡論》10篇,謁見翰林學(xué)士歐陽修。歐陽修很賞識這些文章,認(rèn)為可以與賈誼、劉向相媲美,于是向朝廷推薦。一時
2024-11-30 07:49
【摘要】高一語文《師說》導(dǎo)學(xué)案第一課時制作人:審核人:制作時間:課前預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):二、文題及背景:1.作者介紹(結(jié)合注釋①)韓愈(768——824),字退之,河陽(今河南孟縣)人。祖籍昌黎,因為昌黎韓氏是望族,所以后人又稱他為“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎,故又稱“韓吏部”。死后謚“文”,也稱“韓文公
2024-12-01 06:26