三角形的內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程信息化教學(xué)設(shè)計方案信息化教學(xué)設(shè)計模板設(shè)計者信息姓名沈燕霞電子信箱944984147@電話15268554439區(qū)縣上城區(qū)學(xué)校名稱浙江省新思維教育科學(xué)研究院日期2015-10-02課題摘要教學(xué)題目三角形內(nèi)角和所屬學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)時安排1年級四年級所選教材人民教育出版

2024-08-20 01:20

三角形的內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】《三角形的內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計 　　《三角形的內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)： 　　1、教會學(xué)生主動探究新識的方法，學(xué)會運(yùn)用轉(zhuǎn)化遷移數(shù)學(xué)思想。 　　2、學(xué)生通過量、剪、拼、擺、分割等驗證三角形內(nèi)角和...

2024-12-06 00:35

三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】《三角形內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計 　　《三角形內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計1 　　《人教版九年義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》四年級下冊《三角形的內(nèi)角和》。 　　,并能運(yùn)用三角形的內(nèi)角和是180解決生活中常見的問題。 　...

2024-12-06 00:41

三角形的內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】《三角形的內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計——襄陽市回民小學(xué)孟輝教材分析：《三角形內(nèi)角和》一課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材四年級下冊第五單元的內(nèi)容，是學(xué)生在學(xué)習(xí)了上冊《平等與垂直》中的《角的認(rèn)識》和本冊本單元《三角形的特性》以及《三角形三邊關(guān)系》、《三角形的分類》等知識之后進(jìn)行的，在此之后則是《圖形的拼組》，它是三角形的一個重要特征，也是掌握多邊形內(nèi)角和及解決其他實際問題的基礎(chǔ)，因此，學(xué)

2025-04-25 12:28

三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第19頁共19頁 《三角形內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計 　　精選《三角形內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計篇1　　 　　新課標(biāo)重視讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程，...

2025-04-05 12:05

全等三角形的識別優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計1-展示頁

【摘要】課題：全等三角形的識別教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解邊邊邊公理的內(nèi)容，能運(yùn)用邊邊邊公理證明三角形全等，為證明線段相等或角相等創(chuàng)造條件；2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生畫圖、實驗，發(fā)現(xiàn)新知識的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握邊邊邊公理的內(nèi)容和運(yùn)用公理的自覺性；2、重點(diǎn)：靈活運(yùn)用SSS識別兩個三角形是否全等。教學(xué)方法：講練結(jié)合啟發(fā)式

2024-11-30 22:44

三角形的內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】第一篇：《三角形的內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計 三角形的內(nèi)角和 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第67頁例 6、“做一做”及教材第69頁練習(xí)十六第1~3題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 ，使學(xué)生理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°的結(jié)...

2024-10-24 18:58

三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】第一篇：三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計 三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過小組猜想、探索、驗證三角形的內(nèi)角和等于180°，并能運(yùn)用知識解決簡單問題。 2、經(jīng)歷三角形內(nèi)角和的探究過程，體驗“猜...

2024-10-24 19:29

三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】第一篇：《三角形內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計 《三角形內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計 楊海慧 【教材分析】 “三角形內(nèi)角和”是三角形的一個重要性質(zhì)，是“圖形與幾何”領(lǐng)域的重要內(nèi)容之一，學(xué)好它有助于學(xué)生理解三角形內(nèi)角之間...

2024-10-24 19:24

三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計[★]-展示頁

【摘要】第一篇：三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計 《三角形的內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計 沈蕓 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)(下)第28-29頁 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 、拼、擺等方法，主動探索...

2024-10-24 19:55

三角形內(nèi)角和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計3-展示頁

【摘要】《三角形內(nèi)角和》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計學(xué)[來源:學(xué)科網(wǎng)]習(xí)[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)]目[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源:][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]標(biāo)知識與技能通過操作活動，探究并掌握三角形內(nèi)角和性質(zhì)，并能應(yīng)用三角形內(nèi)角和性質(zhì)解決一些簡單的實際問題。過程與方法經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流，發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理

2024-11-30 23:19

三角形內(nèi)角和定理教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】三角形內(nèi)角和定理：這節(jié)內(nèi)容是在前面學(xué)生對“三角形內(nèi)角和是180°”這個結(jié)論有了一定直觀認(rèn)識的基礎(chǔ)上編排的，以往對這個結(jié)論也曾進(jìn)行過簡單的說理，這里則以嚴(yán)格的步驟演繹證明，旨在讓學(xué)生從實踐操作轉(zhuǎn)移到理性思維上來，使學(xué)生初步掌握證明的要求和格式，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維方法，發(fā)展學(xué)生的證明素養(yǎng)。三角形內(nèi)角和定理從數(shù)量角度揭示三角形三內(nèi)角之間的關(guān)系，是三角形的一個重要性

2025-04-25 12:49

三角形的內(nèi)角-展示頁

【摘要】三角形的內(nèi)角教師：莫燦星明倫中學(xué)∠A+∠B+∠C=180°活動1相關(guān)鏈接：1、什么是三角形？怎樣表示一個三角形？2、三角形的三邊之間有什么關(guān)系？ABC4、在小學(xué)我們學(xué)過三角形三個內(nèi)角的和是多少度？是怎樣得到的？3、兩條平行線有什么性質(zhì)？實驗：在小學(xué)，我們知道，如果將三角形的三個內(nèi)

2025-07-26 23:41

三角形內(nèi)角和優(yōu)秀說課設(shè)計-展示頁

【摘要】《三角形的內(nèi)角》說課稿各位評委，各位老師：大家好！今天我說課的題目是《三角形的內(nèi)角》，我將從如下方面作出說明。一、教材分析（一）教學(xué)內(nèi)容的地位本節(jié)課是在研究了三角形的有關(guān)概念和學(xué)生在對“三角形的內(nèi)角和等于1800”有感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，對該定理進(jìn)行推理論證。它是進(jìn)一步研究三角形及其它圖形的重要基礎(chǔ)，更是研究

2024-12-01 10:44

三角形內(nèi)角和定理教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】第一篇：《三角形內(nèi)角和定理》教學(xué)設(shè)計 《三角形的內(nèi)角》教學(xué)設(shè)計說明 淄博市高青縣實驗中學(xué) 邢春林 《三角形的內(nèi)角》教學(xué)設(shè)計說明 淄博市高青縣實驗中學(xué) 邢春林 一、教材分析 （一）教材的...

2024-10-21 15:23

三角形的內(nèi)角優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計1(已改無錯字)

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三角形的內(nèi)角優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計1(參考版)

三角形的內(nèi)角優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計1-文庫吧資料

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