人教版物理八下125牛頓第一定律2-展示頁
2024-12-01 09:29本頁面
【正文】 片，橡皮會怎樣？ 讓學生試著說為什么？ 實際上，在日常生活中，有許多這樣的現(xiàn)象，是你們現(xiàn)在的知識所解釋不了的，這節(jié)課，我們就來研究并解釋這類的問題，相信大家學完之后，就明白了，想不想學??？（想） 過程設計： 一、 導學 維持運動需要力嗎？ 那運動需要力來維持嗎？ 演示：老師推動粉筆盒，用力，粉筆盒向前運動，不用力就停止運動，（讓學生自己體會一下輕推桌子）從表面現(xiàn)象上看，“必須有力作用在粉筆盒上，才能讓粉筆盒運動，如果沒有力的作用，它就要停下來”即：粉筆盒的 運動需要力來維持。這種觀點在歷史上曾被沿用了兩千多年。那同學們認為呢 ？ 從同學們的回答就可以看出我們有不同的認識，那我們想一個什么樣的辦法來驗證這個問題呢？ 提出問題：阻力對物體運動的影響 設計實驗： 給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板），讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下。 進行 試驗與收集數(shù)據(jù)： 表面狀況 阻力的大小 小車運動的距離 s
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