人教版物理八下125牛頓第一定律2(已修改)
2025-11-30 09:29 本頁面
【正文】 第十二章第五節(jié)《牛頓第一定律》導學案 【學習目標】 知識與技能 （ 1）、知道牛頓第一定律的內容。 （ 2）、知道物體的慣性。 2．過程與方法 （ 1）、實驗探究阻力對物體運動的影響。 （ 2）、通過活動體驗，一切物體都具有慣性。 3．情感、態(tài)度與價值觀 （ 1）、通過活動和閱讀感受科學就在身邊 （ 2）、 通過科學史的簡介，對學生進行嚴謹?shù)目茖W態(tài)度教育。 （ 3）、通過實驗分析，培養(yǎng)學生科學的思維方法（分析、概括、推理） 【學習過程】 導入新課： 小實驗： （ 1）、兩個學生在講臺前，老師讓其慢跑，然后突然 讓其停止， （ 2）、在一張硬紙片上放一塊橡皮，突然彈出硬紙片，橡皮會怎樣？ 讓學生試著說為什么？ 實際上，在日常生活中，有許多這樣的現(xiàn)象，是你們現(xiàn)在的知識所解釋不了的，這節(jié)課，我們就來研究并解釋這類的問題，相信大家學完之后，就明白了，想不想學啊？（想） 過程設計： 一
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