【摘要】第11課宋金南北對峙教學(xué)目標(biāo):,知道金滅遼與北宋后,出現(xiàn)了南宋與金南北對峙的局面。,知道岳飛抗金的重要史實,分析宋金戰(zhàn)爭的性質(zhì)以及宋金和議內(nèi)容及影響,提高客觀評價歷史事件的能力。、靖康之變、郾城大捷和宋金議和、金革舊俗等史實以及李綱、王彥、宗澤、韓世忠、岳飛等抗金人物故事,提高收集整理資料和提取有效信息
2024-12-01 08:13
【摘要】第16課建筑奇觀【教學(xué)內(nèi)容】趙州橋、大運河的開鑿、明長城、故宮【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力:記住趙州橋的設(shè)計者和修建時代;隋朝大運河的中心、起止點、四段河的名稱;元朝開通的兩段運河(會通河和通惠河);明長城的起止點;了解故宮的布局;理解趙州橋、大運河、長城及故宮的歷史地位(價值)。2、過程與方法:指導(dǎo)學(xué)生比較隋朝和元朝的大
2024-12-20 22:59
【摘要】導(dǎo)入新課《射雕英雄傳》是以哪個時代為背景的?第9課南宋和金的對峙?金的建國?靖康之難?岳飛抗金課程標(biāo)準(zhǔn)知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立。知識與能力知道金建立的史實,完顏阿骨打是女真族杰出的政治家。知道宋金對峙。知道岳飛抗金的主要事跡。情感態(tài)度與價值觀
2024-12-10 01:49
【摘要】大唐盛世[教學(xué)目的]1、掌握課文重要概念:玄武門之變、貞觀之治、羈縻府州2、理解“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)和影響;唐太宗的民族政策及其積極影響;唐太宗的對外政策及其積極影響;唐太宗的晚年自評3、通過唐太宗的虛心納諫、知人善任、關(guān)心百姓疾苦、晚年自省,認(rèn)識其作為一代明君的為政策略和
2024-12-20 23:45
【摘要】第3課大唐盛世?女皇武則天?開元之治?大都會長安?唐朝的衰落武則天(624—705),唐高宗李治皇后,后為周皇帝。是中國歷史上唯一的女皇帝。女皇武則天(690—705在位)你說我說大家說———“評價”武則天武則天的無字碑肯定武則天是我國歷史上唯一的女皇帝,
2024-12-09 22:53
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第30課金與南宋的對峙第七單元多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課單擊此處編輯母
2024-12-19 22:24
【摘要】第7課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展知識要點1.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)(1)農(nóng)業(yè):,農(nóng)民在湖泊江河邊開辟圩田,在丘陵山區(qū)修造梯田,擴(kuò)大了耕地面積。,太湖流域的蘇州、湖州成為著名的水稻產(chǎn)區(qū)。小麥、粟和豆類在南方擴(kuò)大種植。,棉花成為南方重要的經(jīng)濟(jì)作物。(1)手工業(yè):,棉紡織業(yè)在南
2024-12-02 03:32
【摘要】第二課走向全盛的唐朝(課題)主備人謝富強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:了解武則天和唐玄宗統(tǒng)治前期唐朝的情況;能夠概括“開元盛世”的社會現(xiàn)狀,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力。2、過程與方法:通過圖片、動手觸摸教師提供的模具,使學(xué)生學(xué)會從圖片和模型中感知獲取歷史知識的方法。3、情感態(tài)
【摘要】第19課明清小說教案課標(biāo)要求:以唐詩、宋詞、明清小說為例,了解中國古代的文學(xué)成就教學(xué)目標(biāo):識記與理解:記住四大名著的作者,了解這些作品的內(nèi)容。能力與方法:通過對明清小說繁榮原因和對四大名著藝術(shù)特色、主題思想的分析,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時代背景分析文學(xué)作品,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀:1、
2024-12-21 07:42
【摘要】梅嶺三章教學(xué)目的1.體會這三首詩所飽含的為革命獻(xiàn)身的凜然正氣。2.理解詩的凝煉、含蓄的語言以及多種修辭手法。3.學(xué)習(xí)構(gòu)思新穎、想象奇特的寫作特點。教學(xué)重點、難點重點:(1)體會這三首詩所飽含的為革命獻(xiàn)身的凜然正氣。(2)理解詩的凝煉、含蓄的語言以及多種修辭手法。難點:學(xué)習(xí)這三首詩構(gòu)思新穎
2024-11-30 17:48
【摘要】《北京立交橋》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過與《中國石拱橋》的比較閱讀,掌握記敘與說明等表達(dá)方式在不同文體中所起的作用。能力目標(biāo)能復(fù)述通訊的特點,寫簡單的通訊。情感目標(biāo)體會改革開放的政策促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)騰飛,給京華大地帶來的巨大變化,增強(qiáng)熱愛社會主義制度的激情。教學(xué)重難點本文的教學(xué)重點是區(qū)別記敘和說明這兩種表達(dá)
2024-12-20 01:22
【摘要】《中國少女》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思路在對文章和作者整體了解的基礎(chǔ)上,分析文章,得出作者想要表達(dá)的思想感情,同時學(xué)習(xí)文章所表現(xiàn)出來的寫作手法。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)簡述文章的寫作背景及作者的寫作意圖。能力目標(biāo)分析文章在構(gòu)思方面的獨特之處。情感目標(biāo)[感悟作者對少女時代的懷念之情,以及在新時代少女身上寄予的希望。
2024-12-15 07:04
【摘要】第10課明清專制集權(quán)的加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)一、識記與理解:了解清朝統(tǒng)治者加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施,理解廠衛(wèi)制度、軍機(jī)處設(shè)立的實質(zhì)及八股取士和文字獄的影響。二、能力與方法:通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材內(nèi)容,概述八股取士包括大三個方面,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀歸納和概括能力;通過明清兩代內(nèi)閣制作用的比較,培養(yǎng)學(xué)生的比較分析能力,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)對比歷史現(xiàn)象的方法。三、情感態(tài)
【摘要】第13課宋元時期的科技?活字印刷術(shù)?指南針?火藥?沈括和郭守敬王選(左)與助手研究工作。王選教授是計算機(jī)漢字激光照排技術(shù)的創(chuàng)始人,他負(fù)責(zé)研制的華光和方正電子出版系統(tǒng),使中國印刷業(yè)告別了“鉛與火”,邁入“電與光”的時代。唐咸通九年的雕版印刷品《金剛經(jīng)》雕版印刷術(shù)一、活字印刷術(shù)畢昇
2024-12-12 00:27
【摘要】課題第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移課時1課時設(shè)計者張春玲教學(xué)目標(biāo)知識與技能列舉宋朝南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)貿(mào)易發(fā)展繁榮的史實過程與方法引導(dǎo)學(xué)生通過圖片和資料,了解宋朝南方社會經(jīng)濟(jì)的真實狀況情感態(tài)度價值觀
2024-12-20 17:57