【摘要】除法素質(zhì)教學目標:知識教學點:結(jié)合插花問題,經(jīng)歷自主探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法的過程。能力教學點:能正確筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法。德育教學點:積極參加數(shù)學活動,感受自主學習的樂趣。教學重難點:豎式的寫法和算理教具:小棒小黑板教學過程:一、情景導入探究新知師生談話引出情景:媽媽買來
2024-11-30 21:21
【摘要】加、減法教學內(nèi)容:P10~~P11素質(zhì)教學目標:知識與能力:經(jīng)歷自主嘗試,并與他人交流三位數(shù)進位加法的計算過程。使學生較透徹地理解計算法則,并能應用法則準確地計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位的加法題。情感態(tài)度與價值觀:。,增強學好數(shù)學的信心。教學重點:三位數(shù)進位加法用豎式計算。教學難點:哪一位上的數(shù)相加滿十
2024-12-15 07:17
【摘要】(冀教版)三年級數(shù)學上冊三步混合運算一、先說說運算順序,再計算。45×4+26×362÷2-78÷685×4-25×8(23+46)÷3376-(256+83)492-92×4
2024-11-30 21:22
【摘要】乘法1教學目標1.知識目標:掌握0和任何數(shù)相乘都得0。2.能力目標:使學生掌握第一個因數(shù)末尾有0的乘法的計算方法,能夠正確計算。3.情感目標:培養(yǎng)學生的遷移類推能力和自主探索、合作學習、自主獲取知識的能力。教學重點掌握因數(shù)中間有0的乘法的計算方法。教學難點理解0和任何數(shù)
2024-12-01 08:51
【摘要】周長計算教學目標1.知識目標:通過觀察、交流等活動,使學生經(jīng)歷探索長方形和正方形的周長的過程,加深對周長的理解,初步形成計算周長的能力。2.能力目標:使學生在學習活動中體會現(xiàn)實生活中的數(shù)學,發(fā)展對數(shù)學的興趣,培養(yǎng)自主探究的意識和合作交流的能力。3.情感目標:鼓勵學生積極參與探索、交流等活動,獲得成功的情感體驗。教
【摘要】可能性教學內(nèi)容:P30~P32素質(zhì)教學目標:知識教學點:通過推想和對熟悉事物的討論,初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。能力教學點:能用合適的語言對生活中的一些現(xiàn)象和事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交流想法。德育教學點:了解可以用數(shù)學語言描述某些生活現(xiàn)象,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點、難點:
【摘要】有趣的剪紙教學目標1.知識目標:通過欣賞、折紙、剪紙的活動,經(jīng)歷學習剪紙活動的全過程。2.能力目標:能運用對稱的知識剪出一些簡單的剪紙。3.情感目標:在剪紙的動手活動中,欣賞對稱圖形的美,感受數(shù)學學習的樂趣。教學重點經(jīng)歷學習剪紙活動的全過程。教學難點能運用對稱的知識剪出一些簡單的剪紙。教學
【摘要】減法的驗算教學目標:1.知識目標:結(jié)合買車的生活情境,經(jīng)歷自主探索減法驗算方法的過程。2.能力目標:會驗算減法,感知加減法之間的關(guān)系。3.情感目標:在驗算方法的探索、交流過程中,獲得自主學習的成功經(jīng)驗,增強學好數(shù)學的信心。教學過程:一、問題情境1.師生談話師:同學們,你們都去過商場買東西嗎?
【摘要】第一篇:2017冀教版數(shù)學三上《不帶小括號的加減混合運算》 不帶小括號的加減混合運算 教學目標 : 結(jié)合生活中的具體問題,經(jīng)歷自主學習加減混合運算的過程。: 會計算加減混合運算的式題,并能靈...
2024-11-05 05:23
【摘要】加減法混合運算第二課時教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》三年級上冊第24、25頁。教學目標:1.結(jié)合買書包和鞋的問題情景,經(jīng)歷自主嘗試連減運算和含有小括號的混合運算的過程。2.了解小括號的重要作用,會計算含有小括號的混合運算式題。3.在與他人交流個性化算法的過程中,了解同一個問題可以用不同的方法解答,進一步體會算法多樣化,增強自主學習數(shù)學的
2024-12-21 08:47
【摘要】冀教版三年級數(shù)學上冊帶括號的兩級混合運算學習目標,經(jīng)歷自主探索,并嘗試將分步計算改寫成帶括號的兩級混合運算的過程。,會進行帶括號的兩級混合運算。、改寫算式等活動中,感受混合運算順序在實際應用中的合理性。復習?
2024-12-10 23:32
【摘要】加、減法教學內(nèi)容:P16~~P17素質(zhì)教學目標:知識教學點:結(jié)合熟悉的事物,經(jīng)歷用簡便方法計算接近整百的數(shù)的加減過程。能力教學點:會用簡便方法計算接近整百的數(shù)的加減式題。德育教學點:能靈活應用所學知識進行計算,在交流各種算法的過程中增強學好數(shù)學的信心。教學重點:用簡便方法計算接近整百的數(shù)的加減式題。教學過程:
【摘要】簡單的數(shù)量關(guān)系教學目標1.知識目標:會計算兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法,結(jié)合生活實際,了解單價、數(shù)量、總價的意義,會解決生活中與這些量有關(guān)的問題。2.能力目標:能從熟悉的情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題,會用乘除法解決簡單的實際問題,發(fā)展應用意識。3.情感目標:能積極參與數(shù)學活動,有與同伴合作解決問題的體驗,樹立學好數(shù)學的信心。
2024-12-11 21:47
【摘要】認識軸對稱圖形教學目標1.知識目標:通過實際操作,經(jīng)歷體驗認識軸對稱圖形的過程。2.能力目標:認識軸對稱圖形,能在方格紙上畫出簡單軸對稱圖形的另一半。3.情感目標:了解自然界和生活中有著很多的對稱現(xiàn)象,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,學會欣賞對稱的美,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點通過實際操作,經(jīng)歷體驗認識軸對稱圖形的過
【摘要】(冀教版)三年級數(shù)學上冊四則混合運算(二)四則混合運算(有小括號)一、先說說運算順序,再計算。(36+54)÷485×(4-2)(359-59)×3(9+1)×8949×(5+2)95÷(15