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【摘要】第一節(jié)空氣的成分，不易覺察，你能用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例來說明空氣確實(shí)存在嗎？提示：(1)將空瓶子在盛滿水的水槽中倒立，向下壓——瓶子內(nèi)的水無法上升到頂部。(2)空瓶子在盛滿水的水槽中傾倒時(shí)——有氣泡冒出。(3)將扁的密實(shí)塑料袋撐開，然后封好——雙手?jǐn)D壓，有壓力。(4)給車胎打氣——車胎脹起來。2020年哥本哈
2024-12-01 12:14
【摘要】文登市澤庫(kù)中學(xué)初怡茗元素原子物質(zhì)分子H2O1、通過分析水通電分解生成氫氣和氧氣這一反應(yīng)的不同表示方法，自主推導(dǎo)并自學(xué)課本得出化學(xué)方程式，在推導(dǎo)的過程中了解化學(xué)方程式表示化學(xué)變化的優(yōu)點(diǎn)，提高分析問題的能力。2、能夠掌握化學(xué)方程式中有關(guān)符號(hào)的使用，能夠找出化學(xué)方程式常見的書寫錯(cuò)誤，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。3、
2024-12-01 08:15
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)組成的表示（第一課時(shí)）1元素符號(hào)的意義:①表示______________,②還表示__________________;③有些還能表示___________。如:“S”表示___________,還表示_______________,還表示_______________。
2024-12-01 08:17
【摘要】化石燃料的利用第一代柴草人類文明第二代煤工業(yè)革命第三代能源發(fā)展石油、天然氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過對(duì)化石燃料的形成、組成及利弊的分析，加深對(duì)元素守恒的理解，形成保護(hù)環(huán)境、人與自然和諧相處的綠色化學(xué)理念。2、通過對(duì)化石燃料綜合利用的學(xué)習(xí)，掌握改造物質(zhì)的方法，體會(huì)化石燃料是緊缺、不可再生的
2024-12-01 15:13
【摘要】第一單元步入化學(xué)殿堂第2節(jié)體驗(yàn)化學(xué)探究；“提出問題”、“解決問題”、“活動(dòng)反思”的方法。一、從問題開始；二、通過科學(xué)探究解決問題；三、對(duì)探究活動(dòng)進(jìn)行反思。點(diǎn)燃前：觀察蠟燭的形狀、顏色、氣味、硬度、密度等點(diǎn)燃時(shí)：1、燃燒著的蠟燭形狀有什么改變？2、（1）蠟燭的火焰分為
【摘要】八年級(jí)全一冊(cè)探究新事物探究從問題開始科學(xué)的探索和進(jìn)步都是在不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的過程中發(fā)展的。發(fā)現(xiàn)問題在于對(duì)事物的好奇心和求知欲。探究與解決科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括：提出問題、猜想與假設(shè)、收集證據(jù)（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行試驗(yàn)等）、獲得結(jié)論、反思與評(píng)價(jià)、表達(dá)與
【摘要】第二單元探秘水世界如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停的數(shù)，需要數(shù)3萬多年才能數(shù)完。以上說明：分子大還是小？一滴水（以20滴水為1mL計(jì)）中大約有×1021個(gè)水分子。結(jié)論:分子的質(zhì)量
2024-12-01 04:38
【摘要】利用燃燒發(fā)射火箭利用燃燒加工食物利用燃燒冶煉鋼鐵火既是人類的朋友，也是人類的敵人，為了更好地了解和使用火，今天我們一起學(xué)習(xí)燃燒和滅火。火災(zāi)燃燒和滅火第七單元課題１燃燒的概念：可然物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)
2024-12-01 16:19
【摘要】八年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的步驟和書寫格式;2、能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算;3、認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)化學(xué)發(fā)展的意義.（1）表示化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件；（2）表示化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系；（3）表示各反應(yīng)物、生成物之間的粒子個(gè)數(shù)之比。化學(xué)方程式的含義化學(xué)方程式的含義：以電解水的
【摘要】到實(shí)驗(yàn)室去化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（二）1、學(xué)會(huì)物質(zhì)的稱量的操作；2、學(xué)會(huì)儀器的連接、裝置氣密性的檢驗(yàn)和儀器的洗滌等實(shí)驗(yàn)技能。通?！胺Q量”的含義是：用天平稱取固體物質(zhì)的質(zhì)量用量筒量取液體物質(zhì)的體積（一）托盤天平實(shí)驗(yàn)一物質(zhì)的稱量托盤天平的結(jié)構(gòu)砝碼盒砝碼鑷子100g20g
【摘要】第一單元步入化學(xué)殿堂到實(shí)驗(yàn)室去?掌握藥品取用的實(shí)驗(yàn)技能。導(dǎo)學(xué)片的瓶子的瓶口有何區(qū)別？為什么？1.“三不”原則：取用時(shí)不用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道。：按規(guī)定用量取用。若沒有說明用量，一般取最少量：液體1~2mL，固體只需蓋滿試管底部。：實(shí)驗(yàn)用剩的藥品既不能
2024-12-01 04:37
【摘要】NoImageNoImage，從化學(xué)反應(yīng)角度認(rèn)識(shí)燃燒和滅火的原理，并提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰巴评砟芰?。、蠟燭、鐵絲燃燒的共同特征，歸納出燃燒的定義。，提高學(xué)生的安全意識(shí)和面對(duì)災(zāi)害時(shí)的自救能力。NoImage探究燃燒的條件【提出問題】：燃燒是生活中常見的現(xiàn)象，那么，物質(zhì)燃燒究竟需要滿足什么
2025-06-21 12:00
【摘要】第三節(jié)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法復(fù)習(xí)：到目前為止，你知道哪些方法能得到氧氣？能否用這些方法在實(shí)驗(yàn)室中制得氧氣？工業(yè)制氧氣：分離液態(tài)空氣法。通電分解水：水氫氣+氧氣通電H2OH2O2顏色氣味狀
【摘要】魯教版初三化學(xué)全一冊(cè)第一單元§————通過科學(xué)探究解決問題流下的是滾燙的淚，燃燒的是稀有的生命。在感激中度過自己的一生，在黑暗中揮灑光輝。雖然只是一根火柴....課題：探究蠟燭燃燒的奧秘學(xué)習(xí)目錄激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)探
2024-11-30 19:29
【摘要】階段復(fù)習(xí)課第六單元【答案速填】一、①可燃物②氧氣③著火點(diǎn)④可燃物⑤氧氣⑥著火點(diǎn)以下【答案速填】二、①碳②碳、氫③CH4+2O2CO2+2H2O④氣化⑤焦化⑥液化點(diǎn)燃====【答案速填】三、①化石燃料燃燒②光合作用③溫室效應(yīng)④大⑤
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