三元素及化合物復習教學建議-展示頁
2024-12-01 08:09本頁面
【正文】 05年全國卷 Ⅱ ）：下列單質(zhì)中，最容易跟氫氣發(fā)生反應(yīng)的是（ ） A． O2 B． N2 C． F2 D． Cl2 例 3（ 06年上海化學卷）：下列物質(zhì)能通過化合反應(yīng)直接制得的是 ① FeCl2 ② H2SO4 ③ NH4NO3 ④ HCl ①②③ ②③ ①③④ 2 元素化合物知識高考試題的命題特點 知識點的考查符合教材、大綱和考綱 3 元素化合物復習建議 元素化合物的主要復習模式 將元素化合物分塊分章復習 盡可能挖掘重要反應(yīng)的各種特征 建立代表元素及其主要化合物的知識主干 元素化合物復習中，滲透基本概念、基本理論的復習 元素化合物復習中，涉透實驗的復習 元素化合物復習中，滲透化學計算的復習 元素化合復習中，小專題設(shè)置建議 學案導學，學生自主復習，教師精講， 單元檢測，檢測題講評補救 3 元素化合物復習建議 元素化合物的主要復習模式 第一步：教師設(shè)計學案 學案中應(yīng)包括的內(nèi)容： ①重要知識點的填空 (引導學生全面復習 ) ② 思考題（引導學生對難點問題深入思考） ③要求學生先行歸納的小專題（引導學生對重點問題進行歸納總結(jié)） 學案導學，學生自主復習，教師精講，單元檢測，檢測題講評補救 3 元素化合物復習建議 元素化合物的主要復習模式 第二步：學生自主復習 學生自主復習有三種方式： 邊看書邊填學案（適用于基礎(chǔ)較差的學生） 先看書后填學案（適用于中等成績的學生） 先填學案后看書（適用于成績較好的學生） 學案導學，學生自主復習，教師精講，單元檢測，檢測題講評補救 3 元素化合物復習建議 元素化合物的主要復習模式 第三步：教師精講 學案的填空部分一般可采用同桌學生相互交換檢查正誤，個別地方教師點撥。 05年增加 屬 (如： Fe、 Al) (6)了解鋼鐵的腐蝕和防護 無相關(guān)內(nèi)容 05年刪除 1 近三年（ 0 0 06）考綱分析 元素化合物知識的考查一般都與基本概念、基 本理論、化學計算和化學實驗的考查相結(jié)合 2 元素化合物知識高考試題的命題特點 知識點的考查符合教材、大綱和考綱 元素化合物知識與環(huán)境污染相結(jié)合考查 元素化合物知識聯(lián)系社會、生活、生產(chǎn)、科 學技術(shù)來考查 與化學計算考查相結(jié)合 與基本概念和基本理論的考查相結(jié)合 與化學實驗的考查相結(jié)合 試題中對知識的考查完全符合教材、大綱和考綱，并且絕大多數(shù)都是教材中基本內(nèi)容、主干內(nèi)容。 了解鈉的重要化合物05年刪掉了如 Na2CO3和 NaHCO3，范圍應(yīng)更廣一些。 （ 3）以氫氧化鈉為例，了解重要的堿的性質(zhì)和用途?；瘜W性質(zhì)要求更具體。高三元素及化合物復習教學建議 雙流中學 崔正淳 1 近三年（ 0 0 06）考綱分析 2 元素化合物知識高考試題的命題特點 3 元素化合物復習建議 高三元素及化合物復習教學建議 04年要求 05年要求 變
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