【摘要】聆聽：（1）誰來了？（2）你們怎么覺得是它來了呢？（3）閉上眼睛，再次聆聽樂曲，你眼前是怎樣的一群小蜜蜂呢？（4）你是怎么聽出來的呢？返回讓我們也來學做一回可愛的小蜜蜂，在春天的百花園，自由的起舞吧。
2024-12-23 15:58
【摘要】哞---哞--放牛歌笛兒悠悠吹云兒輕輕飛騎著牛兒蹚著水趕著夕陽把家回把家回0000下課
2024-12-25 15:50
【摘要】小朋友們，勞動是很光榮的，也是很快樂的，所以，讓我們從小就學著幫爸爸媽媽做一些力所能及的事吧！
2024-12-24 16:33
【摘要】欣賞鴨子拌嘴認識這些樂器嗎？镲鑼鼓碰鈴三角鐵雙響筒
2024-12-23 15:59
【摘要】歌曲《理發(fā)師》教案教學目標：1、通過學唱歌曲《理發(fā)師》，讓學生體會勞動時的愉快心情，引導學生領悟“勞動最光榮”的道理，樹立“愛勞動”的意識。2、學生能夠用歡快、高興的情緒演唱歌曲《理發(fā)師》。3、引導學生進行歌表演的創(chuàng)編，培養(yǎng)他們的合作能力以及創(chuàng)作能力。教學重點：學生能夠用歡快、高興的情緒演唱歌曲《理發(fā)師》。教學難點：
2024-12-01 04:46
【摘要】主備人：龔麗備課時間：年級：唐河思源實驗學校一年級下冊教學內容第6課《美好的夜》教學目標1．對比聆聽中外兩首《搖籃曲》，能用語言和動作簡單描述和表達自己的感受。2．能用輕柔的聲音演唱歌曲《小寶貝睡著了》，選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。3．能準確做手勢模唱《閃爍的小星》的旋律，用自然優(yōu)美的
【摘要】人音版小學一年級音樂下冊《時間的歌：這是什么》教案及教學反思教學目標：1、通過演唱歌曲，讓學生知道時間的寶貴，懂得珍惜時間；2、演唱歌曲時能準確、形象地模仿出鐘表走動的聲音。3、讓學生主動參與為歌曲伴奏，即興編創(chuàng)歌曲伴奏譜和動作，并能簡單地評價他人的演唱和演奏。教學重點、難點：1、重點：（1）學會歌曲《這是什
【摘要】第2課放牧第一課時：教學內容：1、學唱《牧童謠》2、聆聽《牧童短笛》教學目標：1、學會在“l(fā)a”手勢的輔助下，唱準“l(fā)a”的音高，能隨教師模唱《牧童謠》的旋律。2、能和小伙伴合作，用問答的方式邊唱邊表演《牧童謠》。3、能聽辨出鋼琴曲《牧童短笛》在速度和情緒上的變化，聽出旋律中的相同部分，并能背唱2—4句主
2024-12-10 10:30
【摘要】星光恰恰恰星光恰恰恰動起來星光恰恰恰一顆星兩顆星三顆星，靜靜的夜里數星星，長長的銀河呀天邊掛，春夏秋冬看北斗星。拍拍手
【摘要】春眠不覺曉，處處聞啼鳥。花落知多少？夜來風雨聲，︽春曉︾孟浩然春眠不覺曉，春天的夜
2024-12-24 16:34
【摘要】布谷鳥布谷!布谷!在森林里叫,讓我們唱吧,跳吧跳吧,春天春天,快要來啦!布谷!布谷!不停地叫,來到田野,草地和樹林,春天,春天,你快來吧!布谷!布谷!可愛的英雄,你的歌聲,多么美妙,冬天過去,春天來到。
2024-12-23 16:00
【摘要】三角鐵：0X｜0X｜0X｜0X‖
【摘要】第一課杜鵑圓舞曲小燕子布谷小雨沙沙+春天二找春天三唱春天一聽春天四畫春天完整聆聽手風琴獨奏曲《杜鵑圓舞曲》你還能從哪里找到春天？演唱德國兒歌《布谷》發(fā)揮自己的想象能力，創(chuàng)作一幅春天意境圖
2024-11-29 09:01
【摘要】孔雀舞
【摘要】鐵匠波爾卡教學目標：1、讓學生喜歡聆聽管弦樂曲《鐵匠波爾卡》，并能在系列音樂活動中獲得愉悅的審美體驗。進而培養(yǎng)節(jié)奏感和表現(xiàn)力。2、在各種形式的反復聆聽過程中加強對音樂主題的記憶，能聽辨樂曲主題旋律的特點和變化，感受樂曲的音樂形象。3、通過參與樂曲《鐵匠波爾卡》的系列活動，能與他人相互配合積極參與，培養(yǎng)孩子與他人的合作意識以及良好的節(jié)奏感和
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